1999

교  육  부

차    례

1. 학교헌장 제정에 관한 사항(전북 남원중 사례)--------------------------1

2. 학교헌장 제정에 관한 사항(부산 부산디자인고 사례)--------------------4

3. 학칙 개정에 관한 사항(서울 태릉고 사례)------------------------------6

4. 학칙개정에 관한 사항(대구 달성고 사례)-------------------------------8

5. 학교예산에 관한 사항(서울 불광중 사례)------------------------------10

6. 학교 결산에 관한 사항(부산 대천중 사례)-----------------------------13

7. 『2+2 연계교육』 협약(충남 예산공고 사례)---------------------------15

8. 학교교육과정의 운영방법에 관한 사항(제주 제일고 사례)---------------18

9. 교과용 도서의 선정에 관한 사항(대구 평리초 사례)--------------------21

10. 교육자료의 선정에 관한 사항(대전 용전중 사례)----------------------23

11. 정규학습시간 종료후 교육활동에 관한 사항(울산 복산초 사례)---------25

12. 방과후 교육활동에 관한 사항(충북 증약초 사례)----------------------28

13. 방과후 교육활동에 관한 사항(경기 평택고 사례)----------------------30

14. 방과후 교육활동에 관한 사항(울산 신정중 사례)----------------------34

15. 정규학습시간 종료후 수렴활동에 관한 사항(경북 영덕축산항초 사례)---37

16. 방학기간중의 교육활동에 관한 사항(충남 합도초 사례)----------------39

17. 방학기간중의 교육활동에 관한 사항(경남 위천중 사례)----------------42

18. 방학기간중의 수련활동에 관한 사항(강원 임원중 사례)----------------45

19. 교사초빙에 관한 사항(광주 금호초 사례)-----------------------------47

20. 학교장 초빙에 관한 사항(경기 은현초 사례)--------------------------49

21. 학교장 초빙에 관한 사항(대전 동대전고 사례)------------------------53

22. 학교운영지원비에 관한 사항(서울 신암중 사례)-----------------------58

23. 학교운영지원비에 관한 사항(충북 충북상고 사례)---------------------60

24. 학교발전기금 조성·운영에 관한 사항(서울 한가람고 사례)------------63

25. 학교발전기금 조성·운영에 관한 사항(대구 관천중 사례)--------------67

26. 학교급식에 관한 사항(인천 동춘초 사례)-----------------------------69

27. 학교급식에 관한 사항(대전 만년고 사례)-----------------------------73

28. 학교운영에 관한 제안 사항(전남 고흥중 사례)------------------------75

29. 학교운영에 관한 제안사항(제주 동중 사례)---------------------------82

30. 학교운영에 관한 제안사항(울산 남창고 사례)-------------------------85

31. 학교규정의 제정에 관한 사항(서울 화곡초 사례)----------------------87

32. 교복 선정에 관한 사항(서울 반포중 사례)----------------------------91

33. 교복 및 체육복 선정에 관한 사항(광주 일동중 사례)------------------94

34. 수학여행에 관한 사항(전북 전주남초 사례)---------------------------96

35. 수학여행에 관한 사항(충북 대성여중 사례)--------------------------100

36. 수학여행에 관한 사항(충남 대술중 사례)----------------------------102

37. 수학여행에 관한 사항(인천 계양고 사례)----------------------------104

38. 1학년 야영 수련활동에 관한 사항(경기 마장중 사례)-----------------106

39. 졸업앨범 제작에 관한 사항(강원 서석고 사례)-----------------------108

40. 지역사회 교육에 관한 사항(전남 송지초 사례)-----------------------110

41. 지역사회에 관한 사항(경남 웅동초 사례)----------------------------121

42. 지역사회에 관한 사항(제주 하원초 사례)----------------------------124

43. 지역주민을 위한 평생교육 프로그램에 관한사항(광주 운암초 사례)----126

44. 평생교육 프로그램 설치·운영에 관한 사항(경남 함양실고 사례)------134

45. 정보자료실 설치에 관한 사항(부산 양운초 사례)---------------------137

46. 학교 숙원사업에 관한 사항(강원 한계초 사례)-----------------------142

47. 학교 숙원사업에 관한 사항(경북 내남초 사례)-----------------------144

48. 작품전시회에 관한 사항(대전 세천초 사례)--------------------------146

49. 『글사랑 노트』의 활용에 관한 사항(인천 연수고 사례)--------------148

50. 학교 축제에 관한 사항(전북 정읍고 사례)---------------------------151

1. 학교헌장 제정에 관한 사항

남 원 중 학 교

Ⅰ. 회의 안건 상정 현황

구 분	내 용
회의일시	1998. 11 . 3.
회의장소	교 장 실
참석인원	운영위원 11명
회의안건 상정경위	개교 51주년을 맞이하여 반 백년의 역사를 지닌 남원 중학교의 학생들에게 이상과 꿈을 심어줄 수 있는 학교헌장의 제정이 필요하다는 동문과 교직원의 의견을 받아들여 학교헌장의 제정안을 안건으로 상정하게 되었다

Ⅱ. 주요 내용

1. 회의 안건 상정 배경

개교 50주년 행사 □대붕제□(97.10)를 개최한 후 교정에 대붕탑을 건립하고 동문들과 교직원의 의견을 수렴하여 이 배움터에서 수학하는 학생들이 대붕의 뜻을 기려 이상과 꿈을 키울 수 있는 학교헌장을 제정함으로써 미래지향적이며 21C를 짊어지고 가는 동량으로 자랄 수 있도록 하기 위하여 □학교헌장제정안□을 안건으로 상정하게 되었다.

2. 운영내용

가. 운영개요

학교운영위원회에 안건으로 상정 한 후 운영위원회의의 심의를 거쳐 학교헌장 초안 작성위원회(4명)를 구성하여 우선 초안을 작성토록 하고 그 내용을 기초로 학교헌장 제정을 추진하기로 결정하였다

나. 추진 과정 및 절차

순	일 시	추 진 내 용	비 고
1	11 . 3	초 안 작 성	운영 위원회
2	11 . 13	학교헌장 초안작성 심의	초안작성위원
3	11 . 21	초 안 1 차 심 의	교 무 회 의
4	11 . 22	학 교 헌 장 초 안 작 성	초안작성위원
5	11 . 26	2 차 심 의	운영 위원회
6	12 . 4	학생과 학부모에 홍보	담 당

* 초안작성위원 : 유광영위원장, 최익우(교장), 이생구(학부모위원),  한병갑(교사위원),  복효근(교사)

다. 주요심의내용

학   교   헌  장

정보화의 시대로 일컬어지는 21세기가 눈앞에 전개되고 있다. 지금은 이 새로운 세기를 이끌어갈 새로운 인간이 절실히 요청되는 때이다. 새로운 인간상의 창출은 언제나 올바른 교육을 통해서만이 가능하다.

튼튼한 전통을 그 기반으로 하여 미래의 설계가 가능하다. 우리 남원중학교는 그 동안 개교한지 반 백년을 넘는 세월을 거치는 동안 숱한 역경 속에서도 지역 교육의 중심에 그 위치를 공고히 하였으며 이 나라에 중추적 역할을 하는 인걸들을 배출하였다.

이러한 전통을 바탕으로 21세기 미래를 향하여 대붕의 날개를 펼치면서, 대붕이 두 날개로 날 듯이 우리 남원중학교는 가슴엔 언제나 바르게 사는 양심과, 머리엔 언제나 새로움이 솟구치는 창의성을 우리의 날개로 삼고자 한다.

이와 같은 인간상을 실현하기 위해 우리 남원중학교는 먼저 다음 세 가지 덕목을 생명으로 삼아 늘 지키도록 노력한다.

- 남중인 긍지를 갖자.

- 남중인 명예를 존중한다.

- 남중인 야망을 갖자.

3. 향후 추진방향

가. 학교헌장 내용 교육계획에 반영 추진

나. 학급게시판에 게시하여 활용

다. 주요행사시 학교헌장 낭독

4. 기대되는 효과

학교헌장을 제정하여 학교의 운영덕목을 밝힘으로써 학교의 역사성 및 21C의 주역으로서의 책임과 소명의식을 다하는 학생으로 성장할 수 있도록 함으로써 다음과 같은 효과를 기대할 수 있게 되었다

가. 기본생활 습관 정착으로 바른 생활 태도확립

나. 성취욕구 및 미래 지향적 목표의식 고취

다. 공동체 의식 고양

라. 책임감과 주인의식 함양

Ⅲ. 기타

구 분	내 용
학 교 명	남 원 중 학 교
학교주소(전화번호)	남원시 향교동 640(0671-625-2029)
학 교 규 모	학생수(841), 교원수(43), 학급수(21)
작 성 자	한 병 갑

2. 학교헌장 제정에 관한 사항

부 산 디 자 인 고 등 학 교

Ⅰ. 회의 안건 상정 현황

구 분	내 용
회의일시	□98. 10. 09. 16 : 00
회의장소	교장실
참석인원	8 명
회의안건 상정경위	고등학교이하각급학교설립·운영규정 제16조에 특성화고등학교는 학교 헌장을 제정하고 이를 공표하도록 의무화되어 있고, 교육부 및 교육청의 자율학교 시범 운영 계획에 의거 학교헌장을 재정비토록 되어있어 이를 이행하기 위해서 상정하였다

Ⅱ. 주요 내용

1. 회의 안건 상정 배경

특성화고등학교인 부산디자인고등학교는 학칙을 학교헌장과 같이 운영하고 있었으나 고등학교이하각급학교설립·운영규정 제16조와 자율학교 시범운영 계획에 따라 학교헌장을 제정토록 의무화되어 있어 학교헌장을 제정하기로 하였다

2. 운영내용

- 운영 개요 : 학교의 건학이념과 교육 프로그램 등 학사운영계획, 교직원 인사행정, 재정운용방안과 교육시설·설비 확보계획, 교직원 및 학생의 복리 후생계획, 학생지도와 학교의 장기발전 계획을 포함하는 학교헌장을 학교실정에 맞게 제정하였다

- 추진 과정

□ □97.9.23 교육법시행령 개정 및 고등학교이하각급학교설립. 운영규정 제정에 따라 특성화고등학교 설립에 관한 사항 규정

□ □98.3.1 부산디자인고등학교를 특성화고등학교로 개편, 학칙을 헌장과 같이 운영

□ □98.9.9 교감회의 자료에 의거 자율학교에 관한 사항을 학교헌장에 명시

□ □98.9.24 학교헌장 제정 계획 수립

□ □98.10.9 부산디자인고등학교 학교헌장 제정. 공표

- 주요심의 결정내용

총칙, 수업 년한 및 입학자격, 학과 학급수 및 학생정원, 교육과정·수업일수 및 시험, 학년□학기 및 휴업일, 수료 및 졸업, 입학□전학□편입학□재입학, 휴학□퇴학 및 상벌, 학교운영 재정 및 시설 운영, 부칙

3. 운영결과

- 시행상의 문제점 : 학칙과 중복되는 부분이 일부 있었다

- 시행 후 효과 : 교육개혁 방안의 현장 착근을 위한 신직업교육체제 구축으로 전문인력 양성 및 지역사회 학교로의 역할 증대가 기대된다

4. 향후 추진 방향

학교 헌장의 제정목적 및 학교의 교육목표 달성을 위해 기본지침으로 지속적으로 운영할 계획이다

5. 주요 시사점 및 제언

학교헌장 작성 지침이 없어 헌장 제정에 어려움을 겪은 바 있었다

Ⅲ. 기타

구 분	내 용
학 교 명	부산디자인고등학교
학 교 주 소 (전 화 번 호)	부산광역시 동구 초량3동 1167 (051-463-4278)
학 교 규 모	학급수 26학급, 학생수 1263명, 교원수 60명
작 성 자	박 중 규

3. 학칙 개정에 관한 사항(여학생 두발에 관한 규정)

태 릉 고 등 학 교

Ⅰ. 회의 안건 상정 현황

구 분	내 용
회 의 일 시	1998년 5월 28일
회 의 장 소	교장실
참 석 인 원	10명
회 의 안 건 상 정 경 위	학생 및 학부모의 건의로 학생대의원회의에서 회의후 건의

Ⅱ. 주요 내용

1. 회의 안건 상정 배경

규정의 제정시기가 오래되어, 현재의 상황에 맞지 않는다는 학생 및 학부모의 건의에 따라 안건을 작성하여 상정하게 되었다.

2. 운영내용

-운영 개요 : 현행 규정이 현실상황에 맞지 않다는 지적이 있어 왔다

- 추진과정 및 절차 : 학생 및 학부모의 건의에 따라 4월 13일 학생대의원회에서 의견을 모아 학생부에 건의함에 따라, 5월 18일 교직원의 설문조사 및 학생· 학부모의 의견을 수렴한 후 학생부 회의에서 개정안을 준비하여 운영위원회에 심의를 요청하였다.

- 주요심의 결정 내용 : 현행규정을 학생 및 학부모, 교사의 의견을 충분히 수렴하여 아래와 같이 개정하였다

현 행	개 정
ㅇ여학생은 단발머리 또는 학생 커트머리를 원칙으로 한다 ㅇ단발머리인 경우, 앞머리가 허용되지 않는 전체단발로 귀밑 5□ 이내로 하고, 머리핀은 검정색·갈색만 허용하며 단정한 것으로 한다 ㅇ머리 장식품류나 머리띠는 부착하지 않는다	ㅇ단발머리 또는 커트머리를 원칙으로 하며, 부득이한 경우 묶을 수 있다 ㅇ머리길이는 단발의 경우 구밑 5□로 하며 묶는 경우 전체길이는 7□로하고, 머리끈 아래로 3□가 넘지 않도록 한다 ㅇ앞머리의 길이는 눈썹을 덥지 않도록 하며, 머리띠는 검정색과 갈색만 허용한다

3. 운영결과

- 시행상 문제점 : 두발규정을 더욱 완화해줄 것을 일부 학생이 희망한 바 있었으나 개정된 규정내용대로 시행함에 따라 일부학생의 불만은 일부 남아있다

- 시행후 효과 : 현재의 상황에 맞는 규정의 개정으로 학생들의 불만감을 해소하고 교사와의 관계개선에도 기여.한 것으로 본다

4. 향후 추진 방향

여학생 두발 규정만이 아닌 학생들의 복장 및 제반규정을 전반적으로 계속 재검토하여 현실 상황에 맞게 조정할 계획이다

Ⅲ. 기타

구 분	내 용
학 교 명	태릉고등학교
학 교 주소 (전 화 번 호)	서울시 중랑구 묵1동 6번지 (TEL. 974-6251)
학 교 규 모	학급수 32학급, 학생수 1,696명, 교원수 65명
작 성 자	행정실 임대현

4. 학칙개정에 관한 사항

달 성 고 등 학 교

Ⅰ. 회의 안건 상정 현황

구 분	내 용
회 의 일 시	□98. 7. 15 (수) 15 : 00∼17 : 50
회 의 장 소	교장실
참 석 인 원	7명
회 의 안 건 상 정 경 위	초□중등교육법, 동법시행령, 조례□규칙, 규정의 개정 및 교육 수요의 변화에 따른 학칙개정의 필요성이 제기되어 운영위원회에 안건으로 상정

Ⅱ. 주요 내용

1. 회의 안건 상정 배경

시대가 변화함에 따라 모든 사회제도와 규범이 변화하듯이 교육수요자의 다양한 요구에 적절하게 대응하고자 현재의 학교규칙을 학교현장에 맞게 적용할 수 있도록 새로운 학칙안을 마련하여 운영위원회에 안건으로 상정, 심의토록 하였다

2. 운영 내용

- 운영개요 : 주요 개정 내용의 항목을 살펴보면 다음과 같다.

①제1장 1조(목적)

②제2장 5조(입학자격)

③제3장 6조(학급수)

④제3장 7조(학생정원)

⑤제4장 11조(교육과정)

⑥제6장 18조(휴업일)

⑦제7장 19조(수료)

⑧제9장 26조(전.편입학 방법)

⑨제9장 30조(전.편입학 서류)

⑩제10장 36조(징계)

⑪제10장 37조(퇴학처분)

- 추진과정 및 절차

①1998년 7월 15일 (수)15:00-17:50 운영위원회를 개최하여 위의 학칙 개정안을 상정 심의토록 하였다

②모든 위원들이 학교측의 개정안에 대하여 많은 관심과 의견을 제시하고 학칙개정안을 심의하였다

- 주요 심의 결정 내용

①18조 4항(휴업일)에 대한 심의안의 자구 수정 및 일부내용 변경

당초 심의개정안 :□18조 4항(휴업일) ④휴업일이라도 필요한 때에              ↓          는 출석 실습을 과할 수 있다□

심의후 개정결정안 :□18조 4항(휴업일) ④휴업일이라도 교육상 불가피한 경우에는 출석 실습을 과할 수 있다.□

3. 운영 결과

- 시행상 문제점 : 특별히 나타난 것이 없다

- 시행 후 효과

교육 수요자의 변화에 따라 학교 현장에 알맞게 적용할 수 있는 새로운 학칙안을 마련하고 학교운영위원회의 심의를 거쳐 합의를 토대로 개정함으로써 규정 해석상의 논란을 줄이는 데 기여하였다

4. 향후 추진 방향

학생들의 교육성과를 높일 수 있는 방향으로 학칙의 미비점을 계속 보완 발전시켜 나갈 계획이다

5. 주요 시사점 및 제언

명확한 기준설정으로 학교운영의 효율성을 제고한 것으로 본다

Ⅲ. 기 타

구 분	내 용
학 교 명	달 성 고 등 학 교
학교 주소 (전화번호)	대구광역시 서구 내당 4동 467-1 (T567 - 2953)
학교 규모	학급수 : 36학급 학생수:1,846명 교원수 : 76명
작 성 자	지방교육행정주사보 이 경

5. 학교 예산에 관한 사항

불 광 중 학 교

Ⅰ. 회의 안건 상정 현황

구 분	내 용
회 의 일 시	1998. 3.18 (수) 15:00
회 의 장 소	교장실
참 석 인 원	8명
회 의 안 건 상 정 경 위	□98 학교 세입세출 예산에 관한 안건 학교 재정 및 운영의 투명성 확보

Ⅱ. 주요 내용

1. 회의 안건 상정 배경

학교 정책 결정의 민주성과 합리성, 효율성을 제고시키는 학교운영위원회의 역할 중 주요한 기능은 학교 예산 및 결산에 관한 심의 기능이다. 이는 학교 운영과 직접 관련이 있는 학교 재정에 관하여 다각적인 검토와 논의를 통하여 학교 현장마다의 특수성을 살리고 운영의 투명성을 확보하여 직·간접적으로 학교 운영에 참여함으로써 교육의 질을 높이는 데 있다.

2. 운영 내용

1) 예산 편성 과정

학교 예산 편성 기준을 작성하여 예산 주무부서인 서무부에서 예산 편성 기본 지침에 근거하여 교무부, 연구부, 국어교육부, 수학교육부, 사회교육부, 과학교육부, 외국어교육 및 환경부, 예체능부, 교육정보부, 진로상담부, 생활지도부와 각 교과, 학년별 요구 사항을 반영하여 작성하였다. 이 때 다른 부서와 사전 협의하는 등 주요 사업에 대해서는 학교 장의 결재를 받아 이를 예산안에 편성하였다.

2) 예산 심의 과정

의사 일정에 따라 교육비특별회계(1997.1.1-12.31)와 학교운영지원회계(1997.3.1-1998.2.28)의 회기 마감 이후인 3월에 예산 기초안을 작성하여 18일에 학교 예산안을 학교운영위원회에 상정하였다. 제출된 예산안에 대하여 서무부장이 제안 설명을 하고 학교장은 중요 계획에 대해서 보충 설명을 하여 운영위원들의 이해를 도왔다.

이 과정에서 우선 학교 운영의 흐름을 파악할 수 있도록 회계의 일반적 특징에 관해서 서무부장의 설명이 있었다. 교육청에서 지원받는 교육비특별회계와 학생들이 내는 학교운영지원비가 재원인 학교운영지원회계의 특성 및 회계 마감 시기, 사용 목적 명시 여부 등에 관해 개략적인 풀이를 하였고 그런 뒤 학교 운영에 실질적인 세입과 세출에 따른 세부 명목에 대해 하나하나 보충설명을 하며, 그 쓰임새의 성격과 필요성에 대해 언급하였다.

3) 주요 심의 결정 내용

이하는 제 22회 운영위원회에서 □98 학교 세입세출 예산안을 다루면서 논의된 사항을 정리하였다.

① 담임수당에 대한 논의 - 담임직을 수행하면서 학생들 간식 한 번 사줄 정도도 미치지 못하는 소액이므로 담임수당을 현실적인 수준으로 인상하여 줄 것을 제안하였으나, 이는 전 중학교의 공통적인 기준으로 책정되어 지급되는 사항이므로 우리 학교만 인상하여 지급하기는 어려운 것으로 결론을 냈다.

② 도서 기증 의뢰서 발송 지원에 대한 논의 - 우리 학교의 도서실이 확충 개방됨에 따라 더 많은 장서 확보를 위해 각종 도서·문화단체 등 기관에 도서 기증 의사를 타진하는 서신을 발송할 예정인데 이에 필요한 경비가 누락되었으므로 일정액을 책정하기로 하였다.

③ 환경정리 경비에 대한 논의 - 더 나은 교육환경을 위해 1년에 두 번 학기별로 환경미화를 하고 있는데 이에 필요한 학급별 경비를 세분화하여 한 학기별로 합당한 금액을 명시하여 예산의 적정성을 확보하기로 논의하였다. 또한 교무실의 집무 환경 개선을 위해 기름걸레 사용을 건의하여 그대로 실행하기로 하였다.

④ 학습 교구 및 학습지도안 제작에 대한 논의 - 슬라이드 환등기         등 일부 학습 교구가 노후하거나 고장난 상태여서 개인 소유의 교구를 이용하고 있는 실정이므로 이를 수리하거나 새로 구입하여 줄 것을 제안하였다. 그래서 그 활용도를 조사하여 적정하게 조치하기로 논의하였다. 또한 학습지도안의 경우 형식적으로 작성하여 그 활용도가 낮은 반면 제작 인쇄비는 과다하므로 이의 보완을 위해 학습지도안 양식을 간소화하여 싸게 제작하여 100% 활용하는 것으로 결론 지었다.

3. 운영 결과

학교운영위원회에서 학교 세입세출 예산 편성안에 대해 심의함으로써 운영위원들은 학교의 전반적 운영의 흐름을 이해할 수 있어 학교 내의 재정 형편, 학습 현장 등의 현실 여건을 그대로 파악할 뿐만 아니라 학교 외의 일반적 교육 현실에 대해서도 이해할 수 있었다. 그 결과 학교 운영면에서도 운영위원들의 직·간접적인 협조를 받아 학교 행사 및 주요 사업에 학부모 등의 적극적인 관심과 동조를 받을 수 있었다.

또한 그 집행 과정에서의 미비점이나 추가 사항에 대해서는 추후 추가경정 예산안을 편성할 때 그 의사를 반영하여 학교 운영의 효율성과 투명성을 충분히 확보할 수 있도록 하였다. 이는 학교운영위원회의 그 위상과 역할을 규정짓는 중요한 기능이라 할 수 있다.

4. 운영 미비점에 따른 시사점

학교운영위원회는 각기 다른 성향, 직업, 연령, 성별의 구성원의 집합체라 회계 일반이나 재정에 관한 이해 수준이 각각 다르고 학교 예산 편성과 집행에 대한 세부적인 이해도 부족하여 실제로 담당자의 설명에도 숙지하지 못하는 경우가 있다. 그래서 이에 관한 연수를 실시하는 등의 사전 작업이 선행되어야 학교 예산안 심의에 좀더 깊은 관여를 할 수 있을 것이다. 또한 학교 운영상 현실적으로 학교운영지원비 수입이나 각종 수당 등은 상급기관에서 일정 수준으로 편성하라는 지침에 따르거나 다른 중학교 수준에 맞추어서 일률적으로 시행하는 경우가 많으므로 학교별 특수성과 자율성을 고려하여 신축적인 대응이 가능하도록 하는 제도적 보완이 필요할 것이다.

Ⅲ. 기타

구 분	내 용
학 교 명	불광중학교
장 소	교장실
학 교 주 소 (전 화 번 호)	서울특별시 은평구 불광2동 173 02)385-8356
학 교 규 모	학급수 38학급, 학생수 1530명, 교원수 72명
작 성 자	이우형

6. 학교결산에 관한 사항

대 천 중 학 교

Ⅰ. 회의 안건 상정 현황

구 분	내 용
회 의 일 시	1998년 03월 25일
회 의 장 소	대천중학교 교장실
참 석 인 원	7명
회 의 안 건 상 정 경 위	학교의 결산을 통한 예산편성과 예산집행의 신축성 확보 및 예산집행에서의 투명성을 확보하고자 상정

Ⅱ. 주요 내용

1. 회의 안건 상정 배경 : 학교경영의 효율화와 교육활동의 극대화 및 예산집행의 투명성을 확보하기 위하여 상정하였다

2. 운영내용

- □97학년도 학교운영지원비 세입결산

- □97학년도 학교운영지원비 세출결산

- □97학년도 도급경비 세출결산

-  □97학년도 우리학교 예산(결산)

-  □98학년도 학교운영지원비회계 세입,세출예산

3. 운영 결과

- 시행상 문제점 : 예산 성립 후에 전년도로부터 이월액이 발생하는 경우와  당해 연도의 불용액이 있는 경우, 정세나 사정의 변동으로 예산과목간 전용이 있어 예산과 결산이 일치하지 않는 문제점이 발생하였다

- 시행 후 효과 : 예산편성과 예산집행의 신축성을 확보할 수 있게 되었고 예산집행상의 투명성도 확보하게 되었다

4. 향후 추진 방향 : 연2회(상반기,하반기)에 걸친 결산을 통한 학교경영의 효율화를 극대화 하고자 할 계획이다

5. 주요 시사점 및 제언 : 운영위원들이 예산 및 결산에 대한 기본적 지식을 갖추고, 학교재정운용의 흐름을 이해해야 할뿐만 아니라 예산의 편성 단계에서부터 교사와 학생들의 교육적 수요를 파악하여 투자의 우선순위를 정하고, 이를 예산편성 시에 체계적 반영하는 노력이 필요한 것으로 본다

Ⅲ. 기타

구 분	내 용
학 교 명	대 천 중 학 교
학 교 주 소 (전 화 번 호)	부산광역시 남구 대연3동 647번지 (TEL.622-7180)
학 교 규 모	학급수 31학급, 학생수 1,225명, 교원수 53명
작 성 자	김 정 훈

7. 『2+2 연계교육』협약

예 산 공 업 고 등 학 교

Ⅰ. 회의 안건 상정 현황

구 분	내 용
회의일시	□98. 6. 11
회의장소	회의실
참석인원	9
회의안건 상정경위	□98.6.11 보령시 소재 대천대학과 홍성읍 소재 혜전대학과의 『2+2 연계교육』협약체결 심의를 위한 학교운영위원회를 개최 심의 의결하여 대천대학은 98.6.16, 혜전대학은 98.12.2에 연계교육협약을 체결하였다

Ⅱ. 주요 내용

1. 회의 안건 상정 배경

『2+2 연계교육』은 공업고등학교 3학년의 교육과정 중 2년(2,3학년)의 과정과 전문대학 2년의 과정을 연계하여 기술교육을 한 차원 높이는 실업교육과정 운영으로 공업고등학교의 기능 위주의 실기교육과 전문대학의 이론적 기술을 연계하여 교육시킴으로써 고급기술인력을 양성하는 체제를 구축하는 데 그 배경이 있었다

2. 운영내용

ㅇ 운영개요 : 본교 학교운영위원회 위원은 총10(학부모위원 4, 교원위원 3, 지역위원 3)명으로 구성되어 운영되고 있으며 98. 6. 11 보령시 소재 대천대학과 홍성읍 소재 혜전대학과의 연계교육협약체결을 심의하기 위한 학교운영위원회를 개최하여 안건을 심의한 후 대천대학은 98. 6. 16, 혜전대학은 98. 12. 2에 연계교육협약을 체결하였으며, 합리적인 연계교육을 위한 연계위원회를 구성 운영하여 제반사항을 협의하고 대천대학의 경우 연계교육과정을 2년 이상 이수한 학생은 일정인원을 배정하여 독자전형 기준에 따라 우선 선발하도록 하고있었다

ㅇ 추진결과 및 절차 : 본교의 학교운영위원회는 중요한 학교 운영의 현안 문제를 결정하는데 있어 추진하는 실무자의 제안 설명과 위원들의 질문 과정을 거쳐 상호간의 자유로운 토론과 심도있는 심의를 통해 결정하는 명실상부한 의결기구로서 역할을 다하고 있으며, 학부형과 지역주민 및 동문위원들이 직접 학교운영의 실상을 학교측과 머리를 맞대고 협의를 하여 추진함으로써 학교 운영의 어려움을 충분히 이해하고 함께 노력하는 공동체적 활동이 원활하게 이루어지고 있음. 『2+2 연계교육』은 관련 대학과 연계교육협약체결을 위하여 98. 6. 11학교운영위원회를 개최 심의 바, 『2+2 연계교육』협약이 통과함에 따라 98. 6. 16 보령시 소재 대천대학과 98.12. 2 홍성읍 소재 혜전대학과 연계교육협약을 각각 체결하였다

ㅇ 주요심의 결정 내용 :

- 대천대학 연계교육협약 체결(98. 6. 16)

- 혜전대학 연계교육협약 체결(98. 12. 2)

3. 운영 결과

ㅇ 시행상 문제점 : 교사 연수 출장비 및 학생지도비 부족으로 운영에 어려움이 일부 있는 것이 사실이다.

ㅇ 시행후 효과

① 공업고등학교의 유사과목 이수학점 인정

② 연계학교 상호간의 교구시설 활용

③ 연계학교 초청강의 : 대천대학 교수 초청강의-5회, 연인원 600명

④ 예비대학실시(대학생활 사전 경험) : 대천대학 45명(98.7.13-7.18)

⑤ 연계대학진학시 특별전형의 특전 : 대천대학 22명 합격

⑥ 혜전대학 첨단시설 현장견학 실시 : 124명

4. 향후 추진 방향

ㅇ 위 대학 외에 타 대학의 본교와 연계된 학과에 대하여 확대 실시하여 해당 학생들에게 많은 도움(진로 및 학과 전공 선택 등)을 줄 수 있도록 할 계획이다

5. 주요 시사점 및 제언

ㅇ 재학생이 비전을 갖을 수 있다.

ㅇ 자기 전공에 대한 자부심과 긍지를 갖는다.

ㅇ 학부모들의 호응도가 크다.

ㅇ 현장 적응능력이 있는 인재양성으로 취업률을 높일 수 있다.

Ⅲ. 기타

구 분	내 용
학 교 명	예산공업고등학교
학교주소 (전화번호)	예산군 예산읍 관작리 315 (0458) 334-0061
학교규모	학급수 : 24 학생수 : 1,070 교원수 : 63
작 성 자	지방교육행정주사 이영길

8. 학교교육과정의 운영 방법에 관한 사항

제 주 제 일 고 등 학 교

Ⅰ. 회의 안건 상정 현황

구분	내 용
회의일시	□97. 9. 24.
회의장소	교장실
참석인원	12명
회의안건 상정경위	위성교육방송을 활용한 보충·심화 학습 효과

Ⅱ. 주요 내용

1. 회의 안건 상정 내용

ㅇ 위성교육방송을 활용한 일반학습 활동과 보충·심화 학습을 실시하기 위하여 상정하였다

2. 운영내용

- 운영 개요

가. 1·2학년 운영

□ 1·2학년 중심으로 운영되는 위성고교강좌(중·고급과정)는 방과 후 교내 학습 활동으로 운영

□ 고교강좌의 중·고급 과정 배치는 학년주임, 담임교사 및 교과담당 교사의 충분한 검토와 협의를 거쳐 개인별 수학능력 고려하여 실시

□ 본 과정 운영의 효율성을 극대화 하기 위해 학급당 1명의 지도교사를 배치하여 시청에 따른 예습과 복습을 철저히 이행토록 지도

□ 중급과정과 고급과정 이동 시청(일맥도서관, 시청각실, 전산실)

나. 2·3학년 운영

□ 3학년은 위성수능강좌(final) 중심으로 운영

- 추진과정 및 절차

가. 위성교육방송 시청기기 확보

나. 학년주임, 담임교사, 교과담당교사의 충분한 검토와 협의를 거쳐 개인별 수학능력을 고려한 반 편성

다. 본 과정 운영의 효율성을 극대화하기 위해 학급당 1명의 지도교사를 배치하여 시청에 따른 예습과 복습을 철저히 이행토록 지도 세부 계획에 의한 위성교육방송 실시

- 주요심의 결정 내용

□방과후 학습활동의 하나로 위성교육방송 프로그램을 교내에서 시청

□개인차를 고려하여 수준별, 학년별, 과목별 시청 기회 부여

□1·2학년 위성 고교강좌의 중급과정과 고급과정을 학력수준에 맞게 분배하여 운영

□예습·시청·복습의 과정을 반드시 밟도록 지도

□교실당 1명의 지도교사를 배치하여 책임 지도

□Pro-TV 보급의 한계성을 중급과정이 많은 1학년인 경우에는 교내 가용시설을 최대한으로 활용하여 학습의 기회를 고르게 부여

□시범적인 운영을 통하여 과외 욕구를 최대한 흡수할 수 있도록 내실있는 운영 도모

3. 운영 결과

- 시행상 문제점

: 위성교육방송 시청기기 확보에 어려움이 있었다

- 시행 후 효과

: 위성교육방송을 적극적으로 활용한 보충·심화학습으로 학교교육의 정상화와 학력 증진에 기여하였다

4. 향후 추진 방향

: 위성교육방송 활용 학습 시범 실시 후 평가 분석을 통해 문제점을 계속  보완해나갈 계획이다

5. 주요 시사점 및 제언

: 위성교육방송에 전 교사들을 배치하여 시청 및 수업 분위기 조성에 만전을 기함은 물론 우수한 프로그램 및 강사진으로 학습열기를 북돋는 효과와,  평상시 수업에 지장이 없도록 하면서 사교육비를 경감시키는 효과와 더불어 학력 향상이 기대된다

Ⅲ. 기타

구분	내 용
학 교 명	제주제일고등학교
학교주소 (전화번호)	제주시 노형동 810번지
학교규모	학급수 27학급, 학생수 1,297명, 교원수 68명
작 성 자	지방교육행정주사보 김희선

9. 교과용 도서의 선정에 관한 사항

대 구 평 리 초 등 학 교

Ⅰ. 회의 안건 상정 현황

구 분	내 용
회 의 일 시	□97. 1. 17 (금요일) 14:00
회 의 장 소	교장실
참 석 인 원	11명
회 의 안 건 상 정 경 위	초·중등교육법 제32조의 규정에 의거 교과용 도서선정에 관한 사항을 학교운영위원회 심의에 붙임

Ⅱ. 주요 내용

1. 회의 안건 상정 배경 : 영어 교과용 도서의 선정에 대해 학교운영위원회 심의를 거침으로써 선정과정의 투명성을 확보하고 양질의 교재활용으로 교육효과를 거양하기 위하여 상정하였다

2. 운영내용

ㅇ 운영개요 : 자체 영어교과서선정위원회 심의를 거쳐 4종의 교과서를 1차 선정한 후 학교운영위원회 심의를 거쳐 최종적으로 수업에 활용할 1종의 교과서를 선정하였다.

ㅇ 추진과정 및 절차

- 제1차 영어교과서선정위원회 (□96.12.18)

선정위원회 조직, 역할 및 위원연수 등

- 제2차 영어교과서선정위원회 (□96.12.21)

교과서,교사용지도서,녹음자료,녹화자료 내용 검토 및 각 조별 검토 결과 비교분석

- 제3차 영어교과서선정위원회 (□97.1.13)

·교과서,교사용지도서,녹음자료,녹화자료 내용 검토 및 각 조별 검토 결과 비교분석

·우수영어교재 4종 선정

·학교운영위원회 심의에 회부

- 제9회 학교운영위원회에서 출석위원 9명중 7명이 찬성한 지학사 영어교재 선정

ㅇ 주요심의 결정내용 : 교과서, 녹음□녹화 자료의 내용 검토를 통해 학생들의 외국어 교육에 적합한 교재를 선정하였다

3. 운영 결과

ㅇ 시행상 문제점 : 운영위원들이 영어교과서 선정에 대한 사전지식 없이 심의에 임하면 형식적인 심의가 될 수 있다

ㅇ 시행 후 효과 : 초등학생 교육에 적합한 영어교과서를 교사들의 전문적 검토와 운영위원회 심의를 거쳐 선정함으로써 학생들의 외국어능력 향상 및 세계화 마인드 형성에 기여하였다

4. 향후 추진 방향

ㅇ 교과용 도서 선정 등 학교운영위원회 심의가 필요한 사항에 대해서는 사전에 심의자료를 배포함으로써 각 위원들이 안건에 대한 사전지식을 가지고 심의에 임할 수 있도록 할 계획이다.

5. 주요 시사점 및 제언

ㅇ 영어교과서 선정건을 학교운영위원회에 회부하기 전에 여러 선생님들의 전문적인 검토를 거쳤고, 검토된 내용을 토대로 운영위원회에서 심의□선정함으로써 학교운영위원회가 학교 교육에 교량적인 역할을 하였고, 학교와 학교운영위원간의 긴밀한 협조로 학업성취도를 높일 수 있는 계기를 제공하게 되었다

Ⅲ. 기타

구 분	내 용
학 교 명	대구평리초등학교
학교주소 (전화번호)	대구광역시 서구 평리3동 1070-37 (053)559-2830
학교규모	학급수 55학급, 학생수 2026명, 교원수 65명
작 성 자	지방교육행정주사 김한범

10. 교육자료의 선정에 관한 사항

대 전 용 전 중 학 교

Ⅰ. 회의 안건 상정 현황

구 분	내 용
회의일시	1998년 4월 21일 (수) 11:00 - 12:00
회의장소	교장실
참석인원	11명
회의안건 상정경위	학습자의 수준에 알맞은 교재를 선정하여 보다 효율적인 수업을 진행하고자 영어, 수학, 과학 교재 선정안을 산정함

Ⅱ. 주요 내용

1. 회의 안건 상정 배경

학부모 및 우수학생의 요구로 경시반을 운영하게 되어 우수학생의 학업 성취 능력을 향상시칼 수 있게 되었다. 그러나 교사는 교과수업 준비와 보충수업 및 각종 특별지도로 많은 부담을 갖게 되었다. 지도교사의 교재 준비 부담을 덜게 되었고, 학생들에게는 체계적이고 능률적인 교재를 선택하게 함으로써 예습 및 복습이 가능하게 되었다.

2. 운영 내용

- 운영 개요

·진단평가를 통하여 학습자의 수준을 파악하였고 교과 담당 교사는 학생들 수준에 알맞은 교재를 복수로 지정하여 가르칠 수 있도록 하였다.

- 추진과정 및 절차

·학부모 요구 --> 경시반 개설 --> 우수학생 선발 --> 진단평가 -->      교재선정 위원회 심의 --> 교재 선택 --> 학교운영위원회 상정

- 주요 심의 결정 내용

·교재에 관한 내용 및 특징 소개 -- 교사

·교재 가격 비교

·교재 선택 -- 운영위원 11명

3. 운영 결과

- 시행상 문제점

·교재의 내용만으로는 학생들의 수준과 지도 교사의 지도 방법에 알맞는지 여부를 알수가 없어서 지도 교사의 적절한 수업 준비가 필요하게 되었다

- 시행 후 효과

·학생들은 교재 내용에 따라 수준별 예습 및 복습이 가능하게 되었다.

·학습 내용이 단계적, 체계적이어서 학업 성취 능력을 향상시킬 수 있었다.

4. 향후 추진 방향

- 지도 교사가 가능하면 교재를 개발하여 사용하는 것을 원칙으로 할 계획이다

- 학부모의 경제적 부담을 해소시킬 수 있는 방향에서 추진해 나갈 계획이다

5. 주요 시사점 및 제언

·교재는 지도 교사가 직접 제작하여 사용하는 것이 매우 효과적이다.

·교재를 직접 제작할 수 없을 경우는 부득이 교재를 선택하되 교사는 보조자료를 제작하여 사용하는 것이 효과적이다

Ⅲ. 기타

구 분	내 용
학 교 명	대전용전중학교
학교 주소(전화번호)	대전광역시 대덕구 중리동 234-7 (☞636-5103)
학 교 규 모	학급수:24학급, 학생수:991명, 교원수:41명
작 성 자	이 종 범

11. 정규학습시간 종료후 교육활동에 관한 사항

복 산 초 등 학 교

Ⅰ.회의 안건 상정 현황

구 분	내 용
회 의 일 시	13회 1998. 6. 26(금) 15:00 14회-1998. 7. 16(금) 15:00 16회-1998. 10. 27(화) 15:00
회 의 장 소	운영위원회 회의실
참 석 인 원	13회-10명, 14회-10명, 16회-11명
회 의 안 건 상 정 경 위	ㅇ 학부모님들의 방과후 교육활동에 관한 관심이 높아지고 있고, 방과후 교육활동의 확산을 위해 가정통신문 발송 및 아동에게 직접 조사한 결과 현재 실시되고 있는 컴퓨터, 영어 과목외에 미술과목에 대한 아동 및 학부모님의 실시 희망이 많아 미술과목을 실시하기 위해 기초 조사를 하여 실시 여부를 심의

Ⅱ. 주요내용

1. 회의 안건 상정배경

IMF를 맞아 학부모님의 과다한 사교육비를 절감하고 학교 시설 및 인력 활용을 극대화, 아동의 소질과 적성의 계발 및 보충·심화교육 등의 기회 제공으로 방과후 교육활동이 실시되고 있다.  본교의 경우 컴퓨터, 영어 등의 과목이 개설되어 운용되고 있으나,  운용상황에 대하여 가정통신문을 통하여 기존의 실시과목에 대한 조사 및 개설 희망 과목에 대한 조사를 실시해 본 결과 많은 아동 및 학부모님께서 미술과목을 추가 실시할 것을 희망하여 안건으로 상정하게 되었다.

2. 운영내용

ㅇ 13회 운영위원회에서 공교육의 연장으로 과외 욕구를 충족시키기 위해 방과후 교육활동에 미술과목을 추가하기로 결정하고 구체적인 실시내용에 대해서는 14회 운영위원회에서 심의하는 것으로 보류하였다.

ㅇ 14회 운영위원회에서 수강 희망인원을 확정하여 가등록을 받은 결과 107명의 아동이 희망하였기에 이에 대한 계획서를 작성하여 심의하였고, 미술강사선정, 강사료결정, 수업시간 수 등이 결정되었으며, 강사의 선정은 학교장에게 위임하였으며 월 강사료는 500,000원으로 결정하고 주당수업시간은 3시간으로 결정하였다.

ㅇ 16회 운영위원회에서는 그간의  운영에 관한 중간 평가가 실시되어 강사의 자질 및 수업의 내용, 수강인원, 수업여건, 애로점에 대한 중간 평가가 이루어졌다.  IMF의 심화로 10월에는 수강인원이 대폭 줄어들어 강사수를 3명에서 2명으로 줄이고 차후 인원이 더 줄어들 경우에는 다시 인원을 1명 감축하기로 하였으며, 강사료에 미달하는 적은 수의 아동이 등록하였을 경우 교육청에 강사보전료를 신청하기로 하고 만약 교육청의 지원이 계속 이루어지기 어려울 경우 수강 등록액 전액을 강사료에 미달하더라도 지급하기로 결정하였다.

3. 운영결과

ㅇ 처음 계획 시에는 많은 아동 및 학부모가 희망하였으나 시간이 지날수록 수강인원이 줄어들어 부득이 강사수를 줄이게 되었다. 인원이 줄어든 문제를 분석해본 결과 학교에서 실시하는 방과후 교육활동 강사의 자질은 우수하지만 일주일동안 계속해서 이루어지는 것이 아니라 일주일에 3일∼ 4일 정도 수강할 수 있어 맞벌이 가정의 경우 매일 일정시간에 아동이 수강하는 것을 희망하기 때문에 학교의 방과후 교육활동에 수강신청 인원이 적고, 수강교실이 주별로 지정되어 있어 수업을 준비하는 데는 다소 어려움이 있으며, 저학년, 고학년 등으로 학반이 편성되어 있기 때문에 예를 들면 4학년이 6학년과 수업하기를 어려워해서 수강을 기피하고 있을 뿐만 아니라 계속된 경제 불황의 여파로 가정 형편이 어려워진 아동이 많아 시간이 지날수록 수강인원이 급격히 줄어들어 강사가 1명으로 줄어들었다. (99.1월 현재)

4. 향후 추진방향

ㅇ 방학기간중 수강인원이 급격히 줄어들었으나 개학을 하면 아동이 늘어날 것으로 예상되며, 수업의 내용과 질이 우수하므로 수강인원이 20명 이상만 되면 상시로 운영하기로 하고, 교실을 지정하여 주중에는 항상 미술수업을 실시하여 원하는 수강생은 언제든지 교실에서 수강에 참여 할 수 있도록 한다.

5. 주요 시사점 및 제언

ㅇ 방과후 교육활동은 학부모님의 과다한 사교육비 해소방안 차원에서 실시하고 있으나, 대다수의 학부모님이 맞벌이, 기타의 문제로 일주일에 며칠만 수강하는 학교 교육보다 일주일 전부 또는 매일 일정시간을 수강하는 사설학원을 선호하고 있는 것으로 나타났고, 고학년인 경우 정규 수업이 끝나고 방과후 교육 활동이 시작됨으로 해서 1과목 이상 여러 과목을 수강할 수 없는 실정에 있는 것으로 나타났다.

ㅇ 하지만 저학년인 경우엔 정규수업 이후의 시간이 많아 미술, 컴퓨터, 영어중 선택하여 수강할 수 있지만 일부 과목이 같은 시간대에 편성되어 있어 선택에 어려움이 있다. 오후에 개설되는 방과후교육의 경우 보통 5시에 끝나지만 아동이 여러 과목을 수강할 수 있도록 6시나 7시까지 수업이 이루어 질 수 있도록 하는 것이 좋을 것으로 생각되며, 방과후 교육활동은 어려운 경제여파의 현실을 가장 먼저 실감할 수 있는 분야가 아닌가 생각된다.

ㅇ 여러 타기관의 조사지에서도 알 수 있듯이 가계가 어려워지면서 아이들의 사교육비를 가장 먼저 줄이고 있어 방과후 교육활동의 운용에도 영향을 미칠 것으로 여겨지지만, 장기적으로 볼 때  21세기 고도산업사회, 정보화 사회의 주축이 될 아동들에게 다양한 교육활동 프로그램을 제공함으로써 획일화된 학교 교육에서 벗어나 개성과 소질을 신장시키고 사교육을 공교육으로 전환시킬 수 있는 계기가 될 수 있을 것으로 생각된다.

Ⅲ 기 타

구 분	내 용
학 교 명	복산초등학교
학 교 주 소 (전화번호)	울산광역시 중구 복산동 571 (052)-245-1202
학 교 규 모	학급수 30학급, 학생수1,020명, 교원수 36명
작 성 자	지방교육행정주사보 배정인

12. 방과후 교육활동에 관한사항

증 약 초 등 학 교

Ⅰ.회의 안건 상정 현황

구 분	내 용
회 의 일 시	1998. 5. 6
회 의 장 소	회의실
참 석 인 원	8명
회 의 안 건 상 정 경 위	식물 조직 배양법 방과후 교육활동 전개

Ⅱ.주요 내용

1. 회의 안건: 식물 조직 배양법 방과후 교육활동 전개

2. 운영내용

ㅇ 본교의 학구내(군북면 환평리)에는 식품의약품안전청 옥천약용식물 재배시험장이 있고 이곳에는 식물조직배양 실험실과 약용식물 표본실 등이 있고 전문 연구원(농학박사)이 상주하고 있어 약용식물에 대한 관찰이 적절한 곳이다. 의약품 개발은 최고의 고부가가치 산업이다.

ㅇ 약용식물 재배 시험장은 어릴 적부터 약용식물에 대한 호기심을 갖게 하는 좋은 교육환경이며, 대전 근교의 전형적인 농촌으로 채소 등 비닐하우스를 통한 영농이 다른 지역보다 발전한 지역사회 실정으로 볼 때 약초같은 농작물 재배는 큰 관심의 대상일 수밖에 없다.

ㅇ 본교의 지역적 특성에 부응하는 교육활동 전개하기 위하여 학교운영위원회 심의를 통해 방과후 교육활동 프로그램으로 운영하기로 하고, 재배시험장을 방문하여 학교의 의사를 전달하고 협조를 요구한 결과 지역사회에 봉사하는 프로그램을 만들 수 있게 되었음.

3. 주요 시사점 및 제언

식물조직 배양법을 실습하기 위한 약용식물 관찰활동을 통해서

-약용 식물에 대한 호기심을 가지게 되었으며

-약용식물과 친숙하게 되었고

-조직배양에 의한 번식의 필요성을 알고 자연을 사랑하는 마음을 갖게 되었고

-약용식물을 연구하거나 재배하고 싶은 꿈을 갖게 되었다

Ⅲ. 기타

구 분	내 용
학 교 명	증 약 초 등 학 교
학 교 주 소 (전화번호)	충북 옥천군 군북면 증약리 641번지 0475-733-6311
학 교 규 모	학급수 : 6학급. 학생수 : 136명. 교원수 : 21명
작 성 자	교사 : 김 경 희

13. 방과후 교육활동에 관한 사항

평 택 고 등 학 교

Ⅰ. 회의 안건 상정 현황

구 분	내 용
회 의 일 시	□98. 9. 25. 11:00
회 의 장 소	본교 교장실
참 석 인 원	12 명
회 의 안 건	방과후 자기주도학습 운영 방안 - 자율적인 자기주도학습 참가 - 멀티미디어실, 과학실의 효율적인 이용
상 정 경 위	학생 중심의 자기주도학습 운영과 멀티미디어실 및 과학실 개방을 통한 효율적인 이용 방안을 마련하기 위해 학교장의 임시회 소집 요구로 평택고등학교 운영위원회 6회 임시회에 안건으로 상정

Ⅱ. 주요 내용

1. 회의 안건 상정 배경

가. 21세기 지식·정보화 사회에 대비하여 학생 중심의 자기주도적 학습능력 배양의 필요성 인식

나. 학생 수준과 흥미, 적성 등을 고려한 자율적인 학습의 필요

다. 교육용 멀티미디어 컴퓨터의 보급과 인터넷 초고속망의 구축 등의 시설이 마련되어 있으므로 이의 효율적인 활용 방안을 모색하고, 정보화 사회에 대응하여 학생들의 정보활용 능력을 계발할 필요

라. 경기도 과학과 표준화 시범학교 운영으로 최신시설의 과학실이 구비되어 있으므로 이를 적절하게 활용하며, 학생들로 하여금 방과후에 자유스런 과학 활동을 통하여 과학에 대한 흥미를 제고하고 과학교육의 기본적인 교육목표를 달성

2. 운영 내용

가. 운영 개요

1) 자율적인 자기주도학습 참가 :학생 스스로의 자율적인 자기주도 학습이 될 수 있도록 여건을 보장하고, 교사는 보조·협력자로서의 역할에 충실하도록 하였다

2) 멀티미디어실의 자율적인 이용 : 방과후 시간에 멀티미디어실을 개방하여 학생들이 CAI프로그램을 개별적으로 선택·활용할 수 있도록 하고, 인터넷을 통한 학습 정보를 학생 스스로 검색하여 학습에 활용하도록 한다. 또한 어학용 CD를 다수 비치하여 멀티미디어 컴퓨터를 이용한 영어 어학 능력 신장에 도움을 준다.

3) 과학실험반을 중심으로 과학실의 자율적 운영과 개방 : 과학실을 개방하여 구축된 멀티미디어 시설을 이용한 인터넷 탐색, CD롬 활용 등 학생들이 자율적으로 다양한 탐구 활동을 할 수 있도록 한다.

나. 추진과정 및 절차

1) 자율적인 자기주도학습의 참가

♤학급별 자기주도학습 희망자 파악 및 운영 규칙 정비

♤반장을 중심으로 한 자율적인 자기 주도학습 정착

♤효율적인 자기주도학습 운영을 위한 반별 토론회 정례화

2) 멀티미디어실의 자율적인 이용

♤멀티미디어실 방과후 활용계획 수립(교내 정보화추진위원회)

♤범교과적으로 CAI 프로그램 구입 및 분류 목록 작성

♤인터넷 망 구축 및 통신 ID 부여

♤컴퓨터실 연중 개방 (각 학급의 전산부장 활용 관리)

-컴퓨터실을 이용할 학생은 컴퓨터실 이용활용 일지에 필요한 사항을 기재하고 자유롭게 이용

-목록에 있는 CAI 프로그램을 대출받아 학습에 이용

3) 과학실의 자율적인 운영과 개방

♤과학실험반을 중심으로 자율적인 과학실 운영/관리

♤각종 학습 자료를 통합적으로 활용할 수 있도록 멀티미디어 기기를 확보·설치하고, 교육과정과 관련 교과서의 실험 실습내용을 분석하여 과학실 기재재를 계획적으로 활용할 수 있도록 함

♤자기주도학습안을 수준별로 고안하여, 학생들이 개별적으로 활용

다. 주요 심의 결정 내용

1) 반장 중심의 학급별 자기주도학습 정착

♤학급회 등을 이용하여 효율적인 자기주도학습 방안 마련/실시

♤담임 주도하에 강제적인 자율학습 금지

2) 컴퓨터실의 개방

♤담당 교사의 지속적인 지도·관리하에 컴퓨터실 개방

♤학생들의 컴퓨터 활용 능력 향상을 위하여 학교에서의 적극적인 지원

♤각종 기자재 관리 철저

3) 과학실험실의 학생 중심 운영/개방

♤과학과 교사와 실험조교의 지속적인 지도·관리 필요

♤안전 사고 예방 교육 / 각종 기자재 관리 철저

3. 운영 결과

가. 시행상 문제점

1) 컴퓨터실의 자율적인 운영

♤오락이나 음란물 등이 유입되지 않도록 교사의 지속적인 지도가 필요

♤컴퓨터의 지속적 활용을 위하여 하드웨어의 업그레이드가 요구됨

♤학생들을 유인할 수 있는 다양한 학습용 프로그램 구입 필요

♤인터넷의 빠른 정보 검색을 위하여 통신속도의 향상이 필요

2) 과학실험실의 자율적인 운영과 개방

♤과학실험실에 지도 교사가 상주하여 지도 관리하여야 함

♤다양한 탐구 활동을 할 수 있는 자기 주도 학습안 개발이 필요

나. 시행 후 효과

1) 학생 스스로가 책임지고 관리하는 자기주도학습의 정착으로 학습 능률의 향상이 이루어 졌다.

2) 컴퓨터를 이용하여 필요한 내용을 학습함으로써 흥미를 가지고 자발적으로 학습할 수 있는 컴퓨터 활용 능력 및 인터넷 정보 검색 능력이 신장되게 되었다.

3) 과학실험실 시설과 실험 기구 활용의 극대화로 다양한 탐구활동이 이루어 졌고, 인터넷과 CD를 이용한 간접 실험 효과로 과학적 흥미 유발 및 자율 탐구의 붐이 조성되었다

4) 멀티미디어를 활용한 교수-학습자료 개발의 견인차 역할을 하였다

4. 향후 추진 방향

가. 학생 중심의 지속적인 자기주도학습의 정착.

나. 컴퓨터 하드웨어를 지속적으로 향상시키고 다양한 교육용 프로그램을 비치하여 학생들을 유인하며, 통신 속도 증속을 통한 정보 검색의 효율성 증대

다. 생물실과 물리실의 실험실습 시설 개선 및 멀티미디어 시설 확보를 통한 이용학생의 지속적 증가와 학생 탐구 능력 증진

라. 다양한 탐구 활동을 할 수 있는 CD롬 타이틀 개발 노력

5. 주요 시사점 및 제언

가. 학생 스스로가 책임지고 관리하는 자기주도학습 운영으로 학습의 질적 향상이 이루어 질 수 있었다.

나. 멀티미디어실이나 인터넷망을 효율적으로 활용하기 위해서는 사용교육을 체계적으로 실시한 후 본격적인 방과후 교육활용 체제를 가동하는 것이 바람직하다. (기술, 정보산업 시간 활용)

다. 다양한 교육용 프로그램을 구비하여 활용할 수 있도록 해야하며 현재의 기술 수준을 고려하여 멀티미디어실 시스템의 전반적인 기능 보완이 요구된다.

라. 과학 실험실을 개방하여 자기 주도 탐구 학습이 이루어질 수 있도록 하기 위하여 실험 실습 시설 및 각종 기자재 확보는 물론 실험 실습 소모품이 지속적으로 확보되도록 하여야 한다

Ⅲ. 기    타

구 분	내 용
학 교 명	평 택 고 등 학 교
학 교 주 소 (전화번호)	경기도 평택시 합정동 368-11 ( 0333-651-4001 )
학 교 규 모	학급수 27학급, 학생수 1230명, 교원수 57명
작 성 자	교사 신 중 철

14. 방과후 교육활동에 관한 사항

신 정 중 학 교

Ⅰ. 회의 안건 상정 현황

구 분	내 용
회의 일시	1998. 4. 6
회의 장소	울산시 신정중학교 운영위원회 회의실
참석 인원	11명
회의안건 상정경위	교육개혁 실천을 위한 과외풍조 지양차원에서 결손학습 보충과 다양한 재능 함양

Ⅱ. 주요내용

1. 머리말

학교운영위원회는 민주적이고 자율적인 학교 운영을 위한 자치기구이며 학교교육 목표 달성에 기여하기 위한 집단 의사 기구이다.

정부의 교육개혁 조치의 하나로 구성되어 학교 운영에 참여하고 있으며 아직은 초보 단계로 부족한 점이 많으나 본교 학교 운영 위원회가 심의 의결한 안건 중 방과후 과외활동에 대해 본교가 시행한 사례를 보여 줌으로써 운영위원회가 나아갈 방향을 제시하고자 한다.

2. 회의 안건 상정 배경

교육 개혁의 일환으로 강조되고 있는 방과후 과외활동은 학생의 소질과 적성 계발 및 보충 심화 교육의 기회 제공으로 내실화 되어야 할 필요성이 큰 교육활동이다. 게다가 학부모의 사교육비 부담을 경감시킬 수 있는 일석이조의 교육과정이므로 본교는 현 실정에 맞도록 시작해서 기틀을 마련하는 노력이 필요하다는 인식 하에 관심을 갖게 되었다.

3. 운영 위원회 구성

가. 본교 학교 운영위원회 구성

구분	학부모위원	지역위원	교사위원	학교장	계
인원	6	2	4	1	13

나. 방과후 교육활동 운영위원회 조직

구분	학부모위원 (운영위원회대표)	교육위원	교감	교장	계
인원	1	3	1	1	6

4. 운영의 실제

가. 목적

학생들의 잠재 능력 발굴 및 재능을 신장하는 기회를 통해 미래에 필요한 적성을 계발함과 동시에 생활의 활력소를 제공하고 학습욕구 충족을 위한 교내 교육 활동의 연장선에서 터전을 마련한다.

나. 운영의 과정

1)사설학원비와 교내교육 활동비와의 비교

구분	특기활동		교과목 과외
	학원	교내 교육 활동	학원	교내 교육 활동
수강료	70,000원	15,000원	50,000원	15,000원
시간수	20시간	20시간	20시간	20시간
시간당 수강료	3,500원	750원	2,500원	750원

※ 사설 학원과 비교할 때 수강비가 저렴하여 학부모의 사교육비 부담을 경감시킬 수 있다고 본다

2) 방과후 교육활동에 대한 가정통신문 발송 및 희망자 조사(6회)

3) 실시 강좌 - 국어, 수학, 영어, 미술, 컴퓨터, 테니스, 축구

(교과목 강좌는 보충반과 심화반으로 나누어 학년별 수준별 수업 실시)

4) 시행상 문제점

(가) 학교 시설과 유휴교실, 교사수의 부족 때문에 양적으로 풍부한 강좌 개설이 어려웠다

(나) 다양한 특별활동을 지도할 교사의 전문적 재능이 부족한 것으로 나타났다

5. 맺음말

이상에서 실시한 주요내용은 교사들의 의견으로 이루어진 것이 대부분이므로 지역주민과 학부모들의 의견을 많이 반영하기 위해서는 다음과 같은 점에 유의해야한다.

가. 교원위원을 제외한 학교운영 위원들이 직업과 개인사정으로 필요시마다 시간을 맞추기 어려워 회의 소집이 잘 안되고 있다.

나. 정기적으로 참석하여 계획, 실천, 반성을 지속적으로 해 나가는 위원들의 노력이 동반될 때 학교운영위원회가 활성화될 수 있다.

다. 심의 안건에 대해 위원들이 사전에 충분히 사고하고 검토할 수 있도록 안건을 미리 알려주고 여론수렴을 통해 심도있는 협의와 토론을 할 때 학교운영의 민주화에 부합할 수 있다.

라. 7차교육과정 운영에서 학교교육과정의 특색이 될 재량시간 운영의 중심내용인 특별활동 강화를 위한 준비작업으로서도 방과후 교육활동 운영위원회의 적극적인 활동이 요구된다.

Ⅲ. 기타

구 분	내 용
학교명	신정중학교
학교주소 (전화번호)	울산광역시 남구 옥동 1396번지 (T.276-2633)
학교규모	학급수30학급,학생수1405명,교원수53명
작성자	김 영 현

15. 정규학습시간 종료 후 수련활동에 관한 사항

영 덕 축 산 항 초 등 학 교

Ⅰ. 회의 안건 상정 현황

구 분	내 용
회 의 일 시	1998. 5. 13.
회 의 장 소	교무실
참 석 인 원	9명
회 의 안 건 상 정 경 위	학생들에게 바다의 꿈을 키워주고 체험학습의 일환으로 직접 배를 타보는 학습을 해 주기 위하여 안건 상정

Ⅱ. 주요 내용

1. 회의 안건 상정 배경 : 본교 특수시책인 바다의 꿈을 심어주기 위한 프로그램의 일환으로 안건을 상정하였다.

2. 운영내용

- 운영개요 : 바다의 꿈을 키우기 위한 해양교실 설치 및 체험학습

- 추진과정 및 절차

·배를 갖고 있는 학부형에게 부탁

·당해 기관에 출항허가를 받고 수상안전요원을 함께 승선

·4,5,6학년 79명을 대상으로 아버지가 고기 잡던 뱃길을 2시간 정도 항해

- 주요심의 결정 내용 : □아버지 배를 타고□ 심의 결정

3. 운영 결과

- 시행상 문제점 : 고기잡이 배로서 학생들이 승선 등 여러 가지 안전에 신경이 많이 쓰였다.

- 시행 후 효과 : 직접 배를 타본 후 체험보고서를 써 봄으로서 아버지의 고생을 이해하고 바다에 대한 고마움 등 호연지기를 키울 수 있는 기회를 갖게되었다

4. 향후 추진 계획 : 바다의 꿈을 키우기 위한 우리 고장의 어류, 패류 등을 조사 및 수집할 기회를 학생들에게 제동할 계획이다.

5. 주요 시사점 및 제언 : 지역사회와 협조하여 교육활동을 전개해 봄으로써 학교가 지역사회의 센타가 되어야 한다는 것을 교육적으로 체험할 수 있는 기회를 제공하게 되었을 뿐만 아니라 애향심을 학생들에게 고취하게 되었다

Ⅲ. 기타

구 분	내 용
학 교 명	영덕축산항초등학교
학 교 주 소 (전화번호)	영덕군 축산면 축산리 187 ☞(0564) 32-4031
학 교 규 모	6학급
작 성 자	조 성 환

16. 방학기간중의 교육활동에 관한 사항

합 도 초 등 학 교

I. 회의 안건 상정 현황

구 분	내 용
회 의 일 시	1998년 12월 14일
회 의 장 소	교장실
참 석 인 원	12인
회 의 안 건 상 정 경 위	학교장이 동계 방학기간을 이용한 특별 교실 운영이 필요하다고 판단하여 학교운영위원회에 안건 상정

II. 주요 내용

1. 회의 안건 상정 배경

정규수업 시간이 아닌 방과후·방학중 교육 및 수련활동은 학생들에게  국가에서 정한 교육과정 이외에 다양한 학습의 장을 제공함으로써 입시위주의 획일화된 교육에서 벗어나 적성과 소질을 계발하도록 하는 의의를 가진다고 할 수 있다

본교는 □98 동기 휴가를 실시함에 있어 이러한 취지를 달성하기 위한 노력의 일환으로 방학중 다양한 교육활동을 골자로 하는 4가지의 방학중 특별교실 운영 계획을 세워 이 안을 운영위원회에 심의·요청하고, 운영위원회에서 이 안을 정식 안건으로 상정하게 되었다.

2. 운영 내용

- 운영 개요

순	구 분	내 용	대상 아동	비 고
1	충효교실운영	기간 : 1998.12.19-1999.1.2(2주간) 장소 : 본교 6-1 교실	희망아동 전원	면천향교 주 관
2	컴퓨터교실 운영	기간 : 1998.12.21-1999.1.9(3주간) 장소 : 본교 컴퓨터실	희망아동 전원
3	학습부진아 교실 운영	기간 : 방학중 3일간(담임교사 출근일) 장소 : 본교 양호실	부진아 판정아동
4	학생 독서 교실 참여	기간 : 1999.1.5.-1.9(5일간) 장소 : 당진군립합덕도서관	희망아동 전원	합덕도서관주 관

- 추진과정 및 절차

순	구 분	추 진 과 정 및 절 차	참 여 학생수	비 고
1	충효교실운영	충효교실 운영 협조 의뢰:1998. 12.11	46명
		희망자 조사:1998.12.5.-12.12
		운영위원회 심의:1998. 12. 14
		입 교 식:1998. 12. 19
		충효교실운영:1998. 12.19.-1998.12.31
		수료식:1998. 12. 31.
2	컴퓨터교실운영	운영위원회 심의:1998. 12. 14.	40명
		희망자 조사:1998.12.16-12.19
		컴퓨터교실운영:1998.21.21.-1999. 1.9.
3	학습부진아교실 운영	부진아 판별검사 실시:1998. 10. 19	49명
		운영위원회 심의:1998. 12. 14
		부진아지도실시:1998.12.21-1999.2.4 (동기 방학중)
4	학생 독서교실 참여	독서교실 참여 요청:1998. 12. 9	8명
		운영위원회 심의:1998. 12. 14
		희망자조사:1998. 12. 14-12. 19
		독서교실 참여:1999.1.5.-1.9

- 주요심의 결정 내용

찬 성	반 대	의 결 사 항
12표	0표	원안대로 심의 의결함

3. 운영 결과

- 시행상 문제점

① 학생들이 흥미를 가질 수 있는 다양한 프로그램의 부족

② 학생이나 학부형의 의견이 반영된 강좌의 부재

- 시행 후 효과

① 전교생의 56.9 % 참여(총 참여학생수 : 전교생 251명중 143명)

② 사교육비의 절감

③ 학생들에게 다양한 학습 기회 제공

④ 학생 및 학부형에게 학교가 정규 학교활동 뿐 아니라 방학기간 중에도 수요자 중심의 교육을 위하여 노력하고 있다는 의식과 기대감을 심어줌.

4. 향후 추진 방안

프로그램 종류	내 용
교과관련 프로그램	수학, 국어, 자연, 한문, 글짓기, 영어회화 등
예·체능 관련 프로그램	풍물, 피아노, 미술, 무용, 태권도 등
각종 단체 활동	각종 수련활동 등
각종 연수회	문화답사, 역사기행, 과학탐구 등
기능 관련 프로그램	컴퓨터, 웅변, 서예, 바둑 등

- 지역실정이나 소규모 학교임을 감안할 때 위와 같은 프로그램을 모두 실시하기는 어려우나 되도록 많은 프로그램과 강좌를 계발하여 학생들 개개인의 개성과 소질에 알맞은 교육을 실시할 계획이다

5. 주요 시사점 및 제언

방학중의 교육활동을 통하여 방학기간중에 사설학원 등 주로 □학교밖□에서 이루어져온 교육활동을 □학교안□으로 끌어들임으로써 학교의 시설과 인력을 활용하고 사회문제로까지 인식되어지고 있는 과중한 사교육비에 대한 절감이라는 차원에서도 방과후 및 방학중의 교육활동은 그 역할 및 기대가 크다고 할 수 있겠다.

앞으로 방과후 및 방학중의 교육활동은 정규 학교활동의 증가 차원이 아니라 학생의 소질·특기를 십분 개발할 수 있는 유용한 프로그램을 제공하여 교육수요자인 학생 및 학부모를 만족시킬 수 있는 다양한 강좌의 계발과 □운영의 묘□를 발휘하여야 할 것으로 사료된다

III. 기타

구 분	내 용
학 교 명	합도초등학교
학교주소 (전화번호)	충남 당진군 합덕읍 운산리 685-1번지 (0457)362-2303
학교규모	학급수 9학급, 학생수 251명, 교원수 14명
작 성 자	직 : 지방교육행정서기보 성명 : 손 혜 란

17. 방학기간중의 교육활동에 관한 사항

위 천 중 학 교

Ⅰ. 회의 안건 상정 현황

구 분	내 용
회의일시	1998. 7. 21 (10 : 00)
회의장소	다목적교실
참석인원	10명
회의안건 상정경위	농촌 지역 학생들은 방학이 되어도 사설 학원이나 시설이 거의 없는 실정이어서 학교에서나마 방학 기간 중에 교육활동(아카데미)을 열어 취미, 특기 등 소질 신장을 위한 기회를 제공하기 위하여 상정

Ⅱ. 주요 내용

1. 회의 안건 상정 배경

면단위에 소재한 농촌지역 학생들은 방학기간 중 교육활동의 필요성을 절실히 느끼고 있지만 먼 거리에 위치한 읍내 사설학원 등을 이용해야 하는 실정임에 따라 거리, 시간과 교통비, 비싼 학원비 등 사교육비에 대한 학부형들의 부담을 덜어주고, 방학기간 중 저렴한 수강료로 내실 있는 교육활동을 통해 미래 정보화 사회에 적응할 수 있는 학생들의 자질 함양 및 능력 향상의 필요에 따른 시대적 요구와 보람있고 알찬 방학이 되길 원하는 교육 수요자의 요구에 다 같이 부응하기 위하여 안건으로 상정하게 되었다.

2. 운영내용

가. 운영 개요

- 개설 과정 : 컴퓨터(1일4시간), 수학(1일2시간), 영어(1일2시간)

- 운영기간 : 방학기간중 10일간

- 수강학생 : 35명(수강희망자에 한함)

- 수강료 : 1인당 25,000원

- 극빈자, 실직자 자녀는 교육비특별회계에서 별도지원

나. 추진과정 및 절차

- 학부모 및 학생들의 의견 수렴

· 가정통신문 등을 통한 의견 수렴

· 수요자 희망조사

- 방학기간중 교육활동 계획

· 부장회의 또는 교무회의를 통하여 세부 추진계획 마련

· 극빈자, 실직자 등의 자녀에 대한 지원대상자 심사회의 개최(자료제공 유관기관 자료협조)

- 학교운영위원회 소집 요구 및 공고

- 제안 설명 및 학교운영위원회 심의

- 방학기간중 교육활동 수강신청 접수 및 수강비 수납

- 방학기간중 교육활동 실시

- 설문지를 통해 수요자(학부형,학생) 만족도 파악

다. 주요 심의 결정 내용

- 수강과정 : 컴퓨터, 수학, 영어

- 이수시간 및 수강료

. 컴퓨터 : 1일 4시간 총 40시간 , 수강료 25,000원

. 수학 및 영어 : 1일 2시간 총 20시간,  수강료 25,000원

※극빈자 및 실직자 자녀는 교육비특별회계에서 별도지원

- 해당 과정별 수요자 중심의 학습으로 개인 적성을 최대한 살리고, 지도  교사를 주축으로 알찬 교육활동이 될 수 있도록 하되, 수강후에는 설    문지 등을 통해 수요자(학부형 및 학생) 만족도를 파악하고 이를 개선   하는 방안도 모색함.

3. 운영 결과

가. 시행상 문제점

자칫 종래 방식의 보충수업 형태를 크게 벗어나지 못하는 관례적□연례 적 행태가 될 우려가 다소 있으나, 학생들의 수준, 적성 등을 감안한 학생 중심의 교육활동과 주기적인 학생, 학부모 만족도 조사(예:설문지) 등을 통하여 수요자 중심의 내실 있는 방과후 교육활동이 될 수 있도록 노력해야 한다

나. 시행후 효과

학부형의 사교육비 부담을 덜어주며, 저렴한 수강료로 내실 있는 방과후 교육활동을 통해 학생들이 미래 정보화사회에 적응할 수 있는 자질과 능력 함양할 수 있는 기회를 제공하게 되었다

4. 향후 추진 방향

저렴한 수강료로 내실 있는 방과후 교육활동을 통해 학부형들의 사교육비 절감은 물론 미래 정보화사회에 적응할 수 있는 인력을 배양하고 특히 주기적인 평가 및 환류체제 확립으로 수요자 중심의 학습지도가 될 수 있도록 계속 추진할 계획이다

5. 주요 시사점 및 제언

방학중 교육활동은 학교의 실정에 따라 확대 실시할 가치가 있으며, 특히 농촌 지역 학교에 재정 지원을 하여 교육 여건의 현대화 또는 확충이 요구된다.

Ⅲ.기 타

구 분	내 용
학 교 명	위천중학교
학교주소 (전화번호)	경남 거창군 위천면 장기리 381번지 (0598-943-6431)
학교규모	학급 수 : 4학급, 학생 수 : 116명, 교직원 수 : 15명
작 성 자	지방교육행정주사보 나 창 만

18. 방학기간중의 수련 활동에 관한 사항

임 원 중 학 교

Ⅰ. 회의 안건 상정 현황

구 분	내 용
회 의 일 시	1998. 7. 8. 15:00
회 의 장 소	교장실
참 석 인 원	5명
회 의 안 건 상 정 경 위	방학기간을 이용하여 학생들에게 호연지기를 기르고 대자연속에서 심신을 단련시키고자 상정

Ⅱ. 주요 내용

1. 회의 안건 상정 배경

청소년들로 하여금 대자연속에서 야영 생활을 통하여 자연에 대한 지식과 여러 가지 경험을 통하여 공동체 속에서 자기 역할, 책임 지도력을 키우고 민주시민을 양성키 위하여 전교생 야영 훈련을 실시하기 위하여 상정하였다

2. 운영내용

가. 운영 개요

① 참가대상 : 1, 2, 3학년 학생 96명

② 운영일정 : 1998. 7. 20 ∼ 7.22 (2박3일)

③ 장    소 : 삼척시 가곡면 자연휴양림

나. 추진과정 및 절차

① 학생 야영 훈련에 대한 계획을 수립, 학교운영위원회 위원들에게 회의 소집 통지

② 학생들 전원이 참석하도록 홍보하고 많은 학부형들이 학생들과 함께 야영활동에 참여할 수 있도록 하며 야영 활동에 필요한 공동 물품 구입비를 선택적으로 학교 예산에서 지원토록 결의

다. 주요심의 결정 내용

참가대상, 운영일정, 장소, 공동물품 구입비의 선택적 학교 지원

3. 운영 결과

가. 시행상 문제점

특별한 문제점이 발견되지 않았다

나. 시행 후 효과

전교생 96명이  1998. 7. 20 ∼ 7.22 (2박3일)동안 가곡 자연 휴양림에서 야영 활동에 참가하여 대자연 속에서 단체 생활을 통하여 협동심 및 극기심을 배양하는데 효과를 거두었다

4. 향후 추진 방향

1999년도에는 하계 야영 활동을 점진적으로 확대하고 다양한 프로그램을 개발 학생들에게 보다 알차고 의미 있는 야영 활동을 추진할 계획이다

5. 주요 시사점 및 제언

프로그램만 잘 짜면 야영생활을 통해 호연지기와 공동체의 협동 의식을 학생들에게 심어줄 수 있는 좋은 기회가 될 수 있을 것으로 본다

Ⅲ. 기타

구 분	내 용
학 교 명	임원중학교
학 교 주 소 (전 화 번 호)	강원도 삼척시 원덕읍 임원리 921번지 (0397)572-5104
학 교 규 모	학급수 3학급, 학생수 97명, 교원수 11명
작 성 자	7급 장 석 태

19. 교사초빙에 관한 사항

금 호 초 등 학 교

Ⅰ. 회의 안건 상정 현황

구 분	내 용
회 의 일 시	1998. 12. 10
회 의 장 소	금호초등학교 교장실
참 석 인 원	7명
회 의 안 건 상 정 경 위	□98학년도에 교사초빙제를 실시하여 본 바, 학부모 등 교육수요자의 욕구에 부응하는 좋은 제도라 판단되어 금년도 전출예정 교사 11명중 7개분야 7명을 초빙교원으로 충원코자 전직원의 의견수렴 과정을 거쳐 심의 안건으로 상정

Ⅱ. 주요 내용

1. 회의 안건 상정 배경

교육개혁의 일환으로 시행되고 있는 교사초빙제는 학부모 등 교육 수요자가 원하는 교원을 당해 학교에 임용함으로써 교육의 질적 향상은 물론 자율성 신장을 도모할 수 있는 제도인 바, 본교는 □98학년도에 체육 등 10명의 교사를 초빙하여 운영하여 본 결과 동료교사는 물론 여러 학부모님들로부터 긍정적인 반응을 얻었다. 따라서 금년에도 전문성을 요하는 특정분야는 초빙교사로 충원하기로 방침을 정하고 교사 의견을 수렴, 기획위원회 12명의 부장교사 최종 협의를 거쳐 운영위원회 심의 안건으로 상정하게 되었다

2. 운영내용

- 운영개요

□ 학부모 등 교육수요자의 요구에 부응하기 위하여 전문성을 요하는 특정분야의 교사를 초빙하였다

- 추진과정 및 절차

□ □98.12.5 교사초빙제 실시계획에 의거 금년도 전출예정교사 11명 중 7개 분야 7명의 교사를 초빙코자 12명의 부장교사로 구성된 본교 기획위원회의 최종 협의를 거쳐 교사를 초빙키로 결정하였다.

- 주요심의 결정 내용

□ 초빙 7개 분야 중 무용을 제외한 6개 분야 6명의 교사를 초빙키로 심의하였다

3. 운영결과

- 시행상 문제점

□ 1개 분야에 2명 이상의 교원을 초빙하였을 경우 서로 미루고 책임을 회피하려는 경향이 있었다

- 시행후 효과

□ 특정분야에 특기가 있는 교사를 초빙함으로써 교육의 질적 수준향상에 기여하였다.

4. 향후 추진 방향

□ 본 제도가 갖는 취약점이나 장·단점을 일부 보완하면 교육의 질적 수준 향상에 기여할 것으로 판단하므로 계속 .교사 초빙을 확대 실시해 나갈 것이다

5. 주요 시사점 및 제언

□ 학부모, 교원, 지역인사들이 교육수요자나 공급자의 입장에서 학교운영 전반에 대한 주요사항의 심의·의결과정에 직접 참여·결정함으로써 학교운영에 대해 서로의 관심사항을 창의적이고 건설적으로 제안하고 협의할 수 있는 교육의 통로가 마련되어 교육자치의 활성화를 위한 계기가 마련되었다.

Ⅲ. 기타

구 분	내 용
학 교 명	금호초등학교
학교주소 (전화번호)	광주광역시 서구 쌍촌동 1249번지 (062/376-0547)
학교규모	학급수 48학급, 학생수 2,383명, 교원수 56명
작 성 자	금호초등학교 정은남

20. 학교장 초빙에 관한 사항

은 현 초 등 학 교

Ⅰ. 회의안건 상정현황

구 분	내 용
회 의 일 시	1998. 7. 14
회 의 장 소	1학년 다롱반 교실
참 석 인 원	10명
회 의 안 건	학교장 초빙에 관한 협의
상 정 경 위	본교 이상묵 학교장이 1998년 8월 31일자로 명예퇴직을 하게 됨에 따라 학교장 초빙제를 실시하고자 학교운영위원회를 개최함. 본교는 인성교육 시범학교로서 인성교육 및 열린교육을 위하여 앞장설 수 있는 유능한 교장을 초빙하고자 상정

Ⅱ. 주요내용

1. 회의 안건 상정 배경

교육개혁에 신념을 가진 교장 선생님을 초빙하여 교육의 자율성 신장과 효율적인 학교경영으로 열악한 지역의 교육여건을 개선하여 학교 교육발전에 기여할 수 있으면서, 인성교육 시범학교에 적합한 인성교육 및 열린교육을 위하여 앞장 설 수 있는 유능한 교장을 초빙하기 위하여 상정하였다

2. 운영내용

- 운영개요

인성교육 시범학교인 은현초등학교를 이끌어 나갈 능력있는 교장선생님을 초빙

1) 학교현황

가. 학교명 : 은현초등학교

나. 학교위치 ; 경기도 양주군 은현면 선암리 555

다. 학교규모 : ㅇ 초등학교 14학급(특수학급 2학급 포함)

학생수 남 214 여 198 계 412명

ㅇ 유치원 2학급

학생수 남 22 여 32   계 54명

2) 초빙기간

1998. 9. 1 - 2002. 8. 31(4년간)

3) 초빙방법

서류 제출자에 한하여 학교운영위원회 심의를 거쳐 적임자를 2배수 추천하고, 교육감의 최종 추천으로 교장을 임용하게 된다.

4) 자격요건

가. 교육법 제79조 제2항의 규정에 의한 교장 자격증 소지자

나. 교장경력 관내 1년, 관외 2년 이상인 현직교장으로서 잔여기간이 4년 이상인 능력있는 교장

다. 경기도 시·군교육청지정 이상의 연구학교 및 시범학교 운영에 경험이 있는 교장(인성교육 시범학교 경험있는 교장 우대)

라. 교육관이 투철하고 신체 정신상태가 정상이고 학교 및 지역사회 발전에 이바지할 수 있는 교장

마. 학교관리 능력이 탁월하고 교육환경 개선에 노력할 수 있는 교장

바. 가급적 동두천·양주학구내 거주할 수 있는 교장

5) 신청 접수기간 및 장소

가. 기간 : 1998. 7. 6 - 7. 11(단 토요일은 13:00까지)

나. 접수장소 : 양주군 은현초등학교 교무실

(우편접수는 불가, 본인 직접 접수)

6) 제출서류

가. 학교경영계획서 또는 학교경영 소견서 1부

나. 인사기록 카드 사본 3부

다. 채용신체검사서 2부(1부 복사)

라. 교장 자격증 사본 2부

마. 주민등록초본 1부

※ 제출된 서류는 일체 반환하지 않음

- 추진과정 및 절차

ㅇ 학교장 초빙제 시범실시교에 따른 초빙요건 공고

1998. 6. 30(학무 81080-1786)

ㅇ 공고에 따른 서류 접수

가. 기간 : 1998. 7. 6 - 7. 11

나. 신청자 : 2명 (이순창, 한중주)

ㅇ 학교운영위원회 상정 및 의견 진술

가. 일시 : 1998. 7. 14

나. 결과 : 1순위자 - 이순창 교장선생님

2순위자 - 한중주 교장선생님

다. 지역교육청 보고

1998. 7. 14 - 초빙교장 심사결과 보고(은현 81081 -305)

- 주요 심의 결정 내용

학교장 초빙에 관한 의견 진술

1순위자 : 이순창 교장선생님

2순위자 : 한중주 교장선생님

3. 운영결과

- 시행상 문제점

없음

- 시행후 효과

ㅇ 초빙교장으로서 □98년도 하계방학중 입은 수해를 완전복구 하였다

(축대 200여m 보수 공사, 학교관사 수리, 급식로 아동 이동 통로 보수,        맨홀 및 하수도 정비 완료)

ㅇ 교실증축 : 4층 4개교실 완공 (□98. 12월)

ㅇ 교실환경 개선사업 실시 : □98. 9월 - 12월

(열린교육 환경 사업 실내·외 정비)

ㅇ 지역사회와 유대강화 및 인성교육 시범학교 수업공개 실시 : 학부모        인성교육 수업 공개 및 학부모 연수(□98. 11. 30)

4. 향후 추진방향

초빙교장으로서 지역사회와 유대 강화 및 인성교육 시범학교 운영을 위한 환경개선과 교육여건 정비 사업을 계속 추진할 계획이다

5. 주요 시사점 및 제언

학교와 지역사회간의 유대를 강화하여 학교환경개선 및 교육여건 향상을 기할 수 있었다. 특히 열린교육 환경을 위한 교육환경 정비사업을 위하여 2학기 동안 계속 심혈을 기울여 노력할 수 있었던 것은 학교장의 확고한 경영방침에 의해 추진할 수 있었다. 이처럼 학교 발전을 위한 노력이 계속되고 책임경영이 확산되기 위하여 본교가 실시한 학교장 초빙제는 성공적이었다고 말할 수 있다.

Ⅲ. 기타

구 분	내 용
학 교 명	은현 초등학교
학교주소 (전화번호)	경기도 양주군 은현면 선암리 555 (0351-863-7008)
학교규모	14학급(특수학급 2학급 포함) 남: 215 여: 191 계 406명
작 성 자	서 정범

21. 학교장 초빙에 관한 사항

동 대 전 고 등 학 교

Ⅰ. 회의 안건 상정 현황

구 분	내 용
회 의 일 시	1998년 1월 14일(수) 1일간, 11:30∼ 12: 25
회 의 장 소	교장실
참 석 인 원	♤운영위원 9명, 참석공무원 2명 학부모위원-위원장 오○○, 부위원장 양○○, 정○○, 황○○, 이○○, 이○○ (6명) 교원위원-박○○, 김○○, 조○○ (3명) 참석공무원-간사 이○○ 및 지방교육행정주사보 김○○(2명)
회 의 안 건 상 정 경 위	학교장은 학교 교직원의 구성원 속에서 전문 지식의 확충과 질 높은 교육을 학생들에게 제공할 수 있도록 확고한 지도력을 가져야 하며, 변혁의 주체자로서, 자율 장학의 조언자로서 중요성이 있기에 교육수요자의 욕구를 충족시킬 수 있도록 학교운영위원회에서 초빙 교장을 추천하게 되었다.

Ⅱ. 주요 내용

1. 회의 안건 상정 배경

학교경영은 단위학교에서 학교장이 교육목표를 설정하고 필요한 제반조건을 정비하여 목표달성을 위한 활동을 지도·감독하는 일련의 봉사활동이다. 따라서 교장의 역할은 학교의 경영과 관리를 축으로 해서 학교 교육 및 경영의 목표설정으로 수업의 관리, 학교 구성원의 인사, 재정, 시설, 사무관리, 그리고 학부모와 지역사회와의 관계 등에서 이루어진다.

학교 조직에서 그 역할 수행이 학교장에게 의존하는 정도가 크기 때문에 학부모를 대표하는 학교운영위원회가 직접  학교장을 초빙해, 이를 학교운영에 반영하기 위해서이다.

2. 운영 내용

ㅇ 운영 개요

학부모들의 관심이 담임교사들에게만 국한되어 있지만 교육개혁에 있어 가장 중심적 역할을 하는 사람이 학교 조직을 지휘·통솔하는 전문성을 발휘해야 하는 학교장이라는 사실을 통찰하면서 학교운영위원회 제도를 활성화하고 보다 유기적인 관련을 갖고 움직이는 학급과 학교의 운영에 학부모의 참여를 더욱 확대시키기 위해서이다.

ㅇ 추진과정·절차 및 주요 심의 결정 내용

- 본교 학교장 초빙에 지원자 4명 중 2명은 철회하고 2명이 학교장초빙지원서를 제출하여

- 학교운영위원회는 지원자의 인사기록카드, 근무경력 및 학력, 학교 운영 소견서 등을 참고하여

- 추천은 비밀투표 방식으로 다득표자를 선정하여, 심의결정서를 교육감에 제출하였다.

ㅇ 회의 내용

·간사(이○○) : 국민의례

·위원장(오○○) : 성원이 되었으므로 제13회 동대전고등학교운영위원회 임시회의 개회를 선언합니다. (의사봉 세 번) 11:30

·위원장(오○○) : 인사말 생략

·교원위원(박○○) : 인사말 생략

·위원장(오○○) : 안건심의에 들어 가겠습니다.

제1호안건 초빙교장 추천대상자 선정(안)을 상정합니다. (의사봉 세 번)

·위원장(오○○) : 위원들께서는 유인물로 나누어 드린 2분의 교장초빙지원서 제출자를 대상으로 추천 후보자를 선정할 수 있도록 객관성 있게 심의하여 주시기 바랍니다.

·교원위원(조○○) : 두 분이 지원을 하셨는데 복수 추천을 해야 하는지요

·위원장(오○○) : 1순위, 2순위를 결정해서 복수 추천을 하여야 합니다. 다른 위원님께서 의견 있으시면 말씀해 주십시오.

·교원위원(박○○) : 지원서를 내 주신 분의 인사기록카드 사본을 제출해 주셨으면 좋겠습니다.

·간사(이○○) : 인사기록카드 사본을 제출

·교원위원(조○○) : 우선 교장 선생님께서 아시는 범위 내에서 지원자에 대하여 말씀해 주시면 선정하는데 도움이 되지 않을까 생각합니다.

·교원위원(박○○) : 제가 설명을 하게 되면 어느 한쪽으로 치우칠 경우도 있고 또한 객관성이 없기 때문에 설명 드리는 것이 곤란하다고 생각합니다. 차라리 지원자를 참석시켜 소견을 들어본 후 결정하는 것이 타당성이 있지 않을까요.

·학부모위원(이○○) : 지원자를 참석시켜 소견까지 듣고 하는 것은 불필요하다고 생각합니다.

·학부모위원(황○○) : 학교장이 인사기록카드를 가지고 근무경력 및 학력 등을 자세하게 설명을 해 주셨으면 합니다.

·교원위원(박○○) : 그럼 제가 편협되지 않는 범위 내에서 객관성 있게 설명을 하도록 하겠습니다.

·교원위원(박○○) : 인사기록카드에 의거 자세히 설명함

·학부모위원(정○○) : 순위를 정하여 교육청으로 보내면 어떤 분이 발령을 받게 되는 것입니까 ?

·교원위원(박○○) : 그 사항은 교육감의 고유 권한입니다.

·위원장(오○○) : 선정에 앞서 개개인의 이력을 자세히 살펴 보신후 결정을 해야 하니까, 객관성을 가지고 유인물을 꼼꼼하게 보시기 바랍니다.

·위원들 : 유인물을 자세하게 검토함

·위원장(오○○) : 그러면 선정은 어떤 방법으로 할까요 ?

·학부모위원(이○○) : 무기명 비밀투표로 하는 것이 좋은 것 같습니다.

·교원위원(조○○) : 동의합니다.

·위원장(오○○) : 무기명 비밀투표를 하자는 의견이 있는데 이의 없습니까 ?

·위원들 : 이의 없다고 함.

·위원장(오○○) : 그러면 지금부터 투표를 하도록 하겠습니다.나누어 드린 투표용지에 기재해 주시기 바랍니다. 투표결과 과반수 이상 득표자를 1순위, 차점자를 2순위로 결정하겠습니다.

·위원들 : 투표

·위원장(오○○) : 투표결과 박○○ 8표, 한○○ 1표를 얻어 1순위 박○○교장 , 2순위 한○○ 교장으로 선정되었음을 선포합니다. (의사봉 세 번)

·위원장(오○○) : 이상으로 안건 심의를 마치고 기타 협의 시간을 갖도록 하겠습니다.

·위원들 : 협의사항 없다고 함

·위원장(오○○) : 이상으로 제13회 동대전고등학교운영위원회 임시회의 폐회를 선언합니다.(의사봉 세 번) 12:25 회의종료

3. 운영 결과

ㅇ 시행상 문제점

- 학교운영위원회 위원이 초빙 교장 추천에 대한 기본적인 이해가 미흡하였다.

- 학교 운영 위원회에 학교 교육이 주체성을 잃고 끌려 다닐 가능성이 있다.

- 초빙 교장 추천에 대한 심의를 교장초빙지원서, 학교운영소견서, 인사기록카드 등 서류에 의한 심사만 하기엔 부족함이 있다.

- 학부모위원들이 학교장에 대한 인성, 소견 등을 잘 알지 못하여 교육위원으로 참석하는 현교장의 주관적 판단이 개입될 가능성이 많다.

ㅇ 시행 후 효과

- 학교장 선택권을 기존의 교육공급자 중심에서 교육수요자의 의견을 반영하여 단위 학교 자율성을 인정했다.

- 교육 소비자들이 주축이 되어 학교장과 학교 교육 계획, 교육과정 운영, 생활 지도 등 학교장과 상의할 수 있는 여건을 조성하였다.

- 초빙된 교장이 소신을 갖고 학교운영위원회와 상의하여 획일적이고 서열화된 교육에서 다양하고 특성화된 교육을 실시했다.

- 민주적인 의견 수렴 여건을 조성하였다.

(교사·학생·학부모의 의견 수렴을 거쳐 두발 문제 등 시행)

- 의견 수렴을 통한 창의적인 학교 운영

(특별활동·방과후 활동·수학여행·야영 등)

- 개교 이래 처음으로 예술제(동녘제)를 실시하여 열린 교육의 기틀을 조성하였다.

4. 향후 추진 방향

ㅇ 학교에서 이루어지는 교육 활동에 대하여 학부모가 참여하여 학교장을 초빙했으므로 학교 교육과정을 학교장과 협력하여 적극적인 참여와 활발한 토론으로 보다 나은 학교를 만들어야 한다.

ㅇ 초빙된 학교장은 열성과 의지로 임명된 교장과 달리 본인의 소신과 교육철학, 학교경영에 남다른 개성과 창의성으로 학교 구성원들의 다양하고 창의적인 의견과 요구를 적극적으로 수렴하고 이를 학교 운영에 반영해야 한다.

5. 주요 시사점 및 제언

ㅇ 시사점

- 이제 교육의 핵심은 학생과 학부모 즉 수요자의 의견과 참여를 중심으로 학교 행정을 운영하고 교사 위주가 아닌 학생과 학부모 위주로 활동해야 한다는 것이다.

- 수요자 중심 교육은 학생 개개인의 인성과 적성을 중시하는 교육으로 학생과 학부모의 요구가 반영되는 교육이며, 수요자인 학생과 학부모가 교육 전반에 대한 주요 결정권 행사에 적극적으로 참여하고 활동하는 계기를 조성했다는 것이다.

ㅇ 제언

- 초빙된 교장이 소신과 교육 철학을 갖고 학교를 운영할 수 있도록 교육 당국이 인적·물적 자원을 지원 받을 수 있도록 해야 한다.

- 초빙된 교장이 학교운영위원회의 의견을 수용하면서도 학교를 창의적으로 운영할 수 있도록 자율적인 권한을 확대해야 한다.

Ⅲ. 기타

구 분	내 용
학 교 명	동대전고등학교
학교 주소 (전화 번호)	대전광역시 대덕구 중리동 234-3 (042) 635-5903
학교 규모	학급수 34학급, 학생수 1,741 명, 교원수 69명
작 성 자	교원위원 조동구

22. 학교운영지원비에 관한 사항

신 암 중 학 교

Ⅰ. 회의 안건 상정 현황

구 분	내 용
회 의 일 시	□98. 4. 2
회 의 장 소	학교운영위원회 회의실
참 석 인 원	8명
회 의 안 건 상 정 경 위	□97학년도 결산서 및 □98학년도 예산서 심의과정에서 시설비 과다책정에 대한 의견 제기

Ⅱ. 주요 내용

1. 회의 안건 상정 배경

□98년 예산서 내용 심의 중 시설비가 차지하는 예산이 과다하게 책정되어 있다는 지적과 함께 학생들을 위한 항목에 비중을 두어야 한다는 의견이 있어서 상정하게 되었다.

2. 운영내용

2차에 걸친 추경예산을 편성하여, 1차때 시설비 예산 중 ｀8,500,000을 □도서구입비 및 도서실운영비□에 증액 편성하여 각종도서 및 도서실 책상 구입 및 시설공사 등을 통하여 새롭게 단장하고, 적은 시설비 예산으로 초기에 계획했던 공사 중 보도블럭 공사, 음수대 설치공사 등 시급한 부분에 대하여 최소한의 예산으로 집행하여 학생들의 학교시설 이용에 불편이 없도록 하였다

3. 운영결과

당초보다 시설비의 예산이 감소하였으나 긴축집행으로 불요불급한 시설공사 (예: 일부담장보수, 방범창 셔터공사)등을 집행하여 안전한 시설관리 유지에 힘썼으며 감축한 예산을 도서실 정비 등에 투자하여 면학분위기가 잘 조성되었다.

4. 향후 추진 방향

□99년에도 도서구입비 등을 확충하여 도서확보에 주력하고 기타 미비한 시설문제를 해결하여 모든 학생들이 자유롭게 이용할 수 있도록 노력할 계획이다

Ⅲ. 기타

구 분	내 용
학 교 명	신 암 중 학 교
학 교 주 소 (전 화 번 호)	서울시 강동구 암사3동 444번지 (441 - 6756)
학 교 규 모	학급수 44학급, 학생수 1620명, 교원수 74명
작 성 자	서 혜 영

23. 학교운영지원비에 관한 사항

충 북 상 업 고 등 학 교

Ⅰ. 회의 안건 상정 현황

구 분	내 용
회 의 일 시	1998. 12. 16.
회 의 장 소	교장실
참 석 인 원	7명
회 의 안 건 상 정 경 위	2년마다 발간되는 교지발간에 있어 내용물 자체 제작으로 인 쇄비를 절감하고, 절감된 예산으로 첨단 정보시설인 랜망을 구축하고자 학교운영지원비의 추경안을 상정

Ⅱ. 주요 내용

1. 회의 안건 상정 배경 : 국가 경제여건 악화로 모든 예산 절약차원의 일환으로 각종 인쇄비 절감을 실천하던 차에 2년마다 실시하는 교지발간에 있어 교직원 및 학생회와의 협의를 통하여 교지의 내용물을 정보처리과 학생들의 자체 워드작업실시로 인쇄비를 절약하고, 절약된 인쇄비로 첨단 정보시설이며 교직원의 숙원사업인 교내 랜망을 구축하고자 운영위원회 안건으로 상정하였다.

2. 운영내용

- 운영개요: 학교운영지원회계 교지발간 예산 1,000만원 중 교지 내용물의 자체 워드작업 실시로 인쇄비를 절감하고 절감액으로 학교 랜망을 시설

- 추진과정 및 절차

1) □98. 학교운영지원회계 교지발간 예산편성 1,000만원

2) 교직원 및 학생회와의 협의를 통한 교지내용물 자체발간·학교랜망시설계획 수립

3) 학교운영지원회계 추가경정예산(안) 편성 및 운영위원회 안건상정

4) 학교운영위원회의 심의를 거쳐 예산 확정 및 시행

- 주요심의 결정 내용

1) 교지발간 예산 감액 (당초 1,000만원 → 추경 550만원)

2) 학교랜망 시설 예산편성( 640만원 편성→ 교지발간 감액분 450만원, 기           타 여비 및 난방비 등 운영비 절감액 190만원)

3) 교지 발간 및 랜망 시설 구체적 안건 심의·보고

3. 운영결과

- 시행상 문제점

1) 교지발간 자체워드작업·편집의 전문기술 부족으로 전문인의 계속적인 자문의 필요성 대두

2) 학생들의 야간작업에 필요한 시간할애 및 급식비등 경비지원에 애로

3) 지도교사 특근시간 할애 등

- 시행 후 효과

1) 교지발간 워드작업·편집에 따른 작품제작과정의 이해와 교육적 효과

2) 학생들 스스로 작품제작에 대한 자부심고취와 교지에 대한 애착심증대

3) 인쇄비절감 및 학교랜망 구축으로 예산집행의 효율성 증대

4) 학교운영위원회의 적극적 심의활동 및 교직원·학부모 홍보로 학교운영예산의 투명성확보, 참여분위기 조성

4. 향후 추진 방향

1) 각종 인쇄물의 자체제작 전환으로 인쇄비 절감

2) 학교운영위원회의 심도있는 심의활동 도모 및 재정의 효율적 집행

5. 주요 시사점 및 제언

1) 학교운영위원회, 교직원, 학생들의 의견수렴으로 재정의 민주적·효율적 집행

2) 운영위원회의 적극적 활동으로 학부모들의 학교에 대한 이해와 참여증대

Ⅲ. 기타

구 분	내 용
학 교 명	충 북 상 업 고 등 학 교
학 교 주 소 (전 화 번 호)	청주시 상당구 율량동 1496번지 (0431) 211 - 0131
학 교 규 모	학급수 30학급, 학생수 1437명, 교원수 70명
작 성 자	직: 지방교육행정사무관 성명: 윤 기 성

24. 학교발전기금조성·운영에 관한 사항

한 가 람 고 등 학 교

Ⅰ. 회의 안건 상정 현황

구 분	내 용
회의 일시	1998년 10월 12일, 11월 23일 (19:00∼21:00)
회의 장소	회의실
참석 인원	7명
회의 안건 상정 경위	초·중등교육법 제33조 및 동법시행령 제64조에 의해 학교발전기금의 조성 근거가 명시되어 있고, 이에 근거하여 학교발전기금 조성 운영 및 회계에 관한 요령이 교육부령으로 제정되었으나, 이에 따른 본교 운영위원회의 후속 조치가 없어 이를 심의·확정함과 아울러 99학년도 조성 계획을 협의하고자 본 안건을 운영위원회에 상정

Ⅱ. 주요 내용

1. 회의 안건 상정 배경

본교는 97년 개교 이후 교육부 지정 교육과정 통합 운영 학교로서 수요자 중심의 교육 과정 운영을 위한 전 교과 이동 수업, 수준별 이동 수업, 교수□학습 방법의 혁신, 정보화 시대를 대비한 컴퓨터 교과의 개발과 운용, 학생회 및 클럽활동 활성화를 통한 즐거운 학교 만들기에 노력해온 결과, 전국적인 지명도를 가진 학교로 부각되었다. 아울러 본교의 특색 있는 교육 활동을 뒷받침하기 위해 업무 전담 교사, 원어민 교사 등 기존 학교보다 많은 수의 교원을 채용하였고, 컴퓨터실 구축, 인터넷 전용선 확보 및 이용 요금 납부, 교과실 체제 운영을 위한 사물함, 각 교과실의 다양한 기자재 구비가 필요하여 이를 위해 2개년간 학교 법인에서는 상당액의 전입금을 투여하여왔다. 그러나 본교 교육 활동을 획기적으로 개선할 수 있다고 보았던 교단 선진화 사업은 IMF 외환 위기 사태로 30여개 교과실 중 6군데만 설치된 채 중단되었고, 학생 개개인의 인격 존중을 위해 만들어진 한 학년 6학급의 작은 학교 추구는 상대적으로 예술제, 체육대회, 교지 발간 등과 같은 학생 행사에 대한 지원을 어렵게 만드는 결과를 빚었다. 또한 개교 이래 사립 학교로는 처음으로 학교 운영위원회를 구성하여 투명한 학교 행정을 구현하고, 교장 이하 전 교원이 □촌지 거부 각서□를 작성하며, 일체의 음성적인 학부모 찬조금을 거부하는 학교 방침에 따라 피할 수 없게 된 재정 부족은 가장 중요한 교육 활동의 위축까지 초래할 수 있다는 우려가 커지는 상황에서 법 개정을 통해 □학교발전기금□을 조성할 수 있다는 제도적 장치를 발견하게 되어 본 사업을 추진하게 되었다.

2. 운영 내용

가. 운영 개요

본교 운영위원들을 대상으로 □학교발전기금법□ 제정과 관련한 문건을 발송한 뒤 두 차례 운영위원회를 통해 본교의 신학년도 사업 계획안을 심의하고 이를 바탕으로 본교 실정에 부합하는 시행세칙을 마련하고자 준비중이다.

나. 추진과정 및 절차

(1) 98년 10월  2일   운영위원들을 대상으로 □학교발전기금법□에 관한 문건 발송

(2) 98년 10월 12일   98학년도 제5차 운영위원회에서 □학교발전기금법□ 제정에 따른 본교 방침에 관한 최초 논의

(3) 98년 11월 23일   98학년도 제6차 운영위원회에서 □학교발전기금법□ 제정에 따른 본교 방침에 관한 2차 논의

다. 주요 심의 결정 내용

(1) 98년 10월 12일 제 5차 운영위원회

□ □학교발전기금법□ 제정과 관련하여 본교의 실정에 부합하는 시행세칙 초안 및 99학년도 사업 계획안을 마련하여 추후 다시 심의키로 의결하였다.

□ 본교의 시행세칙 제정 이전이라도 기부금품에 대한 접수가 있을 경우 운영위원장의 직인과 수납자의 실인을 함께 사용키로 의결하였다

(2) 98년 11월 23일 제 6차 운영위원회

□ 99학년도 사업 계획안 상정(학교측 원안)

① 선진 기자재(38인치 대형모니터+VTR 6세트) … 1,800만원

② 99학년도 열람실 추가 확장에 따른 좌석 및 냉방기 추가 설치 … 500만원

③ 99학년도 3학년 학생들의 여름방학 자율학습을 위한 교실 냉방기 설치 … 1,200만원

④ 정수기 설치에 따른 99학년도 유지비 … 100만원

⑤ 99학년도 5월 예정인 체육대회 지원 경비

⑥ 99학년도 9월 예정인 예술제 지원 경비

⑦ 2000학년도 2월 발행 예정인 교지 발간비

□ 논의 결과

① 선진 기자재 설치와 관련해서는 본교의 교실 규모와 학생수를 감안했을 때 29인치 TV를 설치하더라도 학습 효과 면에서 큰 차이가 나지 않을 뿐만 아니라, 이러할 경우 대당 70% 이상의 경비절감 효과가 있다는 지적에 따라 선진 기자재는 38인치 대형 모니터 대신 29인치 TV와 VTR을 설치하는 쪽으로 의견이 모아졌으며, 설치 대수는 본교 교사들과 다시 한번 논의한 후 추후 결정키로 의결하였다

② 99학년도 열람실 추가 확장에 따른 좌석 및 냉방기 추가 설치 및 99학년도 3학년 학생들의 여름방학 자율학습을 위한 교실 냉방기 설치, 정수기 설치에 따른 99학년도 유지비 지원 문제는 학교측의 원안을 그대로 받아들이기로 의결하였다

③ 99학년도 5월 예정인 체육대회 지원 경비와 99학년도 9월 예정인 예술제 지원 경비, 2000학년도 2월 발행 예정인 교지 발간비 지원 문제도 타당성이 인정되는 바, 학교측의 원안을 그대로 받아들이되, 구체적인 금액은 추후 다시 논의키로 의결하였다

3. 운영결과 - 99학년도부터 시행 예정

4. 향후 추진 방향

가. 99학년도 1월, 교육계획 수립시 학교 발전 기금에 따른 사업 계획 및 조성 계획안 완성

나. 99학년도 2월, 개최 예정인 운영위원회에서 사업 계획 및 기금 조성 계획안 심의□의결

다. 99학년도 3월 학교발전기금에 따른 사업 계획 및 기금 조성 계획 학부모 공지 가정 통신문 발송

라. 99학년도 3월∼2000학년도 2월 사업 추진

마. 2000학년도 2월, 사업 결산 및 평가

5. 주요 시사점 및 제언

그 동안 음성적으로 이루어진 각종 찬조금 징수의 강제적□획일적 책정 및 부과에 따른 잡음과 지출 과정의 불투명성으로 인한 참여 당사자의 불신을 해소하고, 민주적 의사 결정 과정을 통한 학부모, 교사 등 교육 당사자의 참여, 집행 과정의 투명성 확보를 통한 지역사회 학교로서의 신뢰 확보를 위해 본 사업은 큰 의의를 가진다고 본다

Ⅲ. 기타

구 분	내 용
학 교 명	한가람고등학교
학교주소	서울시 양천구 신정4동 984번지
학교규모	학급수 한학년당 6학급(98학년도 현재 총 12학급), 학생수 625명, 교원수 26명
작 성 자	이 준 희

25. 학교발전기금조성·운영에 관한 사항

관 천 중 학 교

Ⅰ. 회의 안건 상정 현황

구 분	내 용
회 의 일 시	□98. 9. 16.(수) 16:00
회 의 장 소	□교장실
참 석 인 원	8명
회 의 안 건 상 정 경 위	학교의 부족한 교육활동경비에 충당하기 위해 학교운영위원회에서 학교발전기금 조성계획을 심의

Ⅱ. 주요 내용

1. 회의 안건 상정 배경 : 학생들의 생활편의와 학교발전기금 조성을 목적으로 교내 간이매점 설치·운영에 관한 계획을 심의하여 매점의 수익금을 학교발전기금에 기탁하여 기금을 집행하기 위하여 상정하게 되었다

2. 운영내용

- 운영개요 : 교내매점을 운영하여 6개월마다 발생한 수익금을 학교발전기금에 기탁하여 조성된 기금을 학교교육활동지원에 사용

- 추진과정 및 절차 : 교내매점 운영안을 학교운영위원회에서 심의한 후 매점운영위원회에서 6개월마다 학교운영위원회에 회계감사결과를 보고하고 그 수익금을 학생복지기금, 장학기금, 체육진흥기금으로 목적을 정하여 학교발전기금에 기탁, 학교발전기금을 조성

- 주요심의 결정 내용 : 학교운영위원회에서 조성한 학교발전기금을 학생복지기금, 학생장학기금, 체육진흥기금 등 3개 분야에 각 1/3씩 사용토록 심의

3. 운영 결과

- 시행상 문제점 : 교내매점 운영이익금으로 위 3개 분야에 사용토록 제한함으로써 기타 학교교육시설의 보수 및 확충 등 타용도로 사용하는 데 애로가 있었다

- 시행 후 효과 : 학교운영위원회에서 조성된 발전기금 관리를 투명하게 할 수 있고 사용목적에 적합하게 집행할 수 있었다

4. 향후 추진 방향 : 교내매점수익금의 학교발전기금으로의 운영 외에도 학교재정의 부족분을 자발적으로 발전기금으로 조성하여 학교교육시설의 보수·확충, 교육용 기자재 및 도서의 구입, 학교 교육활동비 지원 등의 용도로 사용할 수 있도록 추진할 계획이다

5. 주요 시사점 및 제언 : 학생들의 학교생활의 편의를 도모하기 위한 교내매점을 운영하여 발생한 수익금을 학교발전기금으로 운영토록 한 것이 학교운영위원회의 자발적이고 적극적인 활동의 결과이므로, 학교의 어려운 점을 학부모나 지역사회에 지속적으로 알려 학부모나 지역사회인사가 자율적으로 참여하는 학교발전기금 조성이 이루어질 수 있도록 하는 노력이 필요하다

Ⅲ. 기타

구 분	내 용
학 교 명	관천중학교
학교주소 (전화번호)	대구시 북구 태전동 999-1번지 ☞ 323∼6326
학교규모	학급수 35학급, 학생수 1,670명, 교원수 57명
작 성 자	정 재 홍

26. 학교급식에 관한 사항

인 천 동 춘 초 등 학 교

Ⅰ. 회의 안건 상정 상황

구 분	내 용
회의일시	1998. 8. 21
회의장소	회의실
참석인원	9명
회의안건 상정경위	영양사 안건 상정 → 생활지도 체육진흥소위원회 1차 심의 → 본회의 상정

Ⅱ. 주요내용

1. 회의 안건 상정 배경

- 본교는 1997학년도 9월부터 3학년 - 6학년 1,200여명의 어린이들에게 학교급식을 실시하고 있다. 교육청에서도 막대한 예산을 지원하여 급식 실 시설을 확보하여 주었지만, 학부모로부터도 많은 찬조를 받아 급식 실 운영 인건비, 엘리베이터 설치, 급식운반차 등을 구입하여 학교급식 실을 운영하고 있다.

그 동안 어린이들에게 균형 있는 영양식 제공으로 많은 학부모로터 환영을 받고 있다. 앞으로도 계속하여 영양이 풍부하고 신선한 급식을 제공할 수 있는 학교급식 납품업체를 선정하기 위하여 상정하였다

2. 운영내용

- 운영 개요 : 학교급식 납품업체 선정시 소위원회를 통하여 사전협의, 현장점검 등을 실시하여  충분한 자료를 제공함으로써 본회의에서 효율적으로 학교급식 납품업체를 선정할 수 있도록 하였다.

- 추진과정 및 절차 : □98. 6. 10에 실시한 학교운영위원회 정기회에서 8월 31일로 만기되는 학교급식 납품업체 재계약을 위하여 학교급식 납품업체에 대하여 현장점검을 실시하기로 하였다.

· 생활지도, 체육진흥소위원회(위원장 김은미 학부모위원)에서는 □98. 8. 17, 11:00 - 13:00까지 회의를 개최하여 학교급식 납품업체로 신청서를 제출한 24개 업체 중에서 서류심사를 통하여 1차로 14개 업체를  선정하였다.

· □98. 8. 19 - 8.20까지 2일간에 걸쳐서 소위원회 위원 2명, 영양사, 행정실장은 1차로 선정된 납품업체 14곳을 직접 방문하여 작업장의 위생실태, 물건의 질, 가격, 냉장시설, 작업장까지의 거리 등을 현장 점검표에 면밀히 기록하여 각 업체 별로 점수를 환산하였다.

· 생활지도·체육진흥소위원회에서 현장점검을 실시한 업체는 아래와 같다.

① 채소류를 납품하는 업체 : 거산물산, 동성유통, 원협55호 상회

② 수산물을 납품하는 업체 : 인천수협, 수정수산, 태영씨엔디

③ 냉동, 공산품을 납품하는 업체 : 동양상사, 현대식품상사, 모아유통

④ 육류를 납품하는 업체 : 새부흥식품, 목우촌 동부대리점, 대영정육백화점

⑤ 김치류 납품업체 : 별미김치, 서인천식품 등 14개 업체이고, 곡류를 납품하는 업체는 현장방문을 실시하지 않았다.

· 8월 21일 학교운영위원회 본회의에서는 각 업체별로 방문한 내용을 위원들에게 소상하게 보고하여 위원들이 학교급식 납품업체를 선정할 수 있도록 충분한 자료를 제공하였다.

· 학교운영위원회 본회의에서는 생활지도·체육진흥소위원회에서 상정된 학교급식 납품업체 선정안을 심의하였다.

① 채소류 납품업체, 수산물, 냉동식품, 공산품, 육류, 김치류, 곡류 등의 순서로 납품업체를 선정하였다.

② 학교급식 납품업체 선정 방식은 소위원회에서 현장 점검한 내용을 청취한 후 적격업체를 선정하는 방식으로 진행하였다.

- 주요 심의 결정 내용

·운영위원회에서 생활지도·체육진흥소위원회에서 제공한 자료를 바탕으로 충분한 협의를 거쳐 학교급식 납품업체를 선정

① 채 소 류 - 거산물산

② 수 산 물 - 인천수협

③ 냉동식품 - 동양상사

④ 공 산 품 - 모아유통

⑤ 육    류 - 대영정육백화점

⑥ 김 치 류 - 별미김치

⑦ 곡    류 - 정남농협

3. 운영 결과

- 시행상 문제점 : 1,200여명의 많은 어린이들의 건강과 직결된 사항인 학교급식 납품업체의 선정을 현장점검 없이 서류 상으로만 심사를 하여 결정하는 것은 무책임한 일이다. 하지만 현재의 6개월 단위로 재계약을 실시하기 위하여 매번 현장 방문을 실시하기는 시간, 인력 등에서 상당히 어려운 점이 있었다. 영양사의 경우 여러 개의 업체를 상대로 납품을 받아야 하기 때문에 사무적으로 번거로운 점이 있었다.

- 시행 후 결과 : 급식의 종류별로 납품업체에서 정선된 신선하고 영양이 풍부한 야채, 생선 등을 공급받을 수 있었으며, 여름철에도 저장 및 운송에서 냉장, 냉동시설이 완비된 업체의 납품이기 때문에 안심하고 어린이들에게 급식을 실시할 수 있었다. 학부모 및 어린이들도 학교급식에 대하여 상당히 긍정적인 반응을 보였다.

4. 향후 추진 방향 : 학교급식 납품업체의 선정은 어린이들의 건강과 직결된 문제이기 때문에 소홀히 해서는 안될 사항이다. 이에 본교의 운영위원회에서는 생활지도·체육진흥소위원회를 통하여 학교급식 납품업체의 납품현황을 영양사로부터 정기적으로 보고를 받는 한편 수시로 업체를 현장 방문하기로 하였다. 납품과정, 현장점검시 하자가 발생할 경우 즉시 납품업체를 변경하거나 차기 재계약시 불이익을 주는 방향으로 추진할 것이다.

5. 주요 시사점 및 제안

- 소위원회를 통한 1차 서류심사, 현장점검, 본회의 실시로 적격 업체 선정 등의 과정을 거쳐서 납품업체를 선정하기 때문에 선정에 대한 일체의 잡음이 발생하지 않았다.

- 양질의 물건을 납품 받을 수 있었다.

- 급식실 운영의 투명성이 보장되어 학부모로부터 신뢰를 받을 수 있었다.

- 어린이들에게 균형잡힌 영양식을 실시할 수 있었다.

Ⅲ. 기타

구 분	내 용
학 교 명	인천동춘초등학교
학교주소 (전화번호)	인천광역시 연수구 동춘동 938 - 1번지 ( 812 - 5561 )
학교규모	학급수 45학급, 학생수 1800명, 교원수 56명
작 성 자	최 용 하

27. 학교급식에 관한 사항

대 전 만 년 고 등 학 교

Ⅰ. 회의 안건 상정 현황

구 분	내 용
회 의 일 시	1998. 5. 8. 14:00 - 17:20
회 의 장 소	운영위원회의실(2층)
참 석 인 원	8명
회 의 안 건 상 정 경 위	본교는 교내에 급식시설이 설치되어 있지 않아 학생들의 중·석식을 해결하기 위하여 대다수의 학부모들이 위탁급식(도시락)을 희망하고 있으므로 안건을 상정

Ⅱ. 주요내용

1. 회의 안건 상정 배경

대전시내에는 많은 위탁급식업체(본교조사 11개업소)가 학생들에게 도시락을 공급하고 있으나 과열경쟁으로 인한 업체선정과정에서 금품수수 등 부조리가 많이 발생한다는 언론보도에 따라 공정하고 투명한 급식업체 선정을 하기 위하여 실수요자인 학부모를 참여시켜 객관적인 선정이 필요했다.

2. 운영내용

- 운영개요

□98.5.8일 학교운영위원회 심의결과에 따라 학부모 5명, 교직원 2명으로  구성된 급식 선정위원회를 구성 위탁급식업체 11개소를 방문·조사하여 별첨양식에 의거 점수화하여 2개업체 선정.

- 추진과정 및 절차

·□98.5.8 : 대전만년고등학교 급식선정위원회 구성.

(학부모 5 명, 교직원 2명)

·□98.5.12. 09:00   : 선정위원 학교소집

∼17:00   : 위탁급식업체 점검

(투명성을 확보하기 위해 렌트카로 이동)

∼17:01   : 학교로 복귀

∼18:00   : 점검사항 집계

∼18:10   : 위탁급식업체 2개소 선정(라일락, 중앙급식)

· 만년고81090-413(□98. 8. 3)호로 위탁급식업체 선정결과 통보

- 주요심의 결정내용 : 급식선정위원의 현지 점검 결과에 따라 위탁급식업체  2개소 선정

3. 운영결과

- 시행상 문제점 : 없음

- 시행 후 효과 : 학교운영위원회 심의결과에 따라 학교 급식이 실시됨으로써 학교에 대한 공신력이 생기고 학교 행정에 대한 투명성이 확보되어 교육개혁이 발전할 수 있는 동기 부여.

4. 향후 추진계획

대통령 공약사업에 따라 99학년도부터는 고등학교 전면급식이 실시되는 바, 학부모의 요구에 의해 교내 급식시설을 설치하여 자체급식으로 전환(□99. 2월말 시설완료 예정)

Ⅲ. 기   타

구 분	내 용
학 교 명	대전만년고등학교
학교주소(전화번호)	대전광역시 서구 만년동 9번지 042)488-7383
학 교 규 모	학급수 10학급, 학생수 508명, 교원수 23명
작 성 자	행정실장 이 병 호

28. 학교운영에 관한 제안 사항

고 흥 중 학 교

(학교운영위원회의 학교경영 적극 참여 기획 확대를 위한 학교장의 리더쉽)

< 독창보다 합창이 더 아름다웠다 >

Ⅰ. 회의안건 상정 현황

구 분	내 용
회 의 일 시	□98. 10. 26. 16:00
회 의 장 소	운영위원회 회의실
참 석 인 원	13 명
회 의 안 건 상 정 경 위	학교가 지역사회 문화의 센타로서 역할을 할 수 있도록 학부모와 지역주민의 참여를 확대하여 교육적 효과를 극대화하기 위하여 상정함.

Ⅱ. 주요내용

1. 서  론

학교 운영위원회의 활동을 통하여 교육의 주민자치 정신구현과 단위학교의 자율성을 확대하여 학교 교육의 효율성을 높이고 학부모 및 지역주민의 학교에 대한 기대와 의견이 학교의 교육활동에 직접 반영된다는 점에서 학교운영위원회의 역할은 학교활동에 있어 그 책무가 막중하다고 본다.

또한 학교 운영위원회는 다변화하는 사회에 시장원리에 입각한 집단운영 체계의 경영 활동 중 지역의 특성과 학교환경에 가장 부합된 교육방법과 교육과정을 추출 적용함으로써 현장교육의 활동을 교육 수요자인 학생과 학부모 그리고 교직원 스스로가 개성적이고 다양화된 양질의 교육을 제공하자는 의도에서 비롯된 성숙한 제도적 장치라고 생각한다.

그러나 우리교육풍토에서 익숙하지 못한 토의 형식에 의한 집단경영체제인 학교운영과 교육에 대한 전문식견이나 현장경험이 부족한 학부모들과의 견해차이가 지역의 교육환경 특성에 따라 여러 가지 문제가 발생할 수 있다는 예견과 제도적인 미비점과 운영위원회의 심의과정에서 권한과 책무, 시행에 따른 경영혼란도 야기될 수 있다는 점을 감안할 때 학교장의 리더십 발휘의 중요함을 인식하고 학교경영에 탄력성을 부여하여 학교환경에 알맞은 교육방법을 스스로 채택 실행하기 위해 무엇보다도 학교장의 리더십이 절실히 요구된다.

2. 학교장의 리더십

학교장의 지도성이 지시적 성향보다 지원적이고 변화 지향적인 성향일 때 조직의 업무가 가장 잘 수행될 수 있다. 이러한 지도성을 리더십이라는 용어로 대변한다. 리더십은 미래에 대한 통찰력을 갖고 그것을 달성하기 위한 목표와 수단을 집단 구성원간에 공유하는 것을 말한다.

즉 미래에 대한 희망을 심어주고 긍정적 믿음을 갖게 해 주는 것이다.

학교장이 학교운영위원들에게 의사결정에 필요한 정보를 공개하여 알려주고 그들과 함께 공유하는 것이 필요하다. 학교운영위원회가 성공적으로 운영되는 요체는 학교장이 학교사정에 어두운 학부모나 지역인사들을 대상으로 학교의 독특한 사정은 물론 학교 교육전반에 걸친 지식과 정보를 제공하여야 할 것이라고 믿는다. 미래에 대한 통찰력 있는 리더십을 발휘하기 위하여는 여러 가지 방법이 있겠으나 본교에서는 산업사회와 세계화, 정보화 사회의 특성에서 새 모습을 발견하여 학교운영위원에게 제시하고 있다. 산업사회의 세계화 정보화 사회는 지금까지 교육이 지향해 왔고 또 지향해야 할 새 모습을 담고있기 때문이다. 현시점에서 학교장의 미래지향적인 리더십 발휘를 위한 자료창출을 다음의 두 사회의 특징을 참고로 하였다.

산 업 사 회	세 계 화 · 정 보 화 사 회
·집단의 동질성 강조 ·개인적 성취에 초점 ·암기 및 기억능력에 의존하는 단편적 지식전수 ·강의 일변도의 수동식 학습태도 ·학벌중시 ·신분상승 수단으로 교육 ·졸업이 곧 교육활동의 끝 ·시간·공간의 제약을 받는 교육	·개인 다양성·차별성 강조 ·협동적 팀 성과에 초점 ·창의적 사고력 증진과 학습하는 능력함양 ·다양한 학습지원을 활용하는 자기 주도적 학습태도 ·자율과 참여의 강조 ·국민복지 창출 수단으로서의 교육 ·생애를 통한 부단한 학습 ·시간·공간의 제약을 받지 않는 교육

위에서 보다시피 언제 어느 시대이건 교육의 내용과 기르려는 인간상은 시대의 변천사와 같이하여 왔다. 이제 21세기의 주역인 학생들에게 학교운영위원과 함께 교육의 경영방향과 내용 및 운영에 학교장의 리더십 발휘로서 이루어진 몇 가지 운영 사례를 들어보려 한다.

3. 지역 및 학교의 현황

가. 지역의 개관

어업과 농업 그리고 상업이 공존하는 고장으로서 풍부한 어장과 광활한 농경지가 이 고장 주민소득의 주 소득원이다. 현재와 같이 어려운 시기에도 그 영향을 적게 받고 있는 이유도 어업과 농업이 주업이기 때문이라 생각한다.

레저산업이 각광 받는 이 시대에 수려한 자연조건 때문에 관광지로서 미래가 촉망되는 미래의 땅을 갖고 있는 고장이다. 교통이 불편하여 문화의 혜택을 많이 받지 못하여 이 고장의 전래의 풍습이 여태껏 많이 남아있고 순박하고 애향심이 강한 지역이다.

나. 학교의 현황

본교는 1947년 11월 20일 고흥 초립 중학교로 인가 개교하여 51년의 역사를 지닌 학교로서 11,775명의 졸업생을 배출한 전통 있는 이 지역의 중심학교로 성장하여 왔다.

현재는 지역주민의 도시이주로 인하여 10학급 27명의 교직원이 380명의 학생과 내일을 향한 교육에 열중하고 있다.

학교부지가 15,385□로 학교의 터가 넓고 수목이 아름답게 가꾸어진 교육환경을 가지고 있다.

다. 학교운영위원회

본교의 학교운영위원회는 1997. 3. 4일에 발족하여 운영위원에 관한 위원회 규정들을 제정하였다. 위원회 정수는 운영위원회의 위원 13명으로 하되 학부모 위원 6명 학교장을 포함한 교원위원 5명 지역위원 2명으로 구성되었다. 학교장을 제외한 교원위원은 30대 남교사 1명, 40대 남교사 1명, 50대이상 남교사1명, 여교사1명으로 하여 세대별 대표성을 부여하고 있으며, 학부모위원은 학년별 2명으로 하고 학부모 위원과 교원위원선출을 관리하기 위하여 선출관리위원회를 구성하고 선출관리위원회는 위원의 후보자등록, 선거홍보, 투·개표 당선자 공고 등의 사무를 관장하여 구성부터 위원선출이 종료될 때까지 엄정히 운영하고 있다.

4. 학교운영위원회의 운영사례

학교운영위원회가 학교경영에 적극 참여할 수 있는 기회 확대를 위해 학교장이 리더십을 발휘하여 학교 경영과 교육환경을 개선시킨 몇 가지 사례를 들면 다음과 같다.

가. 114개의 헌 책상을 새것으로

본교 1학년의 책상이 오래되어, 책걸상의 고저가 잘 맞지 않을뿐더러 책상 위판이 낡아서 퇴색되었고 그것도 칼로 긁은 자국, 수성싸인펜으로 하얗게 낙서한 흔적, 매직잉크나 볼펜으로 낙서를 하여, 교실을 페인트로 새 단장을 하였으나 교실이 어두컴컴하여 학급 환경이 매우 좋지 않을뿐더러, 폐기 처분하여야 할 정도의 책상을 학생들이 소중히 다루기는커녕 노는 시간에는 함부로 다루어서 거의 모든 책상의 나사못이 늘어나, 책상으로서 구실을 하지 못하였다. 담임선생님들의 노력에도 불구하고 교실의 책걸상정리 정돈은 엉망이었다.

담임 선생님들은 이따금 부서진 책상을 교체해 달라는 학생들의 요구를 서무과에 말하면, 창고에서 아직 책상판이 붙어 있는 것으로 교체 해준 것이 고작이었으며 그것도 나사못만 성할 뿐이지 낡기는 마찬가지였다.

1998년 9월1일자로 부임하신 교장선생님께서 학교를 순회하고서 1학년 책걸상의 낡은 상태를 보고 학급환경을 이대로 두고서는 학습이나 생활태도의 확립이 될 수 없다고 지적하였으며 학교장이 리더십을 발휘하여 학교운영위원회에서 학교의 형편을 말하고, 1학년을 책걸상을 교체할 수 있는 정보나, 아이디어를 수집하기로 했다. 본교의 운영위원회들이 모두 현장을 목격하고 난 소감은 누구나 같은 의견이었다,

얼마동안의 회의가 진행된 후에 한 의견은 이러했다. 학교의 예산이 없으니 책상의 위 판만 교체하면 새것과 손색이 없다는 제시였다 교장선생님은 즉시 이 의견을 받아드려 하루만에 책상의 위 판을 교체하니 교실환경이 밝아지고, 학생들이 새 책상에 앉아보니 기분이 좋은 듯, 한동안 학급이 왁자지껄 웃음꽃이 피었다.

그 후 학급의 책상 정리정돈이 잘되고 ,자기의 책상을 아끼는 태도가 엿보였으며 어느 누구도 예전처럼 책상 위를 걷거나 흔들며 장난하는 학생이 사라졌다. 이로 인하여 책상 구입비 241만원의 예산을 절감하였고 학교환경 개선에 기여하였다.

나. 주요 월중행사 내용 발췌 송부로 학부모와 지역주민의 학교경영 참여 기회 확대

매월 월중행사 중에는 학교의 역할만으로 충분히 수행할 수 없는 행사들도 들어 있다. 학교가 지역사회 문화의 센타로서 또한 지역주민의 계도 역할의 입장에서 주민과 함께 더불어 행사를 추진함으로써 교육적 효과를 극대화 할 수 있다. 본교에서는 매월 행사 중에서 주민의 협조와 참여가 필요한 사항을 학교운영 위원회에게 발송하여 지역주민의 적극 참여를 유도하고 학교가 생각하지 못한 지역사회에서 본 교육과정 운영에 관한 의견을 적극 수렴하여 반영하고 있다.

< 예 시 > 발췌 송부한 월중행사 일부

일	요일	행 사 예 정	주 관 자	비 고
9	수	* 학업성취도 평가
16	수	* 1·2학년 수련활동
17	목
18	금
25	토	* 자연보호

〈 학부모 및 학교운영위원들의 반응 >

① 학업성취 평가에 관하여

* 학교성적에 반영합니까?

* 매년 평가지를 묶어서 학생들에게 편집해 나눠주세요

* 누가 1등 했습니까?

* 우리학교가 다른 학교보다 평균 몇 점이 높습니까?

* 어느 학교가 1등 했습니까?

② 수련활동에 관하여

* 학생들의 안전을 위하여 버스3대를 4대로 할 수 없습니까?

* 수련기간중 학부모들이 위문을 갈 수 있습니까?

* 학생들의 간식비를 늘려주세요.

* 우리아이는 몸이 약하니까 빼주세요.

* 우리가족도 함께 갈 수 없습니까?

* 내년에는 가족과 함께 하는 수련회를 마련하면 좋겠네요.

* 계획서가 세밀하게 잘 세워졌습니다.

③ 자연보호에 관하여

* 고흥읍 하천의 쓰레기를 청결하게 하면 어떨까요?

* 자연보호에 참여하면 봉사활동으로 인정합니까?

* 우리 관청주변을 청소할 수 없습니까?

위 반응은 짧은 몇 가지 의견이었지만 우리는 중요한 정보임을 느낄 수 있었다. 그간 학교가 학교교육에 관하여 지역사회의 협조를 얻고, 교육을 이해시키고, 지역주민과 함께 하는 교육의 기회와 우리의 임무수행에 얼마나 소홀했나를 느꼈다. 이제와 생각하니 지역주민이 학교경영에 불참하려고 한 것이 아니고, 우리가 정보를 단절시킨 채 교육이 우리만의 전유물인 냥 사회와 우리 스스로가 장막을 치고 학교를 운영했음을 알 수 있었다. 이제 학교의 모든 교육활동 내용을 소상히 홍보하면, 학교장의 학교 경영이 아주 활발하고 원만하며 지역주민과 함께 하는 이상적인 학교경영이 가능하다는 확신을 얻을 수 있었다.

5. 맺 는 말

내일의 학교교육은 어떠한 변화를 맞이할까? 변하는 시대의 흐름에 발맞추기조차 힘든 형편이다. 학교는 지역주민이 주체가 됨은 당연하다. 그러기에 교육과정 선정도 지역주민의 참여가 반드시 필요하다. 다행이도 이를 대변할 수 있는 학교운영위원회의 설치는 참으로 반가운 일이다. 아직 초창기여서 교육에 대한 전문성과 역할이 기대에 못미치는 부분이 있고 대 지역주민의 의견수렴 활동이 미흡한 부분이 일부 있는 것이 사실이나 시간이 지나면 해결될 수 있는 사안으로 평가하고 있다. 생업에 종사하느라 여유가 없는 시간을 할애하여 내 고장 학교의 발전과 자녀들의 미래에 대한 꿈을 가꾸고 실현시키기 위한 본교의 학교운영위원들의 그간의 헌신적인 노력에 깊은 감명을 받았다.

앞으로 학교경영의 모든 면을 소상히 지역주민에게 알려 지역주민의 바램은 물론, 교육목적을 달성하기 위한 수단과 대안을 적극 수렴하여 학교정책에 반영할 예정이다. 그간 지역주민들은 학교 교육에 참여하지 않은 것이 아니라 참여할 기회를 얻지 못했다는 사실을 본 사례를 정리하면서 얻은 다시없는 교훈이었다.

Ⅲ. 기  타

구 분	내 용
학 교 명	고흥중학교
학 교 주 소 (전화번호)	전남 고흥군 고흥읍 남계리 238번지 (0666 - 835 - 3959)
학 교 규 모	학급수 : 10학급, 학생수 : 380명, 교원수 : 22명
작 성 자	교무부장 강기식

29. 학교운영에 관한 제안 사항

제 주 동 중 학 교

Ⅰ. 회의안건 상정현황

구 분	내 용
회 의 일 시	1998년 10월 12일(월) 16:00 - 17:35
회 의 장 소	교장실
참 석 위 원	위원장 김종은 외 10명
회 의 안 건 상 정 경 위	□99학년도 신입생 모집에 인근 초등학교 졸업생을 대상으로 학교홍보를 안내함으로써 학교 정착화를 조기에 도모코자 학교운영위원회가 자발적으로 안건을 상정

Ⅱ. 주요내용

1. 회의안건 상정내용 : 학교 홍보지원

2. 운영내용

- 운영개요

□99학년도 우리학교 신입생 모집에 있어 가급적 인근 초등학교 졸업생을 모집대상으로 지원 받아 효율적인 학교 수용관리에 대처코자 함이며 나날이 발전하는 제주동중학교를 홍보함으로써 지역적 형평성을 유지토록 적정한 모집정원을 추구함에 목적을 두고 있다.

- 추진과정 및 절차

□시행기간 : □98. 10. 12. ∼ □98. 11. 15.

□홍보지원팀 구성

□ 총지휘 : 학교장

□ 단  장 : 운영위원회 위원장

□ 부단장 : 동 위원회 부위원장 및 교감

□ 단  원 : 동 위원회 위원 및 약간의 교직원

□ 섭  외 : 서무부장 등

□홍보지원 대상 초등학교 : 동화, 화북, 삼양, 봉개, 동, 일도, 인화, 동광 등 8개교

□홍보지원 방법 : 상기의 홍보지원팀을 구성하여 각 학교별로 방문하여 학교 홍보물을 제작 배포함과 동시에 학생, 학부모 및 담당교사를 대상으로 교육적인 현실과제를 이해시키며 적극적인 학교자랑 거리를 파급하여 추진하였다.

- 주요심의 결정내용

□교육행정 당국의 부단한 관심과 지원협조 당부

□지역주민의 적극적인 동참 당부

□지역 동사무소의 협조와 주택단지 주민과의 좌담회 유도

□학교장을 비롯한 관계 직원의 직접 초등학교 방문 협조 요청

□교통문제 해결 건의 등등

3. 운영결과

- 시행상 문제점

의결된 사항에 대한 홍보효과는 대단하였으나 추진 내용이 포괄적인 해결을 요구하는 사항이 많아 이에 효율적으로 대처하여 해결방안을 찾는데 어려움이 많았다.(학생 수익자 부담운영 등등)

- 시행 후 효과

누구나가 우리학교의 현재상황을 이해하는 편으로 학교장을 중심으로 일심동체가 되어 학교를 홍보함으로써 학교운영위원회를 통한 학교운영에 큰 관심을 기울이고 있는 실정이다.

4. 향후 추진방향

학교운영위원회를 더욱 활성화함으로써 재학생 학부모의 적극적인 협조 하에 학교발전에 힘을 쏟는 한편 교육관계 기관의 다각적인 협조를 바탕으로 미진한 학교운영전반(시설, 통학로 개선, 교통문제 등)에 대하여 조기에 정착토록 유도하여 제주시내 타 중학교와 대등한 위치를 확보토록 가일층 노력할 계획이다

5. 주요시사점 및 제언

- 시사점

□밝은 학교상 정립을 위한 신입생 모집부분에 있어 학교홍보활동은 긍정적인 평가다.

□학부모·교직원 등 교육에 관심 있는 모든 사람에게 학생의 교통문제, 신입생 지원방향 등을 홍보함으로써 많은 관심을 끌어낼 수 있었다

- 제언

□균형있는 도시 발전계획과 병행하여 학교시설이 추진이 되어야 한다.

□교통문제 등 학부모 입장을 고려하여 인근 상급학교에 배정될 수 있도록 정책보완 제시가 절대 필요하다.

□나-너의 책임이 아니라 우리들의 책임이란 인식 하에 제반 도출된 문제점을 교육적으로 우선 해결되도록 노력해야 한다.

Ⅲ. 기 타

구 분	내 용
학 교 명	제 주 동 중 학 교
학 교 주 소 (전 화 번 호)	제주시 화북1동 1146 - 2 (756 - 3401)
학 교 규 모	학급수 26학급, 학생수 998명, 교직원수 62명
작 성 자	서무부장 김 영 진

30. 학교운영에 관한 제안 사항

남 창 고 등 학 교

Ⅰ. 회의 안건 상정 현황

구 분	내 용
회 의 일 시	1998.10.09 (제8회)
회 의 장 소	교장실
참 석 인 원	제8회 - 6명
회의안건 상정경위	학교교지 발간의 취약성 개선을 위한 학교신문 발행

Ⅱ. 주요내용

1. 회의안건 상정 배경

학교교지의 편찬은 비용에 비해 현실적인 면에서 그 효과가 적은 것으로 판단되어 적은 비용으로 학교신문을 발간 보급함으로써 보다 효과적인 학교실정 홍보가 이루어 질 수 있도록 하기 위하여 상정하였다

2. 운영내용

- 운영개요

방학을 제외한 매월 15일 1회 발행

- 추진과정 및 절차

□학교신문 임시 전담 부서 : 연구부

□1년 발행 예산 : 100만원(교지는 600만원)

□1년 10회 발행

- 주요심의 결정 내용

방학을 제외한 매월 15일 1회 발행

3. 운영결과

- 시행상의 문제점

학교신문을 전문적으로 담당하는 부서, 교사 그리고 학생자치 활동반인 신문반이 아직 편성 되어있지 않기 때문에 체계적이고 조직적인 학교신문 발행에 어려운 점이 있었다

4. 향후 추진방향

학교신문을 전문적으로 담당하는 부서, 교사 그리고 학생자치활동반인 신문반을 조속한 시일 안에 설치한 후 관련 예산을 지원해 보다 적극적이고 체계적으로 교직원 및 학생들이 참여할 수 있는 여건을 조성할 계획이다

5. 주요 시사점 및 제언

학교홈페이지가 구축된다면 학교신문의 출판을 보다 더 미래지향적으로 발전시킬 수 있을 것으로 사료된다

Ⅲ. 기타

구 분	내 용
학 교 명	남 창 고 등 학 교
학교주소	울산광역시 울주군 온양면 운화리 63번지 ☜052-238-3411
학교규모	학급수 18학급, 학생수 804명, 교원수 43명 (1999.01.20)
작 성 자	지방교육행정 서기보 남형구

31. 학교 규정의 제정에 관한 사항

서 울 화 곡 초 등 학 교

Ⅰ. 회의 안건 상정 현황

구 분	내 용
회 의 일 시	1998년 2월 18일 17:00∼19:00
회 의 장 소	교장실
참 석 인 원	10명
회 의 안 건 상 정 경 위	♠학교운영위원 선출에 관한 규정 및 기타 개정안 상정 - 학운위 구성원의 비율이 학부모 6인, 교원 4인, 지역위원 2인으로 학부모에 비해 교원위원의 수가 적으므로 비율의 재조정이 필요하며, 선출관리위원은 선출관리의 공정성을 위해 입후보할 수 없도록 규정 개정을 요하고, 학부모 대표만 입후보하는 방식에서 모든 학부모에게 입후보할 수 있는 기회를 주는 것이 바람직함. - 소위원회의 설치, 운영에 관한 규정이 필요함.

Ⅱ. 주요 내용

1. 회의 안건 상정 배경

♠학교운영위원 선출에 관한 규정 개정안

- 학운위 구성원의 비율이 학부모 6인, 교원 4인, 지역위원 2인으로 학부모에 비해 교원위원의 수가 적으므로 비율의 재조정 필요.

- 선출관리위원은 선출관리의 공정성을 위해 입후보할 수 없도록 규정개정 필요.

- 학부모 대표만 입후보하는 방식에서 모든 학부모에게 입후보할 수 있는 기회를 주는 것이 바람직하다는 의견 대두

- 소위원회의 설치, 운영에 관한 규정이 필요.

2. 운영 내용

조 항	현행 규정	개정 규정	개정 근거	주요심의 결정내용
제3조 (위원회구성)	운영위원회의 위원은 12인으로 하되, 학부모위원 6인, 학교장을 포함한 교원위원 4인, 지역위원 2인으로 구성한다.	운영위원회의 위원은 13인으로 하되, 학부모위원 6인, 학교장을 포함한 교원위원 5인, 지역위원 2인으로 구성한다.	학교운영위원회 운영의 실제- 교육부 운영요령 수첩-서울교육청 관련자료지①	운영위원 수 13인으로 결정됨(학부모 위원 6명, 교원위원 5명, 지역위원 2명)
제7조(선출관리위원회)	6항 신설	6. 선출관리위원은 선거권은 있으나 선출관리의 공정성을 기하기 위하여 피선거권은 배제한다.	학교운영위원회 운영의 실제- 교육부 운영 요령 수첩- 서울 교육청 36쪽	제 7조 6항 신설에 관한 사항 가결됨.
제11조(위원의 선출)	1. 학부모위원은 전체 학부모회의에서 학급대표 1명씩 선출하고 그 중에서 각 학년별로 학년대표 1명씩 선출된 6명이 학부모위원이 된다.	1. 학부모위원은 본교 학부모는 누구나 입후보할 수 있으며, 학부모위원의 선출은 전체 학부모회의에서 선출된 학급대표(학급당 2명씩)들이 학부모위원 6인을 선출한다.	학교운영위원회 운영의 실제- 교육부 운영 요령 수첩- 서울 교육청 관련자료지①③	학부모위원의 입후보 및 선출 규정 개정 가결됨.
제5조(위원의 임무)	4항 신설	교원위원은 전체 교원회의에, 학부모위원은 학부모회에 운영위원회의 심의안에 대해 보고할 의무와 의견을 수렴할 책임을 진다.	학교운영위원회 운영의 실제- 교육부 39쪽 관련자료지④	신설 의미가 없으므로 부결됨.
신설	제 20조와 제 21조 사이에 새 조항 신설	제21조(소위원회 설치 운영)1. 운영위원회는 안건심사의 효율화를 기하기 위하여 소위원회를 둘 수 있다. 2. 소위원회의 종류 및 이의 운영을 위한 절차 등은 규정으로 정한다.	학교운영위원회 운영의 실제- 교육부 92쪽,193쪽 관련자료지⑤	소위원회 설치, 운영에 관한 사항 가결됨

조 항	현행 규정	개정 규정	개정 근거	주요심의 결정내용
신설	부칙 제 3조 신설	제3조(기타사항) 이 규정안을 개정하려면 재적위원 과반수 출석에 출석위원 과반수의 찬성으로 개정할 수 있다.		규정안 개정에 관한 사항 가결됨.

3. 운영 결과

- 시행과정

① 선출관리위원회 구성, 운영

② 학교운영위원회에 관한 가정통신문, 벽보 등을 통해 홍보

③ 충분한 입후보 기간 확보 (최소 일주일)

④ 학부모위원 6인 중 전체 학부모 중 4인 입후보, 학부모회에서 2인 입후보 선출

⑤ 교사위원, 학부모위원 모두 무투표 당선됨.

⑥ 5개의 소위원회 (예결산, 앨범, 상설특활반 운영, 규정, 운영위원회 소식지)구성, 운영

⑦ 조례의 개정 시마다 규정개정 소위원회에서 빠르게 개정안을 작성하여 개정함.

- 시행상 문제점

① 전체 학부모에 대한 학교운영위원회의 충분한 홍보로 많은 학부모들이 입후보 할 수 있도록 유도해야 한다.

② 학부모위원의 입후보 수가 학부모위원의 정족수에 미치지 못하였을 경우, 모자란 학부모 위원의 선출 방법에 문제가 있었다.

- 시행 후 효과

① 전체 학부모에게 입후보 기회를 확대함에 따라 학교운영위원회에 대한 학부모의 관심이 높아진다.

② 소위원회의 구성, 운영으로 회의 내용의 준비가 충실해지고, 회의 운영시간이 단축된다

4. 주요 시사점 및 제언

- 전체 학부모에게 입후보의 기회를 확대한 것은 학부모의 학교운영위원회에 관한 관심을 높일 수 있었다.

- 소위원회의 구성 및 활용은 운영위원회의 회의 내용을 충실하게 하고, 회의시간 및 횟수의 단축 효과가 있으므로 소위원회의 활성화가 필요하다

- 소위원회에 대한 충분한 홍보 및 인식이 필요하다

Ⅲ. 기타

구 분	내 용
학 교 명	서울화곡초등학교
학 교 주 소 (전 화 번 호)	서울 강서구 화곡본동 24-266 ( 699-3329 )
학 교 규 모	학급수 68학급, 학생수 2,714 명, 교원수 79명
작 성 자	장 영 숙

32. 교복 선정에 관한 사항

반 포 중 학 교

Ⅰ. 회의 안건 상정 현황

구 분	내 용
회 의 일 시	1996.11.28(최초상정일)
회 의 장 소	학교운영위원회실
참 석 인 원	7명
회 의 안 건 상 정 경 위	단정하고 경제적인 의생활교육과 반포중학교 학생으로서의 긍지를 배양하고 교복착용의 추세에 따른 학부모, 학생, 교사의 교복착용희망 여론에 따라 상정

Ⅱ. 주요 내용

1. 회의 안건 상정 배경

단정하고 경제적인 의생활 교육과 반포중학교 학생으로서의 긍지를 배양하고 교복착용의 추세에 따른 학부모, 학생, 교사의 교복착용희망 여론이 형성됨에 따라 상정하였다

2. 운영내용

◎1996.11.28. 학생교복착용 여부 안건 제안

가.제안 : 학생주임교사 유문숙의 제안

나.안건 의결 절차 논의

제안 : 운영위원회에서 가부결정

개의 : 학부모, 학생, 교사 의견수렴 후 운영위원회에서 가부결정(만장일치로 의결)

다.자료수집 대상자 선정 방법 논의

제1안:학부모, 교사 의견수렴

제2안:학부모, 전체학생, 교사 의견 수렴

제3안:학부모, 학생대위원, 교사의 의견수렴

제3안이 참석위원 7명중 5명 찬성으로 결정되고 의견수렴 방법을 학교장에게 위임하고 차기 운영위원회에서 교복착용여부를 상정키로 함

◎ 1996.12.17 학생교복 착용여부 의결

가.의견수렴 결과 보고

학부모(1학년 학부모) - 227명 : 83명 (73.2% : 26.8%)

교사 - 31명 : 9명 (77.5% : 22.5%)

학생대위원 - 34명 : 12명 (74% : 26%)

평균 73.7% : 26.3%로 찬성률이 더 높음

나.찬반을 거수 표결로 의결

찬성 : 4명  반대 : 1명으로 교복착용이 의결됨

다.교복착용 과정논의

원가계산의뢰 : 연세대. 국민대에 시장조사요청

소위원회구성 여부 논의 : 구성키로 의결

라.소위원회 구성

소위원회위원장 1명, 미술과 교사 1명, 가정과교사 1명, 학생과교사 1명, 교원위원 1명, 학부모위원 3명 교사대표 1명 (총9명)

마.소위원회 위원 선출

· 교감을 소위원회 위원장으로 의결함

· 소위원회 학부모위원 구성여부에 대하여 1.2학년 학부모에서 3명을 추천하기로 함

· 소위원회에서 차기 운영위원회까지 안을 제출하여 최종결정을 하기로 함

◎ 1997.2.10. 학생 착용 교복 채택 의결

가.교복 채택추진 소원회 경과 보고

소위원회위원 9명이 논의한 결과 한국학생교복연합회에 의뢰하여 기성교복 11벌을 전시하여 보고

《교복추천위원회의(안)》

1안-동복상의:3호,4호,7호,11호, 중 택일

2안-동복바지 : 상의에 맞춰서 정함

3안-조끼 : 니트, 바지와 동일색으로 함

4안-와이셔츠 : 자유구입, 단 맞출 때는 흰색으로 함

5안-폴라 : 자유구입, 단 원색이 아닌 것으로 함

6안-넥타이 ; 학교행사 때만 착용

나.상의 채택 의결

제1안-3번,4번,7번,11번 중에서 4번으로 결정

제2안-동복바지는 상의에 맞춰서 정함

제3안-조끼(하의와 조끼색상은 진회색으로 결정)

단추는 금색, 교복상의 좌측상단에 교표 부착

제4안-·와이셔츠(흰색)+조끼(진회색)

폴로(흰색)+조끼(진회색) 두가지중 택일하여 착용키로 의결함

·하복은 추후 결정하기로 의결함

◎1997.4.10. 하복 채택 과정 의결

가.교복추진소위원회에 위임 제안

나.소위원회에 위임하여 채택키로 의결

동아일보에 본교 교복채택과정이 우수사례로 보도되었음을 보고

◎1997.5.1. 하복채택 의결

가.소위원회의 보고

한국학생교복연합회의 견본 12벌중 제3번 견본을 선출한 것으로 보고

나.운영위원회 논의

가격:60,000원

인근학교와 유사교복채택 유무 : 서초구에는 없음

상하의 따로 구입시 가격 : 상의는 20,000원 하의는 3-40,000원

다.제3번 견본으로 만장일치 의결

3. 운영 결과

- 시행상 문제점 : 특별히 발견된 문제점은 없었다

- 시행 후 효과 : 반포중학교 학생으로서의 긍지가 형성되어 단정하고 경제적인 의생활을 하게되어 생활리듬에도 긍정적인 효과가 있다

Ⅲ. 기타

구 분	내 용
학 교 명	반포중학교
학 교 주 소 (전 화 번 호)	서울.서초구 반포동 936 (☜599-2303)
학 교 규 모	학급수 26학급, 학생수 989명, 교원수 47명
작 성 자	지방교육행정서기보 김종화

33. 교복 및 체육복 선정에 관한 사항

일 동 중 학 교

Ⅰ. 회의 안건 상정 현황

구 분	내 용
회 의 일 시	□98.05.20
회 의 장 소	교장실
참 석 인 원	8명
회 의 안 건 상 정 경 위	교복및체육복선정(안)을 학교장이 발의하여 운영위원회 상정

Ⅱ. 주요내용

1. 회의안건상정배경

- 신설학교로서 학생들의 요구와 학부모들의 요청에 부응함과 동시에 모든 학교가 교복을 착용하고 있어 교복착용의 필요성이 제기되어 상정하게 되었다

2. 운영내용

- 운영개요

·학기초에 학부모에게 가정통신문을 보내어 교복이 필요함을 깨닫게 하였으며 또한 학부모들도 교복이 필요함을 인식하고 조속한 결정을 요청하기에 이르렀으며 예년의 다른 학교의 경우를 보면 교복업자와 결탁하는 등 잡음이 끊이질 않아 선정에 어려움이 많았다.

- 추진과정 및 절차

·이에 본교에서는 4. 23 교복선정소위원회를 개최하여 교복의 종류와 선정방법을 논의한 끝에 교복, 체육복의 품평회를 개최하여 선정하자고 합의되어  5. 7 10:00에 참가를 희망한 5개 업체의 교복업자로 하여금 고유모델을 제시하도록 하였고, 이 자리에서 학생과 학부모 대표들의 의견을 모아 교복의 모델을 결정하였다.

3. 운영결과

- 시행후 효과

·교복의 특정업자를 결정하지 않고 결정된 모델을 시내의 어느 업체에서든지 자유롭게 구입토록 하여 학생들의 편리를 도모함은 물론 교복 선정을 둘러싼 일체의 잡음을 방지할 수 있었다.

4. 주요 시사점 및 제언

- 교복선정에 있어서 학생들과 학부모들의 의견을 충분히 수렴하는 등 민주적인 절차에 따라 업체를 선정하여 업자들의 가격담합 등 농간을 배제할 수 있었으며 학부모들의 민원 또한 일체 없었다.

Ⅲ. 기타

구 분	내 용
학 교 명	일 동 중 학 교
학교주소 (전화번호)	광주광역시 북구 일곡동 848-4 (573 - 1293)
학교규모	학급수 8학급, 학생수 330명, 교원수 17명
작 성 자	기능직9등급 조 재 수

34. 수학여행에 관한 사항

전 주 남 초 등 학 교

Ⅰ. 회의안건 상정 현황

구 분	내 용
회의일시	1998. 10. 12. 월요일
회의장소	학교운영위원회의실
참석인원	11명
회의안건	테마현장학습실시 등 3건
상정경위	본교 교육계획에 의하여 조사한 결과 테마현장체험학습을 6학년 전학생의 97%가 희망하였기에 테마현장학습을 실시하고자 안건으로 상정

Ⅱ. 주요내용

1. 회의안건 상정 배경

우리 교육은 □가르치는 교육□에서 □스스로 찾아 배우는 교육□으로 크게 전환되고 있으며, 특히 21세기의 정보화 시대를 대비한 제6차 교육과정과 5·31 교육개혁에서도 보다 높은 창의력과 도덕적 품성을 갖춘 전인 교육의 실천을 위해 □자기 주도적 학습 능력□과 □체험활동 중심의 교육□이 강조되고 있다.

그러나 오늘의 사회는 황금 만능 주의의 팽배와 3D 기피현상, 그리고 지식 편중의 교육관에서 비롯한 근로 천시 풍조 등의 사회 역기능 현상은 선진국으로 도약코자 하는 국가 사회 발전을 크게 저해하고 있다. 그 동안 우리 학교 교육 역시 그 본질적 기능인 생애 학습이나 사회적 능력 육성보다는 점수 획득에만 유용한 지식 암기 위주의 교육에 치중해 옴으로써 그 교육적 한계성이 노출되고 있다.

이에 따라 본교에서는 도지정 도·농간 이동체험학습을 2년째 운영하고 있어 학생들의 체험활동이 진지하게 이루어지고 있으며 많은 교육적 효과를 거두고 있다. 그러므로 6학년 학생들의 집단 테마식 현장 체험학습 활동을 통하여 공동체 의식 및 인성을 최대한 신장시켜 전인적 인간 육성에 기여하고자 한다.

2. 운영내용

1) 운영개요

가. 실시학년 : 6학년

나. 목적지 : 경북 경주시 진형동 및 천군동 일원

다. 테마 현장학습 일정 : 1998.10.28(수)∼10.29(목) 1박 2일

라. 테마 현장학습 방법 : 관광버스 전세 직영

마. 테마 현장학습 목적 : 테마 현장학습을 통하여 사회적 학습과 숙박훈련, 고적 및 경주 세계 문화 엑스포 현장 탐구 활동을 통한 건전한 사회관과 사회적 능력 및 바른 인성을 육성한다.

- 유적지 견학을 통하여 신라 불교의 정신을 알고 우리 문화 및 문화재의 우수성을 알게 한다.

- 경주 세계 문화 엑스포 현장체험학습을 통하여 우리 문화와 세계문화가 어떻게 다르고 비슷한지 알아보고 우리 문화를 발전시키고 세계사람들과 협력하는 자세를 갖도록 한다.

- 단체생활을 통하여 교통질서 지키기, 실내생활질서, 기타 공중도덕을 지키게 한다.

- 교통의 여러 시설들이 생활에 편리하고 안전하게 통행할 수 있음을 알게 한다.

바. 참가 인원수 : 6학년 284명

사. 인솔 책임자 및 인솔교사 : 교감 및 6학년 담임교사

2) 추진 과정 및 절차

가. 출발전 지도

- 테마 학습장소에 대한 사전 문헌조사탐구

- 거리질서 지키기, 자연보호운동, 안전지도

- 불참 학생의 일일지도계획

나. 일정

-제1일(경주문화엑스포) : 새 천년 미소관→세계 문명관→세계풍물관→우정의 집→공연장→인류화합→음악축제→세계 민속공연→세계 꼭두 축제

-제2일:불국사→석굴암→무열왕릉→천마총→계림→첨성대→반월성→안압지→박물관

3) 주요심의 결정 내용

- 장소 및 코스 선정, 금액산정

- 가정 형편이 어려워서 불참하게 되는 학생에 대해 파악되는 대로 운영위원들이 협조하여 전원 참가하도록 한다.

3. 운영결과

1). 시행상 문제점

가. 건강 관계상 테마 현장학습에 불참하는 학생들에 대한 안타까움이 있었다.

나. 자녀를 과잉 보호하여 가까운 거리도 차를 타고 다니는 습관 때문에 몇몇 아동들이 단거리 이동에도 피로를 호소하여 단체활동에 어려움이 있었다.

2) 시행 후 효과

가. 부모 곁을 떠나 독립적인 생활 체험을 통하여 부모에 대한 고마움, 가정의 소중함을 생각해보고 웃어른을 공경하는 바람직한 인성이 형성되었으며, 인내력과 용기, 독립심 등 사회적 능력이 길러졌다.

나. 테마 현장학습을 떠나기 전에 본교에서 제작한 □체험학습 과제 선정 자료□의 활용은 학생 스스로가 자신에게 관심 있는 문제를 탐구하게 되고 학생 중심의 학습 체제로 전환되어 개인의 잠재력과 창의성을 극대화 할 수 있었다.

다. 책이나 수업시간에 공부했고 출발 전 문헌조사탐구를 했던 신라의 문화재를 직접 대함으로서 그 느낌과 감탄이 새로워졌으며 우리 문화재의 우수성과 조상에 대한 존경심이 고취되었다.

라. 집단 활동 프로그램을 통하여 기본 생활 습관, 자아 확립, 효, 경애심이 내면화되고 더불어 살아가는 공동체 의식의 필요성을 인식하며 공동체 의식이 함양되었다.

4. 향후 추진 방향

학교에서 제시하는 방향에 대한 검토 위주의 활동보다 운영위원 개개인들이 학교 운영 전반에 대한 분야별 전문성을 갖추어 학교와 학생에 더 많은 보탬이 되는 활동을 하도록 할 계획이다.

5. 주요 시사점 및 제안

우리 학생들에게 바람직한 인성 함양 및 인내력과 독립심 고취, 사적 및 문화에 대한 연구 등 다양한 체험활동을 통하여 전인적인 인간육성에 많은 성과가 있는 테마 현장 체험학습이 행정적 제한 및 금전적 문제로 인하여 의욕적이고도 활발하게 이루어지지 못하고 있어 행정적 지원 및 다양한 장소에 대한 제시, 다양한 집단 활동 프로그램에 대한 제시, 저렴한 금액으로 알차게 학습 할 수 있는 방법 제시 등이 필요하다.

Ⅲ. 기타

구 분	내 용
학 교 명	전주남초등학교
학교주소 (전화번호)	전주시 완산구 서서학동 277번지 ☞(0652) 284-4064, 285-9439
학교규모	학급수 42학급, 학생수 1670명, 교원수 49명
작 성 자	교사 김경자

35. 수학여행에 관한 사항

대 성 여 자 중 학 교

Ⅰ. 회의 안건 상정 현황

구 분	내 용
회의일시	1998. 4. 1.(수) 16시 30분
회의장소	교장실
참석인원	10명
회의안건 상정경위	1. IMF 시대에 절약과 경제 회생을 위해 학생 스스로 동참함. 2. 소규모 분산 실시로 획일적인 여행을 탈피하고 학급간의 자율적인 활동 기회를 가짐.

Ⅱ. 주요 내용

1. 회의 안건 상정 배경

갑작스런 국내의 환율 파동, IMF 사태로 학생들 스스로 절약정신과  경제 회생을 위해 스스로 동참함은 물론 과거의 획일적인 여행을 탈피하여 노는 문화에서 탐구하며 느끼는 자율적인 활동 기회를 가져 보도록 유도하기 위하여 상정하였다

2. 운영내용

- 운영 개요 : 2학년부가 중심이 되어 학생들에게 도움이 될만한 여행지를 선택하여 제시해 주었다

- 추진과정 및 절차 : 여행지를 충청북도 일원과 강원도 일대로 최종 결정하여 여행 코스 및 여행 경비를 산출하였다

- 주요 심의 결정 내용 : 수학여행 계획서를 각 항목별로 작성하여 심의, 두 코스를 학생들에게 제시하여 학생 및 학부모가 상의하여 본인의 희망에 의거 스스로 결정하게 하였다.

3. 운영 결과

- 시행상 문제점 : ① 소규모 분산 실시시 1교사가 40여명의 학생을 관리하게 되어 관리가 소홀해지기 쉽다.

② 여행지의 대규모 시설에 많은 학교 학생들이 한꺼번에 몰리는 경우가 많아 생활 지도에 어려움이 많다.

- 시행후 효과 : ① 여행을 2개조로 분산하여 실시한 결과 학생들이 자신의 취향대로 여행지를 선택할 수 있어 참여학생들의 만족도가 높아진다.

② 2개조로 분산됨으로 인해 오히려 참여 학생수가 많아져 전체 학생이 참여하게 되었다.

4. 향후 추진 방향

틀에 박힌 여행지 및 코스에서 벗어나 학생들의 학습에 도움을 주며 창의력 향상에 도움을 줄 수 있는 배려가 필요함.  또한, 많은 교육적 프로그램을 개발하여 학생들의 다양한 경험을 유도해 보는 것이 바람직하므로 계속 확대 추진할 계획이다

Ⅲ. 기타

구 분	내 용
학 교 명	대성여자중학교
학 교 주 소 (전 화 번 호)	충북 청주시 상당구 수동 399번지 255 - 4252
학 교 규 모	학급수 - 24학급, 학생수 - 1116명, 교원수 - 46명
작 성 자	김 정 은

36. 수학여행에 관한 사항

대 술 중 학 교

Ⅰ. 회의 안건 상정 현황

구 분	내 용
회 의 일 시	1998. 3.30.14:00 - 15:00
회 의 장 소	교 장 실
참 석 인 원	11명
회 의 안 건 상 정 배 경	□98년도 수학여행 코스선정 및 부담액 산정

Ⅱ. 주요 내용

1. 회의 안건 상정 배경 : □98년도 수학여행 실시계획을 결정하기 위하여 상정하였다

2. 운영내용

- 운영 개요:□98.5.7-9(2박3일)간 수학여행 실시

- 추진과정 및 절차 : 수학여행 코스를 3종류로 작성하여 위원들에게 교육적 차원을 고려하여 선정토록 하고 그에 따른 부담액을 협의

- 주요심의 결정 내용 : 수학여행코스를 구미-거제도-전주박물관으로 확정하고 부담액은 45,000원으로 잠정결정하고 세부적인 산출에 따라 금액을 확정하도록 하였다

3.운영 결과

- 시행상 문제점 :

- 시행 후 효과 : 수학여행코스를 학부모들이 선정함으로서 공정성을 기하고 부담액 내역도 충분히 이해가 되는 계기가 되었다

4.향후 추진 방향 : 발전적으로 학부모의 참여를 확대 추진할 계획이다

5.주요 시사점 및 제언 : 학부모들의 이해를 높일 수 있는 계기가 되었다

Ⅲ.기타

구 분	내 용
학 교 명	대술중학교
학 교 주 소 (전 화 번 호)	충남 예산군 대술면 화천리 869-1 (0458)333-5006-8
학 교 규 모	학급수:5학급,학생수:154명,교원수:14명
작 성 자	지방교육행정주사보 김기홍

37. 수학여행에 관한 사항

계  양  고  등  학  교

Ⅰ. 회의 안건 상정 현황

구 분	내 용
회 의 일 시	1998. 4. 8
회 의 장 소	교장실
참 석 인 원	10명
회 의 안 건 상 정 경 위	IMF 구제금융으로 경제사정이 어려운 학생들이 늘고 있는 상황에서 고비용이 소요되는 제주도 수학여행을 자제하고 교육적으로 도움이 되는 테마여행을 실시하기 위하여 상정.

Ⅱ. 주요내용

1. 회의 안건 상정 배경

- □98학년도 2학년 수학여행 건에 대하여 1997. 4. 11, 1997. 11. 28일 개최된 학교운영위원회에서 제주도로 갈 것을 결정하였으나, IMF로 경제사정이 어려운 학생들이 증가하고 있고, 인천광역시교육청에서도 가급적 고비용의 수학여행을 자제할 것을 권고하여 전적지를 순례하며 자연에 대한 이해 및 인성교육의 일환으로 테마여행을 하고자 회의안건으로 상정하였다.

2. 운영내용

- 운영개요 : 고비용의 수학여행을 자제하여 전체학생이 참여할 수 있게 저비용으로 교육적으로 도움이 될 수 있는 테마여행을 실시하고자 하였다.

- 추진과정 및 절차

· 1997. 4. 11, 1997. 11. 28일 개최된 학교운영위원회에서 □98학년도 2학년 수학여행을 제주도로 갈 것을 전원이 찬성하여 결정

· 1998. 4. 8일 개최된 학교운영위원회에서 경제사정이 어려운 학생들이 증가하고 있어 포천 베어스타운으로 1998. 5. 7 ∼ 5. 9일(2박 3일)까지 가기로 결정

- 주요심의 결정 내용 : 교육과정의 일환으로 2학년 수학여행지를 IMF 구제금융이라는 경제난 속에 고비용이 소요되는 제주도를 포기하고 포천으로   테마여행식으로 가기로 결정

3. 운영 결과

- 시행상 문제점 : 수학여행이 주로 제주도로 가서 여행을 하는 것이 관례였으나 심각한 경제난 때문에 가까운 포천으로 테마여행식으로 시행하려 하자 많은 학부모 및 학생들이 극기훈련으로 오인하여 반대하는 사람들이 있었으나 교직원들이 설득을 하여 시행하게 되었다

- 시행 후 효과 : 시행전의 우려와는 달리 교사들과 학생들이 제2땅굴, 철의 삼각지 및 백마고지 견학(일정표:따로붙임)등 일정에 따라 유익한 시간을 보냈고, 그 결과 제주도와 설악산 등으로 수학여행을 실시하는 것보다 교육적으로 많은 도움이 되었다는 반응이다

4. 향후 추진 방향

- 제주도 및 설악산등 관례화된 수학여행 보다 다양한 장소를 선택하여 비용도 저렴하고 교육적 효과도 큰 테마여행 중심으로 수학여행을 실시하려고 한다.

5. 주요 시사점 및 제언

- 수학여행 장소를 정할 때 학생 및 학부모, 교사들이 충분히 토론하여 비용도 저렴하고 교육적으로도 효과가 많은 다양한 학습체험이 될 수 있도록 하였으면 좋겠다.

Ⅲ. 기타

구 분	내 용
학 교 명	계 양 고 등 학 교
학교주소 (전화번호)	인천광역시 계양구 용종동 227-3 (553-4903)
학교규모	학급수 24학급, 학생수 1159명, 교원수 51명
작 성 자	이 숙 영

38. 1 학년 야영 수련 활동에 관한 사항

마 장 중 학 교

Ⅰ. 회의 안건 상정 현황

구 분	내 용
회의 일시	1998년 3월 10일 10:00부터 12:00
회의 장소	교장실
참석 인원	11명
회의 안건 상정 경위	·안건 : 1학년 학생 야영 수련 활동에 관한 사항 ·상정 경위 : 1. 학교 활동에 대한 학교운영위원회 참여의 필요성 2.. 학생활동에 대한 지원체제 구축의 필요성

Ⅱ. 주요 내용

1. 회의 안건 상정 배경

1) 학교 활동에 대한 학교운영위원회 참여의 필요성 대두

2) 학생활동에 대한 지원체제 구축의 필요성 대두

2. 운영 내용

- 운영 개요

·교육과정에서 1학년 학생들의 야영 수련 활동에 학부형 및 지역인사들로 이루어진 학교운영위원회의 참여의식 고취와 학생활동에 대한 지원체제를 구축하여 학교발전을 도모하고자 하였다.

- 추진과정 및 절차

·야영 수련 활동에 대한 사전 조사 - 학생부장

·사전 조사된 내용을 교장, 교감, 교무부장, 학생부장, 행정실장이 참석한 기획협의회에서 협의후 학교운영협의회 개최 요청.

·1차 학교운영위원회 개최(3월 10일) - 야영 수련 활동 장소 결정과 활동에  필요한 제반 문제를 운영위원들이 분담하여 조사하여 학생과에 통보하기로 결정.

- 주요 심의 결정 내용

·3월 10일 학교운영위원회 결정사항

① 장소는 사설수련원에 위탁하는 것보다는 근거리에 있는 경기도교육청 운영의 여주나 양평학생야영장을 선택하기로 결정

② 시기는 수업 결손을 최대한 줄일 수 있도록 2, 3학년 학생들이 수학여행을 가는 시기인 4월 22일부터 24일까지 2박 3일간 실시하도록 결정

③ 입소 및 퇴소시 필요한 차량문제는 기사의 친절도, 차량 임대료, 차량정비 문제 등을 차량운송업에 종사하는 이상갑위원장이 조사하고 학교에 알려주면 학교장이 면담하여 결정하기로 결정

④ 학생들이 각 조에서 필요한 텐트 중 2세트가 부족한 것은 운영위원들께서 대여해 주기로 하였고, 캠프화이어에 필요한 화목, 석유 등 공용물품들은 운영위원장이 무료 운송하기로 결정

.

3. 운영 결과

- 시행상 문제점 : 문제점이 없음.

- 시행 후 효과

·교사들과 서무과에서 차량문제 등을 준비하는 과정의 시간적인 난점과 전문지식의 부족으로 인한 계약 후의 불이익 등을 해소할 수 있었다.

·학교행사와 학생활동에 대한 직접적이고 적극적인 참여에 대한 경험으로 이후의 학교행사에 대한 협조 및 지원체제가 확립되어 방과후 특기지도 강사 초빙, 자료게시판 제작 기증, 교외생활지도 체제 구축 등이 이루어졌다.

4. 향후 추진 방향

·단순한 학교계획 수립후의 협의체제였던 학교운영위원회를 학교운영 전반에 대한 사전 의견 수렴을 거쳐 학교운영계획에 반영할 수 있는 체제로 추진할 계획이다

5. 주요 시사점 및 제언

·비젼2002 새학교문화 창조 운동에서는 학교 혼자만의 노력으로는 효과가 반감될 수밖에 없기 때문에 학교운영위원회와 적절한 지원체제가 이루어져야 만이 지역사회와의 긴밀한 협조로 더욱 발전될 것이다.

Ⅲ. 기타

구 분	내 용
학 교 명	마 장 중 학 교
학 교 주 소 (전화번호)	경기도 이천시 마장면 양촌리 54번지 (0336)632 - 2081
학 교 규 모	학급수 : 6학급, 학생수 : 235명, 교원수 : 12명
작 성 자	학생부장 김경수

39. 졸업앨범제작에 관한사항

서 석 고 등 학 교

Ⅰ . 회의 안건 상정 현황

구 분	내 용
회 의 일 시	□98. 6. 23
회 의 장 소	학교운영위원 회의실
참 석 인 원	6명
회 의 안 건 상 정 경 위	앨범제작에 있어 학생수가 적어 제작단가가 비싸 어려움이 있어 해결방안을 모색코자 상정

Ⅱ. 주요 내용

1. 회의 안건 상정 배경 : 고3학생들 졸업앨범 제작에 있어 소규모 학교의 적은 학생수로 제작할 경우 단가가 고액으로 학부모에게 부담이 가중되어 다른 좋은 방안을 강구하고자 운영위원회에 상정하였다

2. 운영내용

- 추진과정 및 절차

□ 학생수의 감소로 앨범제작에 소요되는 비용이 매년 증가 될 것으로 예상되고 그에 따른 학부모의 부담이 커 앨범제작 운영위원 중 사진업을 하는 위원에게 자문을 구하였다.

□ □99학년도부터 사진업을 하는 운영위원의 도움을 받고 학생들이 사진을 찍어 자체 제작하도록 추진하였다

3. 운영 결과

- 시행상 문제점 : 학생수들이 직접 사진을 찍을 경우 사진물 보관 등에 각별히 유의하여야 할 것이다

- 시행후 기대효과 : 자신의 학교생활의 추억으로 남는 졸업앨범을 학생들이 직접 제작함으로써 앨범에 대한 소중함이 더하여 지고 아울러 학부모의 부담도 경감시킬 수 있었다

4. 향후 추진 방향 : □99년부터는 학교자체에서 앨범사진을 제작하도록 추진할 계획이다

5. 주요 시사점 및 제언

농촌지역의 인구수 감소로 학생수가 점차 줄어드는 현상이 계속될 것으로 예상될 때 고가의 앨범을 제작하는 것보다 학생들 손으로 손수 제작하는 것이 학생들에게는 더 소중한 추억으로 간직될 수 있어 졸업앨범 제작방법으로 널리 확산시킬 필요가 있다

Ⅲ. 기타

구 분	내 용
학 교 명	서석고등학교
학 교 주 소	강원도 홍천군 서석면 풍암리 269-1 (0366-433-4015)
학 교 규 모	학급수 : 3학급. 학생수 : 134명, 교원수 : 12명
작 성 자	8급 김종선

40. 지역사회 교육에 관한사항

(학교운영위원회 공동연대를 통한 우리자녀 바른길 인도하기 운동)

송 지 초 등 학 교

Ⅰ. 회의안건 상정 현황

구 분	내 용
회 의 일 시	□98. 4. 11. (토) 14:30
회 의 장 소	달마관
참 석 인 원	56 명
회 의 안 건 상 정 경 위	송지초등학교 운영위원회에서는 자녀들을 올바른 방향으로 인도하기 위하여 송지면 내 각급학교 운영위원회와 유관기관 뜻이 있는 지역주민들을 중심으로 □송지학생 생활지도 연합운영위원회□ 를 구성 운영하고자 회의안건으로 상정

Ⅱ. 주요내용

1. 추진배경

□청소년은 새 시대의 주역이다□, 청소년헌장 맨 첫 머리에 등장하는 이 문구 를 통해서도 알 수 있듯이 우리의 미래는 자라나는 청소년의 어깨 위에 달려 있다고 해도 과언은 아니나

현실은, 급속한 산업화에 따른 가치관 혼란과 이로 인한 도덕 불감증의 만연, 말과 행동의 합치로 청소년들이 자연스럽게 느끼고 배우고 깨달을 수 있게 해야 할 어른들의 이율배반적 행위, 또한 작년말 국제통화기금 관리체제에 돌입하면서 위기를 맞고 있는 가족의 해체와 청소년 이탈 증가 추세 속에 우리의 청소년은 병들어만 가고 있다.

이에 우리학교 운영위원회에서는 우리 자녀들을 올바른 방향으로 인도하기 위하여 송지면내 각급학교 운영위원회와 유관기관, 뜻이 있는 지역주민들을 중심으로“송지학생생활지도연합운영위원회”를 구성, 운영하게 되었다.

2. 학교현황 및 지역실정

가. 학교 현황

ㅇ 송지면 소재 각급학교 현황(총괄)

구분 학교급별	학교수	학급수	학생수	교원수	학교운영위원수				비고
					학부모	교원	지역	계
초등학교	4(2)	31(6)	675(38)	43(6)	22	16	8	46
중 학 교	1	13	454	24	5	4	1	10
고등학교	1	12	429	30	5	4	1	10
계	6(2)	56(6)	1,558(38)	97(6)	32	24	10	66
유 치 원	4(2)	5(2)	76(17)	5(2)

※ (  )는 분교장으로 본수에 불포함.

ㅇ 송지초등학교 현황

- 위 치 : 전남 해남군 송지면 산정리 724번지

- 규 모 : 13학급(학생 361명, 교원 16명)

- 연 혁 : 1923년 11월 1일 송지국민학교로 개교(72회 졸업)

나. 송지면 실정

ㅇ 해남군 송지면은 인구 9,955명에 농업 38%, 상업 29%, 어업 14%, 기타  19%의 직업별 분포를 보이며 타면에 비하여 비교적 빈부의 격차가 심한 편이다.

ㅇ 주민들은 애향심이 높은 반면 송지·송평해수욕장, 땅끝 관광단지등이 위치한 관계로 이해타산적 성향이 많이 나타나고 있다.

3. 연합 운영위원회 운영방침 설정

ㅇ 연합 운영위원회 위원 선정 기준 마련

- 송지면내 각급학교 운영위원 및 학교장, 생활지도 담당교사

- 유관기관 인사(송지면장, 송지파출소장) 및 참여를 희망하는 지역주민

ㅇ 연합체 구성후 계속적인 운영회의를 통하여 청소년을 위한 다양한 프로그램 개발과 과제도출 및 기타 제반사항 결정

ㅇ 청소년과 학부모, 지역주민과 유관기관에 한 해 동안의 지역청소년 동향과 연합체의 활동성과, 앞으로의 청소년 선도의 방향 등 각계 각층의 설문조사를 통해 반성함과 아울러 향후 선도계획에 반영토록 하고 운영 결과를 종합보고서로 작성하여 관내 지역주민과 유관기관에 배포

4. 연합 운영위원회 조직

단 계	내 용	일 시	비 고
① 연합체 구성 취지 홍보 및 의견조회	ㅇ 연합체 구성 취지를 담은 리플렛을 작성 하여 가정통신문 및 유관기관과 각급 학교 에 배포 ㅇ 각급학교의 연대 필요성과 유관기관 연합체 참여 의의 및 역할 등을 제시하여 참여 협조 의뢰	□98. 3.26 ∼ □98. 4. 2
② 연합체 발족을 위한 사전 간담회 개최	ㅇ 송지초등학교 운영위원장 명의의 간담회 개최 공문 발송 ㅇ 유관기관장 및 각급 학교운영위원 84%가 참여 ㅇ 연합체 발족에 대비 규약 제정에 필요한 사항 논의 ㅇ 연합체 추진 과제 도출 - 청소년 인성교육 내실화를 위한 공동노력 - 청소년 선도의 활동방향별 세부과제 추진 ㅇ 발족일 협의, 결정	□98. 4. 6
③ 연합체 구성원 위촉 완료	ㅇ 각급학교장 6명, 학교운영위원 67명, 생활 지도교사 6명, 송지면장, 송지파출소장 등 총 81명을 구성원으로 연합체 결성	□98. 4. 13
④ 연합체 발족	ㅇ 장 소 : 송지초등학교 달마관 ㅇ 연합체의 임무 설명 및 관련자 의견 교환 ㅇ 임원 선출(11명) - 고문 2인(송지면장, 파출소장) - 공동회장 2인(송지초, 송지종고 교장) - 부회장 6인(관내 각급학교 운영위원장) - 총무 1인(송지초 운영위원 탁광현) ㅇ 전체의견 수렴후 연합체 규약 제정 - 연합체 명칭 : 송지학생생활지도공동위원회	□98. 4. 29

앞의 내용에서 보듯이 청소년 선도의 가장 중요한 항목인 학생 인성교육의 측면은 조직 단계에서부터 많이 논의되지 못하였고 연합체의 활동 또한 청소년 스스로의 정립된 가치관에 따라 올바르지 못한 방향으로 가는 것을 억제할 수 있는 내성을 길러주지 못하였다는데 아쉬움이 남아 있습니다.

이는 학교장 등 교육을 직접 담당하는 교사와는 달리 본연합체 구성을 주도한 일반 학부모나 또는 지역사회인사의 경우 교육 내부적인 측면은 거의 문외한이고  단기적으로 교육과정이나 내용을 이해·습득하여 청소년 선도의 방향을 확고히 제시하기란 어려웠기 때문입니다.

하지만, 다음 년도에는 이를 보완할 내·외부자원 확보에 최선을 다하겠고 청소년을 위한 각종 기관·단체와 연계토록 하여 연합체 운영의 내실화를 기하며 다양한 인성교육 프로그램 개발에 우리 모두의 힘을 합하여 청소년들의 가치관 형성에 좋은 영향을 미칠 수 있도록 최선을 다하겠습니다.

그러면 본연합체 조직 절차를 좀더 구체적으로 말씀 드리겠습니다.

첫째, 연합체 구성 취지에 대해 학교장 명의의 다음과 같은 리플릿을 작성, 각급학교와 유관기관과 지역주민에게 배포함으로써 학부모와 관련기관 등 지역주민 전체의 관심과 이해도를 높였습니다.

존경하는 송지민과 각급학교 교장 선생님 그리고 유관기관장 여러분!

‘세살 버릇이 여든까지 간다’는 말이 있듯이 어릴적의 습관과 가치관이 평생을 살아가는데 매우 큰 영향을 미치게 됩니다.

지금 우리는 세계화 시대에 살고 있습니다.

세계화 시대의 올바른 시민상은 친절하고 예의 바르며 또한 신뢰받을 수 있는 인성과 창의성이 구비되어야 하는데 현재의 청소년들은 무가치관적 생활태도와 국제통화기금 관리체제하의 어려운 현실속에서 증가하고 있는 가정의 해체로 우리의 희망인 청소년들이 사회의 부정적인 측면에 많이 노출되고 있습니다.

더구나 우리가 살고 있는 송지면은 해수욕장 등 관광지가 많아 외부의 유해한 환경에 물들기가 특히 쉽습니다. 이로 인한 크고 작은 청소년 위법행위는 여러분들께서도 익히 알고들 계실겁니다.

그래서 저를 비롯한 본교 운영위원들이 우리 자녀들을 쾌적한 환경 속에서, 올바른 방향으로 인도하기 위해 관내 지역주민과 각급학교, 유관기관이 함께하는‘송지학생생활지도연합운영위원회’를 구성하고자 하오니 많은 협조와 관심 바라며

위와 관련하여 본연합운영위원회의 참여를 희망하시거나, 의문 사항은 송지초등학교(☞535-1132)로 문의하여 주시기 바랍니다.

1998.  3.

송 지 초 등 학 교 장

둘째, 연합체 발족을 위한 사전 간담회를 개최시 송지초등학교장과 연합체구축을 위한 임시추진위원장 명의의 공문을 위촉대상자들에게 발송하여 연합체 참여 대상자들의 적극적 협조를 유도함과 아울러 공신력과 공동체적 분위기를 조성하였습니다.

송지초등학교(12)

우 536-920 전남 해남 송지     /전화535-1132/전송                  /담당 이종숙

문서번호  송지 81433-

시행일자  1998. 4. 6.

(경유)

수신  받는곳 참조

참조

제목 송지학생생활지도연합운영위원회(가칭) 구성을 위한 간담회 개최

□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

우리면 관내 청소년들을 올바른 방향으로 인도하기 위한 ‘송지학생생활

지도연합운영위원회(가칭)’를 구성코자 아래와 같은 간담회를 갖고자 하오니

적극적인 협조 부탁드립니다.

-  아     래  -

1. 일시: 1998. 4. 11(토) 오후 2시30분

2. 참석대상: 유관기관장, 학교장, 학교운영위원, 생활지도교사

3. 장소: 송지초등학교 달마관

4. 기타: 회의 내용물 회의당일 배부.  끝.

송지학생생활지도연합운영위원회임시추진위원장

송지초등학교장

받는곳: 송지면장, 송지파출소장, 군곡초, 송호초, 어란진초, 송지중, 송지종고

셋째, 발족시 공정한 의견수렴을 통해 임원을 선출하고 규약을 제정함으로써 자율성과 민주성을 확보하여 자치기구로서 확고한 기반을 조성하였으며 그 규약은 다음과 같습니다.

송지학생생활지도연합운영위원회규약

제1장   총  칙

제1조(명칭) 본회의 명칭은 송지학생생활지도연합운영위원회라 칭한다.

제2조(목적) 본 연합 운영위원회는 송지 지역 초·중·고등학생들의 올바른 성장과 생활지도를 위하여 활동함을 목적으로 한다.

제3조(기능) 본회는 제2조 목적을 달성하기 위하여 다음과 같은 업무를 수행한다.

1. 청소년을 바른길로 인도하기 위한 운동의 보급

2. 인근학교, 각종 청소년 단체와 청소년선도 사업 연계 및 정보교환

3. 청소년을 위한 지역특색사업과 프로그램 개발 및 추진

4. 각종 청소년선도운동 관련 자료 개발 및 보급

5. 기타 본회 목적 달성에 필요한 사업

제4조(연락사무소) 본회의 연락 사무소는 공동위원장과 총무의 연락처로 한다.

제2장   회   원

제5조(회원) 본회는 송지관내 초·중·고등학교(6개교)의 학교운영위원과 학교장 및 생활지도 담당 교사, 유관기관의 추천인사로 하되 뜻이 있는 지역주민은 본회에 참여하여 활동할 수 있다.

제6조(회원의 권리와 의무)

1. 회원은 임원 선거권과 피선거권을 갖는다.

2. 회원은 본 규약의 제규정을 준수하여야 한다.

3. 회원의 회비는 총회에서 정하고 회원은 회비를 납부할 의무를 갖는다.

제6조(회원의 제명) 회원으로서 본회의 목적에 위배되는 행위 또는 명예 위신에 손상을 가져오는 행위를 하거나 회원으로서의 의무를 이행하지 않았을 때에는 총회의 결의로서 제명할 수 있다.

제3장 임   원

제7조(임원의 종류와 정수) 본회는 다음의 임원을 둔다.

- 고    문 : 2인(송지면장, 송지파출소장)

- 공동회장 : 2인(학부모위원 및 지역위원 중 1인, 학교장 1인)

- 부 회 장 : 6인(관내 초·중·고등학교 운영위원장)

- 총    무 : 1인(관내 초·중·고등학교 운영위원 중)

제8조(임원의 임기) ①임원의 임기는 1년으로 하되 연임할 수 있다

②임원의 임기 중 결원이 생길 때에 총회에서 보선하고 보선된 임원의 임기는 전임자의 잔여 기간으로 한다.

제9조(임원의 선임방법) 임원은 총회에서 선출한다.

제10조(임원의 임무)

①회장은 본회를 대표하고, 회의를 주재하며 총회 및 임시총회를 소집하고 그 의장이 된다.

②부회장은 회장을 보좌하고, 회장유고시 그 직무를 대행한다.

③총무는 본회의 재산과 회무를 겸하며 정기총회 및 임시총회에 보고하고 의견을 진술한다

제4장 회   의

제11조(총회) ①총회는 정기총회와 임시총회로 구분한다.

②정기총회는 매년 3월 6월 9월 12월에 갖는다.

③임시총회는 회원 10인 이상의 요구 또는 공동회장이 필요하다고 인정 할 때에 소집한다.

제12조(총회심의사항) 총회에서는 다음 사항을 심의·의결한다

1. 규약 및 규칙의 제(개)정

2. 임원의 선출

3. 사업운영에 관한 사항

4. 기타 부의된 중요 사항

제13조(의결정족수) 재적회원 과반수의 출석과 출석회원 과반수의 찬성으로 한다.

제14조(기타)

1. 이 규약에 명시되지 않은 사항은 민주적인 사회 통념에 의한다.

2. 이 규약에 규정한 것외에 운영에 관하여 필요한 사항은 본 연합운영위원회 회의규칙으로 정할 수 있다.

부        칙

이 규약은 발족일 이후부터 시행한다.

5. 연합운영위원회 활동 상황

가. 연합운영위원회 회의 개최

구분	일 시	장 소	참석인원	주 요 심 의 안 건	비 고
제1회	□98. 5. 12	송지농협 장 학 회 의 실	76명	ㅇ 본격적 활동을 위한 세부 추진계획 수립 - 홍보문 제작 - 학교폭력 방지를 위한 생활지도 강화방안 - 각급학교 주 1회 예절 및 문화교육 실시 촉구안 - 불시점검단속반 조편성 - 선도우수학생, 우수업소 표창 ㅇ 회비 수납의 건
제2회	□98. 6. 10	〃	65명	ㅇ 청소년을 위한 캠페인 실시
제3회	□98. 6. 26	〃	67명	ㅇ 인성교육강화를 위한 일일교사제 운영 - 학교수업시간 이탈 방지 - 초·중·고등학생 흡연
제4회	□98. 7. 20	〃	71명	ㅇ 중·고등학생 이륜차 운행 금지 방안 ㅇ 홍보효과 극대화 방안(생활지도 현수막 부착과 현수막 내용 공모)
제5회	□98. 8. 3	〃	77명	ㅇ 청소년 유해업소 불시점검

나. 활동 상황

본 연합운영위원회 회의시 우리 자녀들이 올바른 방향으로 나아가게끔 하기 위해서 세부 추진계획을 마련하여 추진하였으며 그 중에서도 중점적으로 추진되었던 활동 내역 몇가지를 소개하면 아래와 같다.

□ 청소년을 위한 캠페인 실시

† 실시배경

청소년 문제는 당해 부모만의 문제가 아닌 우리 모두의 당면한 과제임을 일반인에게 주지시키고 공동체적 입장에서 적극적인 협조 체계 구축을 하는데 목적이 있었다.

† 실시일시 : 1998년  6월 18일(목)오후 4시 30분부터 오후 6시까지

† 실시장소 : 송지면 일원

† 실시방법

ㅇ 현수막 제작(내용: 우리자녀 올바른 길 인도에 우리모두가 노력을)

ㅇ 전단배포(주요내용: 송지면 청소년 실태, 단란주점등 청소년 유해업주에게 자율적인 노력당부, 청소년 문제에 대해 우리 모두의 관심과 협조 요청)

† 효 과

우리지역 청소년 문제를 다시 한 번 지역주민에게 환기시킴으로써 상호협력체제 형성의 기반이 조성되었다.

□ 인성교육강화를 위한 일일교사제 운영

† 실시배경

청소년 문제의 발생을 예방하는 가장 궁극적인 예방책으로, 청소년의 올바른 가치관 함양에 일조할 수 있는 전기를 마련하기 위해서 추진하게 되었다.

† 실시대상: 각급학교 전학생

† 시 기 : 월 1회 예절활동 시간 등을 이용

† 수업내용

학생들의 보는 시각과 안목을 넓힐 수 있는 학교와 우리가 사는 사회의 상호관계, 자기스스로 직립할 수 있는 올바른 가치관 정립 방법, 학교사회에서의 원활한 인간관계로 청소년 문화의 새로운 장 형성 측면 등을 교육

† 효  과

정해진 틀에서 벗어나 여러 분야, 다각적인 측면에서 저명있는 인사들의 현장성 있는 강의로 학생들에게 정의적으로 다가갈 수 있어 학생스스로에서 우러나오는 사회 각분야 속에서 자신의 나아갈 방향과 변별력 향상에 도움이 되었다.

□ 청소년 유해업소 불시점검

† 실시배경

청소년 유해업소의 불시점검을 통하여 업주와 청소년들에게 경각심을 고취 하여 주고 지속적 단속의지를 밝힘으로서 청소년들에게 유해한 환경을 점진적 개선코자 실시하게 되었다.

† 실시대상:관내 청소년 유해업소 103곳

(단란주점 3, 숙박시설 3, 오락실 3, 당구장 3, 만화가게 1, 비디오 대여점 4, 호프집 7, 일반음식점 62, 휴게음식점 14, 노래방 3곳)

† 일 시 : □98. 8. 7(금) 오후 9시부터 오후 11시까지

† 실시방법

ㅇ 6개조로 편성하여 송지파출소와 합동단속

ㅇ 청소년보호법 및 미성년자보호법, 동법시행령 등 주요법규 내용과 업주에게 당부하는 전단 살포

† 결과조치

ㅇ 적발된 학생들은 현장에서 주의 조치함과 아울러 해당학교와 학부모에게 내용 통지

ㅇ 적발된 업소는 합동단속한 경찰에서 조치

† 효  과

청소년의 비행행위의 기제를 이해하게 되어 향후 청소년 선도의 방향설정에 도움이 되었고 청소년과 업주 모두에게 경각심을 심어주었으며 무엇보다도 청소년 자신들의 현실에 대한 주관적인 인식(사회의 비행에 대한 즉각적인 조치 인식)을 심어 주어‘괜찮하겠거니’하는 근시안적 상황판단에 따른 우발적 행위 발생을 억제하기 되었다는데 큰 효과가 있었다.

6. 결론 및 제언

본교에서 주도한 송지학생생활지도연합운영위원회의 조직에서부터 활동 사항까지 간략하게 기술하였다. 현재 청소년을 위한 관주도의 여러 기구도 많고 민간주도의 각종 단체도 많지만 본교는 학교운영위원들과의 상호 신뢰감과 공동체적 분위기 조성으로 면지역을 통합하는 청소년 선도 자치기구를 구축했다는데 자부심을 느낌과 동시에 타 지역에서도 활용할 수 있는 선례가 되었다는 데에 큰 의미를 부여하고 싶다.

오늘날의 교육은 교육수요자의 욕구와 함께 이를 지원하는 교육계만의 노력으로는 급변하는 시대의 변화에 대응할 수 없고 지식·정보화 사회가 지배하는 21세기를 대비할 수 없다는 측면에서, 또한 청소년 문제 등 추구하는 지향점은 다르다 해도, 지역공동체의 형성은 우리 모두가 추구해야 할 과제가 아닌가 싶다.

그러나 본 연합회에서도 -위에 언급한 바 있지만- 청소년에 있어 가장 중요한 인성교육의 문제가 많이 협의되지 못한 점은 재고해야 하며 청소년 문제의 중핵적인 논점으로 우선적인 관심이 가장 필요할 것으로 생각된다.

Ⅲ. 기  타

구 분	내 용
학 교 명	송지초등학교
학 교 주 소 (전화번호)	전남 해남군 송지면 산정리 724번지 (0634 - 535 - 1132)
학 교 규 모	학급수 : 13학급, 학생수 : 356명, 교원수 : 16명
작 성 자	서무주무 이종숙

41. 지역사회에 관한사항

웅 동 초 등 학 교

Ⅰ. 회의 안건 상정 현황

구 분	내 용
회의일시	1998. 12. 11 (15 : 00)
회의장소	교장실
참석인원	8명
회의안건 상정경위	본교 원장 공사시 주민 불편에 따른 민원 발생 소지를 없애기 위하여 상정

Ⅱ. 주요 내용

1. 회의 안건 상정 배경

학교 둘레의 수령이 오래된 탱자나무 울타리 284M를 벽돌 원장으로 개축 공사하는 과정에서 좁은 길이기 때문에 주민통행의 문제점과 공사장비 투입시 소음문제로 인한 지역주민들의 불편사항에 대하여 공사를 시행하기 이전에 지역주민들의 이해와 협조를 얻어 발생 예상되는 민원사항을 줄이고, 만약 민원 발생시 원만한 해결을 하기 위하여 상정하였다.

2. 운영내용

가. 운영 개요

학교 담장인 탱자울타리를 벽돌원장으로 교체하는 공사로 인하여 주변의 탱자울타리 교체 공사로 인하여 이웃 주민의 불편과 민원을 해소하기 위하여 지역사회 및 학교운영위원회와 협의하여 원장공사 시 발생할 민원을 예상하고 해결방안을 모색하였다

나. 추진과정 및 절차

- 원장공사 시행시 주민의 불편사항이나 민원 발생을 예상

- 원장공사 시행 중 발생될 민원 의견을 수렴

- 학생들의 안전과 학교교육 환경을 위해 공사 시행을 요구

- 본교 부장회의시 이 문제를 협의하여 운영위원회 안건으로 상정

- 학교운영위원회 소집요구 및 공고

- 학교운영위원회 안건 심의 요청

- 공사실시 배경 및 민원 발생문제점 설명함

- 학교운영위원들의 원장 공사부분 현장 답사

- 공사시행

다. 주요 심의 결정 내용

- 공사명: 담장 개축공사

- 공사내역:

. 원장길이 : 284M

. 원장높이 : 1.3M

. 공사기간 : □98.12.31-□99.2.27

. 공사금액 : 00,000,000원

. 시공자 : 00기업, 대표자 000

- 원장의 경계는 도로와 정확하게 경계측량을 실시한 후 시행

- 중장비 투입시 작업시 통행제한과 소음발생문제 등에 민원발생 사항을 운영위원들의 협조를 얻어 지역주민들의 이해와 양해를 요청

3. 운영 결과

가. 시행상 문제점

- 중장비 투입 작업으로 인한 통행제한과 소음 발생 문제점 등의 주민 불편사항이 발생할 수 있다

- 경계 측량시 주민들의 지나친 요구가 있을 수 있음. 그러나 이러한 주민들의 요구를 전부 수용할 수 없어 주민들과의 민원발생 우려가 있다

나. 시행 후 효과

원장 공사 중에 주민의 불편사항이나 지나친 요구 등의 민원이 발생하였으나 운영위원들의 노력과, 주민이해와 협조로 원장공사가 잘 마무리 될 수 있었다

4. 향후 추진 방향

학교 공사시 인근 주민의 불편사항을 해소하여 지역주민과의 마찰을 줄이고 학교와 지역주민이 함께 가꾸어 가는 학교운영이 될 수 있도록 할 계획이다

Ⅲ.기타

구 분	내 용
학 교 명	웅동초등학교
학교주소 (전화번호)	진해시 마천동 144-8번지 (0553-544-0040)
학교규모	학급 수 : 12학급, 학생 수 : 350명, 교원 수 : 15명
작 성 자	지방교육행정서기 김 연 순

42. 지역 사회에 관한 사항

하 원 초 등 학 교

Ⅰ.회의 안건 상정 현황

구 분	내 용
회의 일시	1998년 9월 18일
회의 장소	교장실
참석 인원	10 인
회의안건 상정경위	경로사상 고취를 위한 경로 잔치를 위해 상정

Ⅱ. 주요 내용

1. 회의 안건 상정 내용 : 가을 운동회 당일 급식소를 이용한 경로 잔치를 실시하여 지역주민의 학교에 대한 관심을 유도하기 위하여 상정하였다

2. 운영 내용

가을 운동회에는 지역 주민과 학부모, 아동들이 함께 참여하여 하루를 즐기는 행사로 전통 민속놀이 등 다양한 프로그램으로 모두가 한 마음이 되어 화합을 다지는 계기를 마련해 오고 있다. 모든 마을 사람들이 모이는 기회를 이용하여 노인들을 모시고 경로잔치를 겸하는 것이 뜻이 있다고 의견을 모음에 따라 학교운영위원회가 주관이 되어, 학부모회에서 점심을 준비하고, 어머니회에서 노력 봉사를 제공하여 학교 식당에서 노인들을 접대하였다

3. 운영 결과

마을 방송을 이용하여 노인들의 적극 참여를 유도하고, 어린이들 가정에 조부모가 있는 아동은 학교에 함께 나오도록 한 결과 40 여명이 노인들이 참여했으며 참여한 노인들은 정성 들여 만든 음식을 들면서 즐거운 하루를 보냈다.

4. 향후 대책 : 매년 행사를 내실 있게 운영할 계획이다

5. 주요 시사점 및 제언 : 경로효친 교육은 어린이들이 직접 체험을 통 해 느끼는 것이 효과적이라고 본다

Ⅲ.기타

구 분	내 용
학 교 명	하 원 초 등 학 교
학 교 주 소 (전 화 번 호)	서귀포시 하원동 323-1 (☞ 738-0555)
학 교 규 모	학급수 6학급, 학생수 143명 교원수 9명
작 성 자	서무부장 김 동 철

43. 지역주민을 위한 평생교육 프로그램에 관한 사항

광 주 운 암 초 등 학 교

Ⅰ.회의 안건 상정현황

구 분	내 용
회 의 일 시	1998. 3 .18(수)
회 의 장 소	교 장 실
참 석 인 원	12명 (총재적위원 14명, 불참위원 2명)
회 의 안 건 상 정 경 위	□98.3월 학교 인근에 동림초교가 개교함으로서 학생수 감소로 인하여 교단선진화 시책추진에 의한 교육기자재 및 유휴교실이 발생하게 됨에 따라 교육기자재 및 시설을 효과적으로 활용하기 위하여 학교장이 발의

Ⅱ. 주요 내용

1. 회의 안건 상정 배경

학생교육은 학교 단독의 힘으로 학생들을 올바르게 지도한다는 것은 힘들기 때문에 가정·학교·지역사회가 유기적으로 연결되어 학생들을 지도할 필요가 있어 학교의 시설과 공간을 지역주민에게 평생의 교육의 장으로 개방하여 학교교육의 질을 향상시키고 학교와 지역사회가 공존 발전할 수 있는 길을 모색할 필요가 있어 학교운영위원회에서의 운영사항을 공개·심의 참여함으로서 효과적인 역할을 도모함에 있었다.

2. 운영내용

가. 운영의 개요

1) 지역사회 학교 참여의 대상 : 광주운암초등학교 인근 지역주민

2) 운영기간: 1998. 4. 1 ~ 1999. 2. 28

3) 운영의 중점

가) 지역사회 교육 운영의 여건을 조성한다.

나) 다양한 교양교육 및 취미크럽을 조직·운영한다.

나. 추진과정 및 절차

1) 운영계획의 수립 및 설문도 조사 : 1998. 2. 1 ~1998.2.28

2) 지역사회학교 운영계획서 운영위원회 심의 : 1998. 3. 18

3) 다양한 프로그램 부서 조직 및 프로그램 운영 : 1998. 3.1~99.2.28

다. 주요심의 결정내용

- 지역 사회교육 학교 운영계획안 심의

- 지역 사회교육 운영부서 선정 및 강사선정안

- 지역사회 운영에 따른 소요예산 책정 등

Ⅲ. 지역사회교육의 활성화 방안

1. 운영의 목적

급속한 사회변화에 적응할 수 있는 다양한 정보 및 지식을 제공하고 지역주민들의 자아실현을 돕는 평생교육의 기반을 조성하기 위한 교양강좌 및 다양한 프로그램을 개발 실천하는데 있다.

2. 운영의 원칙

가. 학교운영위원회 위원 및 학부모들을 홍보를 통하여 지역주민의 참여를 권장한다.

나. 강사는 지역 내 자원인사와 각계 각층 전문인사 등 지역사회 주민들의 요구에 적응하는 인사를 초빙한다.

다. 강좌 내용은 교양강좌 및 취미크럽의 선호도 조사 결과를 토대로 수강자의 지적 수준과 성향에 맞는 내용으로 선정한다.

3. 운영의 실제

지역사회 교육운영을 위한 여건조성

가. 학교의 특별교실 개방과 각종 교육기자재 및 지료 활용

특별교실과 남은 유휴교실을 활용하여 여가선용과 특기신장을 위한 취미 크럽활동의 장으로 개방

1)특별교실 및 유휴교실 개방현황

특별실	강당	컴퓨터실	어학실	예절실	실험실	유 휴 교 실					보통교실	비고
						1	2	3	4	5
사회교육활용교실	국악부	컴퓨터부	생활영어부	예절지도부	요리부	바둑부	서예부	수채화부	합창부	종이접기부	배구부

2)전용교실 기교재 구비현황 및 자료구비현황

시설명	TV	오디오	녹음기	비디오	OHP	전자올겐	컴퓨터	어학반복기	계
수 량	5	1	1	5	5	1	40	20	8종72점

3)사회교육 운영자료 구비현황

부서	컴퓨터부	서예부	수채화부	합창부	생활영어	바둑부	국악부	꽃꽃이부
자료	디스켓등	벼루등	이젤등	녹음자료등	녹음자료	바둑판등	장고등	수반등
수량	40	20	28	5	15	12	20	15

나. 사회교육 운영을 위한 교사·학부모연수

사회교육 운영의 취지 및 목적을 인지하고 운영의 방향 및 내용을 파악하도록 함으로써 학부모의 자율적 참여와 상호협조하는 분위기를 조성하기 위해 연수를 실시하였다.

1)지역사회주민 및 교직원 연수

구분	교육대상		교 육 내 용		비고
	교직원	지역주민	교 직 원	지 역 주 민
실시	5회	3회	.사회교육운영과 방향 .취미크럽운영의 협조사항 .전담교사의 역할등	.사회교육의필요성 .사회교육취미크럽운영방안 .지역주민취미클럽조직안내 등

다양힌 교육교육 및 취미크럽을 조직.운영

1. 지역사회  교양교육 실시

가. 운영의 목적

급속한 사회변화에 적응할 수 다양한 정보 및 지식을 제공하고 학부모와 지역 주민의 자아실현을 돕는 평생교육의 기반을 조성하기 위한 교양강좌를 실시하였다.

나. 운영의 실제

1)교양강좌 선호도 조사

가)조사 대상 : 학부모 및 지역주민

나)대상 인원 : 800명

다)조사 방법 : 설문지 조사

2) 선호도 조사 결과

영 역	내 용	인원	선호도 (%)
가정교육분야	부모의 역할교육,유아교육,아동교육,성교육,학업 및 지로지도 등	284	35.5
사회교육분야	시민정신,가치관,사회윤리분제,청소년 및 노인문제,공중도덕, 준법정신 등	144	18.0
경 제 분 야	IMF와 가정경제,경제윤리,검소,절약,저축등	208	26.0
공 해 분 야	자연환경 정화, 자연보존	38	4.8
국제사회분야	한반도 정세, 민주주의의 우월성, 남북문제등	26	3.2
생활과학분야	컴퓨터, 생활과학 수범사례 등	64	8.0
전통예절분야	가정의례, 경승되어야 할 전통예절 등	36	4.5

3) 교양교육 실시내용

교양강좌 내용대한 선호도 조사결과 자녀의 학업 및 진로지도 등 자녀에 대한 교육적 당면과제 해결에 높은 관심을 보였으며 이에 따라 다음과 같이 교양교육을 실시하였다

.

순	내 용	일 시	장소	강 사	비고
1	사회교육의 필요성 및 운영방향	□98.3.20	강당	학교장
2	IMF시대의 자녀교육	□98.6. 2	강당	성균관대교수 주성민
3	자녀와의 대화	□98.6. 9	강당	광주지역사회학교 협의회장 문양순
4	가정에서의 자녀교육	□98.7. 5	급식실	광주지역사회학교 협의회장 문양순
5	자녀들의 교육관 정립	□98.9.17	강당	서울시립대교수 정선주

2. 지역사회 주민 취미클럽 조직 운영

가. 운영목적

지역주민의 요구에 따른 다양한 취미클럽을 운영하고 학부모·지역주민의 여가선용과 취미활동을 통하여 자아를 실현할 수 있는 평생교육의 장을 마련해 주는데 있다.

나. 취미클럽 부서별 선호도 조사

가)조사 대상 : 학부모 및 지역주민

나)대상 인원 : 850명

다)조사 방법 : 설문지 조사

다 취미클럽 부서별 선호도 조사

부서	서예	컴퓨터	생활영어	음식요리	꽃 꽃이	수채화	국악	바둑	종이접기	배드민트	배구	합창	에어로빅	사진	레크레이션	계
요구자수	74	152	48	39	55	61	63	43	52	48	45	51	41	36	42	185
순위	2	1	8	14	5	4	3	11	6	9	10	7	12	15	13

라. 취미클럽부서 조직운영

지역주민의 교육적 욕구와 본교 교사의 전담지도 교사의 참여 희망을 참고하고 유휴교실 시설상태를 고려 취미클럽 부서를 조직 운영하였다.

순	부서명	담 당 교 사	명 예 교 사	장 소	수강시간	회원수	비고
1	서예	박용덕		서예실	화.금 15:00-17:00	10
2	컴퓨터	신동식	이상미	컴퓨터실	화.목 10:00-11:00	31
3	국악	강성순	권오순	강당	화.목 16:30-17:30	7
4	생활영어	강미영	박선영	어학실	화.목 14:00-16:00	5
5	꽃꽃이	박종순	최순옥	보통교실	화.금 15:00-17:00	13
6	바둑	신우섭		바둑실	화.금 15:00-17:00	4
7	수채화	김순희		수채화실	화.금 14:00-17:00	7
8	종이접기	김명숙	김규례	보통교실	화.금 14:00-17:00	5
9	합창	박선숙		보통교실	화.금 15:00-16:00	20
10	배드민트	최성현		운동장	화.금 15:00-16:00	8
11	배구	서영걸		운동장	화.금 15:00-17:00	10

마. 각 부서별 운영계획서 수립 활용

1. 운영목표

2. 운영방침

3. 활동장소

4. 매주 교육주기 및 활동기간

5. 월별 활동계획 등

부모예절교실 운영

1, 운영목적

부모예절교육을 통하여 가정에서 자녀들에게 시범을 보이고 함께 실천함으로써 자라나는 자녀들의 마음과 행동이 건전하게 성장할 수 있도록 돕는데 있다.

2. 운영방법

가. 대상: 학부모 및 지역주민

나. 협조 : 한국지역사회 교육협의회 광주지부

다. 교재 : □바른마음가짐, 바른 몸가지□(실습용 교재)

라. 편성위원 : 소집단(20명내외)

마. 결과활용 : 부모 예절교육이수 후 예절명예 교사로 활동

3. 운영 내용

가. 연수기간 : □98. 9. 1~ □98. 10. 2(4주)

나. 연수시간 : 매주 3회(월.수.금 10:00-11:00)

다. 연수장소 : 예절실

라. 예절교육 내용 및 일정표

구 분	교 육 내 용	비 고
1차 과정	예절의 정의, 예절의 기본원칙,인사하기
2차 과정	남녀 한복바로 입기, 평절
3차 과정	큰절,바르게 앉기, 걷기
4차 과장	판례, 혼례예절 연습
5차 과정	다례이론, 실습
6차 과정	생활예절, 다례실습

마. 부모 예절교육 명예교사제 운영

1) 명예교사 위촉 대상: 상기 연수를 마친 지역주민

2) 활용방법 : 학생 예절교육의 이론과 실습 명예교사로 활용

3) 학생교육기간 : 1998. 11~ 12월중

4) 학생교육대상 : 3~6학년 전교생

5) 학생교육장소 : 예절실

6) 학생교육시간 : 교육과정에 편성하여 2회이상 교육

Ⅳ. 지역사회 학교운영의 성과 및 문제점

1. 운영의 성과

가. 사회교육 운영을 위한 학부모 취미크럽 전용교실 설치를 통하여 학부모들이 이용함으로써 학교활동의 현장을 가까이 접할 수 있고 학교에 대한 관심도를 높일 수 있는 계기가 될 수 있는 가능성을 보여 주었다.

나. 교양강좌·취미교실 및 부모 예절교실 등을 통한 자기 성장과 평생교육의 기회 제공으로 학부모·지역주민의 아동교육에 대한 바람직한 가치관 정립과 건전한 여가선용 및 자아실현 의욕 고취에 도움이 되었다.

다. 사회교육 활동을 통해 지역사회 주민들이 학교출입이 자유롭고 교사와의 인간적 유대관계 강화되어 학생 생활지도가 원활하게 되었다.

라. 학교시설과 인력을 활용한 화목하고 사회교육이 활성화되었다.

2. 문제점

가. 지역사회 주민이 적극적으로 참여할 수 있는 다양한 프로그램 개발과 전문적인 강사초빙 등의 운영상의 방법을 더욱 개발하여야 하겠다.

나. 사회교육 운영을 위한 환경조성, 시설설비 등을 갖출 수 있는 재정적인 지원이 선행되어야겠다.

다. 사회교육에 대한 지역사회주민과 교직원들간의 인식이 제고되어야겠다.

3. 향후 추진 방향

- 사회교육의 운영을 지역사회 주민의 평생교육차원 및 사회교육 차원에서 지역 기관들과 유기적인 협조관계가 유지되도록 노력할 계획이다

- 사회교육의 시설 및 설비들을 항시 개방이용하고 공동 관리체계를 구축하여야 할 것이다.

Ⅳ.기타

구 분	내 용
학 교 명	광주운암초등학교
학교주소 (전화번호)	광주광역시 북구 운암동 1020번지 (062-528-6432)
학교규모	학급수: 36학급, 학생수 1,202명, 교원수 37명
작 성 자	행정실장 추 춘 호

44. 평생교육 프로그램의 설치 ·운영에 관한 사항

함 양 실 업 고 등 학 교

Ⅰ.회의 안건 상정 현황

구 분	내 용
회의일시	1998. 4. 1
회의장소	함양실업고등학교 도서실
참석인원	9명
회의안건 상정경위	지역주민의 평생학습 욕구를 충족시키고 교육프로그램을 개방 활용함으로써 지역사회와 학교와의 유대를 강화하기 위하여 상정

Ⅱ. 주요 내용

1. 회의 안건 상정 배경

1997학년도 도 지정 사회교육 시범학교로 일년간 사회교육을 실시하여 평소 지역적 특성상 소외 받기 쉬운 지역주민의 평생학습 욕구를 충족시키고 교육프로그램을 개방 활용함으로써 지역사회학교로서의 기틀을 다져감에 있어, 1998학년도 사회교육 실시계획(안)에 대해 학교운영위원회의 심의를 거침으로 보다 효율적인 운영을 기하고자 하였다.

2. 운영내용

가. 운영 개요

사회교육 실시에 따른 계획(안)을 심의하는 과정에서 학부모위원 및 지역위원의 의사를 받아들여 사회교육 실시(안)을 수립함으로써 지역사회 학교로서의 성장을 위한 사회교육에 대한 원리와 기본방침에 더욱 근접할 수 있는 기회를 갖게되었다

나. 추진과정 및 절차

- 담당 부서에서 전년도 기 수료자의 면담자료나 학부모 의견 조사 등 기초 조사 자료를 통해 시행예정 분야와 운영기간, 운영대상 및 장소 등 연간 사회교육(평생교육) 실시 계획안을 작성

- 학교장이 운영위원회안건을 상정하여 운영위원회소집을 요구

- 운영위원장이 안건으로 접수함

- 운영위원회 소집 공고 및 통지

- 사회교육실시에 대한 문제점을 심도있게 심사

- 사회교육 운영소위원회 구성 : 함양문화원 교수부장을 맡고 있는 학부모위원, 담당교사인 연구부장, 교원위원 각 1인으로 구성된 소위원회에서 계획안을 확정

다. 주요 심의 결정 내용

- 운영기간 및 일시  : 연간 2회(학기별로 1, 2차)로 나누어 실시하며 타 기관에서 시행하는 사회교육 프로그램의 시간과 중복되지 않도록 일시를 결정.

- 개설내용 : 1차에는 급변하는 정보화시대에 발맞추어 지역사회에 도움이 되고자 일반 지역주민을 대상으로 한 컴퓨터워드와 교육적 필요에 부응하여 함양관내 초, 중, 고 교직원을 대상으로 인터넷 및 멀티미디어 교육공학을 실시하고, 2차에는 실업고의 특성을 살려 분재 가꾸기(생활원예), 인형 만들기 등 다양한 프로그램을 개설

- 학생들의 자긍심을 높여주기도 하고 타 기관에서 실시하는 사회 교육과의 차별화 방안으로 방과후 학생 도우미를 모집하여 개별 학습 지도법을 채택

3. 운영 결과

가. 시행상 문제점

효율적 학습을 위해 인원수를 제한하여 수강신청을 제한하는 과정에서 다소 불편을 주기도 한 것이 사실이다

나. 시행 후 효과

학교운영위원회 심의를 거침으로 민주적이고 효율적인 운영을 하게됨으로써 실업계고등학교로서의 갖추어진 교육기자재와 교사들의 재능적 자원을 충분히 이용하여 지역주민들에게 평생학습 욕구를 자극하고 충족시켰으며, 멀티미디어 교육공학 프로그램을 통해서는 교육자료 연수를 제공함으로 지역교원에게 지역사회 자율연수를 가능케 함으로써 교육재정 및 운영의 효율화를 높임과 동시에 지역사회 학교로서의 기틀을 마련하였다.

4. 향후 추진 방향

계속적으로 사회교육에 관한 지역주민의 참여를 높일 수 있는 방안 을 모색하여 지역에서 필요로 하는 교육적 서비스를 제공할 수 있는 지역중심학교로서의 위상을 높이고 학교 행사나 학교교육에 대한 지역사회의 관심을 고조시켜 지역과 함께 하는 지역 사회 학교로서의 참 역할을 다해나갈 게획이다

5. 주요 시사점 및 제언

요즘 학교가 지역사회와 연계하여 더불어 성장하는 지역사회 학교로서의 개념이 강조되고 있는 바 지역사회 및 학부모, 교원들의 대표들로 구성된 운영위원회의 발전이야말로 지역사회 학교로서의 디딤돌이라 볼 수 있다. 사회교육 (평생학습) 뿐만 아니라 본교는 테니스장 등 교육시설을 개방하여 지역주민들의 체육시설이용권 확보 및 편의를 도모하기도 하며, 학교축제에 사회교육 수료자 작품을 전시하여 학교축제를 학부모회를 주축으로 지역주민들에게 홍보하는 등 학교축제에 지역사회전체가 참가 할 수 있도록 한다. 이렇게 학교운영위원회가 선두 주최가 되어 지역사회와 교육의 발전을 도모하며 지역사회 학교로서의 성장을 기함으로 지역사회 전체의 효율성을 높이고 있다.

Ⅲ. 기타

구 분	내 용
학 교 명	함양실업고등학교
학교주소 (전화번호)	함양군 함양읍 교산리 210 (0597-963-2488)
학교규모	학급 수 : 18학급, 학생 수 : 810명, 교원 수 : 42명
작성자	지방교육행정서기보 김 선 옥

45. 정보자료실 설치에 관한사항

양 운 초 등 학 교

I. 회의 안건 상정 현황

구 분	내 용
회 의 일 시	1998. 10. 14(수) 15:00 , 11. 9(월) 10:00
회 의 장 소	상담실
참 석 인 원	총15명 (위원장1, 학부모위원6, 교육위원6, 지역위원2)
회 의 안 건	학년별 정보자료실 구성
상 정 경 위	□ 교육정보화와 열린교육 지원을 위한 학년별 정보 자료실 구축의 필요성 공감대 형성 및□ 재원 마련 방법 모색

Ⅱ. 주요 내용

1. 회의 안건 상정 배경

21세기 정보화 사회를 선도할 인재를 육성하기 위하여, 각종 문서 자료의 보관과 검색, 컴퓨터 통신을 이용한 정보 교환·활용, 열린교육 자료 제작 공간을 마련하여 교수·학습 자료 및 정보를 체계적으로 관리하고, 교육정보의 효과적인 전달 체계의 구축으로 교육관련 정보를 상호 연계하여 교실 수업 방법 개선에 도움을 주고자 상정하였다

2. 운영 내용

- 운영 개요

본교 학생 및 교사의 교육정보화 요구 수준은 매우 높은 편이나 교육정보화를 위한 컴퓨터가 확보되지 못한 상태이며, 따라서 무엇보다 가장 우선적으로 확보해야 과제이다.

정보자료실은 자료수집 기능(디지털 자료, 인쇄물, 영상자료 등), 교수·학습 자료 제작실 기능(교육에 필요한 문서 자료, 그림 자료, 사운드자료, 동영상 자료 등), 자료 보관 및 관리 기능, 학사관리 기능(학년별 학교생활기록부 관리 센터 역할), 네트웍 관리 기능(LAN으로 연동), 정보 공유의 장의 역할을 다할 수 있도록 다음과 같이 구성하기로 하였다

가. 학년별로 정보자료실을 둔다 (학년별 교재연구실을 활용한다)

나. 열린교육을 지원하기 위한 제작 공간을 확보한다.

다. 교육정보 자료 검색. 이용을 위한 통신, 인터넷 시설을 확보한다.

라. 각종 교육정보자료(인쇄물, 테이프, 디스켓, CD 등)을 효율적으로 관리한다.

이의 시행을 위하여 교사의 요구 수준을 파악하고, 학교발전기금의 조성 방법을 기획위원회에서 논의 한 다음 학교운영위원회에 상정하기로 하였다.

- 추진과정 및 절차

순	일 시	제 목	내 용	비고
1	1998. 3.	현황파악	교육정보화용 기자재 현황 파악 -교육용 매킨토시 41대 -교육정보화용 PC 3대 -업무용(행정과) PC 2대
2	1998. 10.	재원 확보 방법 모색	학교발전기금에 의한 재원 확보 모색
3	1998. 10.	기획 심의	학교기획위원회의 1차 심의를 가짐
4	1998.10.14	학교운영위원회 안건 상정	취지, 배경, 필요성의 제안 설명
5	1998.10.16	양운통신 발행	정보자료실 구성을 위한 학교발전기금 모금 안내
6	1998.11.9	사업 확정	모금된 발전기금 중 850만원을 정보자료실 구축에 투입키로 결정
7	1998.12.20	사업 시행	총 1천8백5십만원(교육청 성과금 1천만원, 학교발전기금 850만원)의 사업 시행

- 주요 심의 결정 내용

가. 정보자료실의 필요성 심의

[내용]

본교는 민간인 참여업체에 의한 컴퓨터 1실이 매킨토시 기종으로 41대가 기 확보되어 있어 학생의 컴퓨터 교육에는 어려움 없으나, 교육에 필요한 교육 자료를 수집하고 공유하며 제작할 수 있는 교사용 컴퓨터는 3대 밖에 확보되어 있지 않아 효율적인 업무수행 및 교육활동에 많은 애로가 있음.

따라서 학년별로 정보자료실을 구성하여 LAN으로 연동시킨 후 자료를 공유하게 하며, 인터넷이나 에듀넷 같은 통신망에서 교육에 필요한 자료를 전송받아 교육자료로 활용하게 함으로써 수업의 질을 한층 높이기 위해서 정보자료실의 필요성은 절실하다

[심의 결과] 필요성을 모두 공감하여 정보자료실을 구성하기로 결정하였다

나. 재원 확보 방법 심의

[내용]

정보자료실 구성에 필요한 예산은 총 14,856,000원이 필요함

(2,476,000원 × 6개학년)

<학년 단위 구입 장비 및 예산>

내 용	단위	수량	단가	금액	비고
컴퓨터/LAN카드	세트	1	1,306,000	1,306,000
UTP 케이블	Roll	1	270,000	270,000
프린터	EA	1	450,000	450,000
컴퓨터 책상	EA	1	200,000	200,000
책장	EA	1	250,000	250,000
계				2,476,000

[심의 결과]

학교발전기금을 모금하여 재원을 확보토록 하되 부족한 금액은 학교 자체 예산으로 충당하기로 하였다

다. 양운통신 발행

학교발전기금 모금을 위한 □양운통신□을 발행하여 학부모에게 홍보하기로 결정

라. 구성안 확정

총 1천8백5십만원(학교발전기금 중 850만원, 교육청 성과금 1천만원)으로 정보자료실을 구축하기로 확정.

당초 계획에 필요한 예산이 확보되지 못하여 축소 조정하여 정보자료실을 다음과 같이 구축하기로 함

□ 정보자료실의 위치 : 본관 건물 2층 교무실 옆

□ 구성 형태 : 기능별 컴퓨터를 한 곳에 모아 놓는 집중식을 채택하기로 함

□ 구성 내용

내 용	수량	비고
동영상 제작용 PC	1	□ LAN으로 연동 □ 인터넷 시설을 위한 허브 및 케이블 구입 □ 인터넷 및 통신 가능 □ 레이저 프린터를 모두 공유하게 함 □ 컴퓨터 책상 및 책장
사운드 제작용 PC	1
그래픽 제작용 PC	1
시디 제작용 PC	1
업무 지원용 PC	1
레이저 프린터	2

3. 운영 결과

- 시행 후 효과

학부모들의 아낌없는 지원이 없었다면 우리 학교 정보자료실 탄생은 거의 불가능하였음. 이는 교직원, 학부모, 지역사회 인사가 학교 운영에 함께 참여하는 학교 공동체를 구축하여 학교 운영의 자율성 및 책임성 증대로 학교 중심의 책임 경영제를 확립하고 학교 교육의 효과를 극대화하기 위하여 조직된 학교운영위원회의의 적극적인 후원의 결과이다

학교운영위원회에서는 정보자료실 구성 심의 외에 방과후 교육활동 심의, 청소년 활동 심의, 결식아동 무상급식 심의, 여름 및 겨울방학 계획 심의, 학교운영지원 회계 심의, 다목적 어학실 설치 심의, 급식비 사용 기준 심의, 도서 바자회 심의 등 크고 작은 학교 행사에 참여함으로써 열린 학교를 만들어 가는데 견인차 역할을 훌륭하게 해내고 있다

4. 향후 추진 방향

학교와 지역사회가 만나 문제점을 발견하고 해결방법을 논의하는 학교운영위원회의의 기능을 충분히 살려갈 예정이며, 정보자료실의 확대 구축을 위하여 다음과 같이 계획하고 있다

가. 학내망 구축

학급에 확보될 컴퓨터를 모두 LAN으로 연동시켜 학년간, 학급간 자료를 공유하도록 할 예정이다

나. 컴퓨터2실 확보

현재의 매킨토시를 이용한 컴퓨터1실 외에 제2컴퓨터실을 확보할 예정이다

다. 인터넷 홈페이지 구축 및 통신학교 개설

양운초등학교 인터넷 홈페이지를 구축하고 양운초등학교 통신학교를 개설하여 학교와 지역사회가 한층 가까워질 수 있도록 할 예정이다

라. 전자결제 시스템 도입

신속한 업무 추진을 위하여 학교 전자게시판과 전자결재 시스템을 도입할 예정이다

5. 주요 시사점 및 제언

학교운영위원회의는 아래와 같이 학교 운영의 정상화에 일조하고 있다

가. 학부모들의 학교 행사의 참여와 예산 공개 등으로 비공개적이고 폐쇄적으로 운영되어왔던 것이 학부모와 교사들이 함께 가꾸어 가는 열린학교로 전환.

나. 의견 수렴 절차를 거쳐 안건을 채택 운영함으로서 소수가 단독적으로 의사결정을 하던 것이 다수가 민주적으로 의사결정을 하는 것으로 전환.

Ⅲ.기타

`

구 분	내 용
학 교 명	양운초등학교
학교 주소 (전화번호)	부산광역시 해운대구 좌동 1372 747-7681
학교 규모	학급수 30학급, 학생수 1026명, 교원수 34명
작 성 자	한 종 일

46. 학교 숙원사업과 관한 사항

한 계 초 등 학 교

Ⅰ. 회의 안건 상정 현황

구 분	내 용
회의일시	1998. 8. 24 (월요일)
회의장소	교장실
참석인원	9명
회의안건 상정경위	영세한 소규모 학교예산 부족으로 운동장 및 운동기구 보수가 불가하여 해결하고자 상정

Ⅱ. 주요내용

1. 회의 안건 상정 배경

본교 가을 운동회와 인제교육청 지정 연구주제 발표를 위한 운동장 정지작업과 시설 보수 등 학교 주변 환경 정리에 대한 의견 수렴과 학교예산 부족분 확보를 위해 운영위원회를 개최하였다

2. 운영내용

- 운영 개요

학교장과 교감이 회의 안건 상정 배경을 설명하고 운영위원들의 토론과 의견을 부탁

- 추진과정 및 절차

① 교사위원이 예정된 가을 운동회와 군 지정 연구주제 발표 날짜를 발표하고 학부모위원의 의견을 물음.

② 학부모위원들은 날짜에 이견을 보이지 않음.

③ 교사위원이 운동장 정지 작업과 운동기구 용접의 필요성과 해결 어려움에 대한 학교 입장을 제시

④ 운동장 정지작업과 운동기구 용접을 위한 토론과 협의가 이루어짐.

- 주요심의 결정내용

운동장 정지 작업을 위해 학교운영위원과 학부모들이 노력 봉사를 실시하기, 학교운영위원들이 자매부대를 찾아가  운동기구 용접을 부탁하기로 하고, 추후 위문계획을 논의하기로 결정하였다

3. 운영결과

□98년 9월 16일-17일 2일간에 걸쳐 마을의 트랙터 4대, 덤프트럭 3대, 경운기 4대 등을 동원 10여명의 인력과 약 20톤의 마사토를 운반 운동장 정지작업을 하여 9월 18일 가을 운동회에 학교와 마을의 한마당 잔치를 할 수 있게 지원하였다

또한 학교 운영위원들이 인근 932정비중대를 방문 학교 운동기구의 용접 등 보수 작업을 의뢰하여 병력 5명 및 용접용 트럭 1대가 동원되어, 그 동안 사용 못했던 그네, 미끄럼틀, 수도시설 지붕 등을 7시간에 걸쳐 보수 완료하여 즐거운 학교를 만들기에 앞장서 학교예산 3,500천원의 지원효과와 아동 및 지역사회에 보람있는 학교운영위원회의 참다운 모습을 보여주었다

Ⅲ. 기  타

구 분	내 용
학 교 명	한계초등학교
학교주소 (전화번호)	강원도 인제군 북면 한계리 (0365-462-9719)
학교규모	학급수 6학급, 학생수 76명, 교원수 10명
작 성 자	교사 김 명 희

47. 학교 숙원사업에관한 사항

경 주 내 남 초 등 학 교

Ⅰ. 회의 안건 상정 현황

구 분	내 용
회 의 일 시	1998. 4. 8. 15:00
회 의 장 소	교장실
참 석 인 원	9명
회 의 안 건 상 정 경 위	교문앞의 진입로가 좁고 비포장이며 학교통학버스 2대가 다니기에는 협소함으로 진입로 확장 포장 협의를 안건 상정

Ⅱ. 주요 내용

1. 회의 안건 상정 배경 : 교문 앞 진입로가 협소하여 학교통학버스를 운행하는데 어려움이 있어 해결방안을 모색코자 안건을 상정하였다.

2. 운영내용

- 운영개요 : 교문 앞 진입로 확장 포장

- 추진과정 및 절차

·토지 소유자 확인 : 경주시 부지

·내남면사무소에 근무하는 지역위원이 가능성을 시사

·부지-덕천간 도로 포장 공사 중에 있는 장비 이용 확장 포장

·시부지인 땅을 학교에서 사용토록 양해를 얻음

- 주요심의 결정 내용 : 교문 앞 진입로 확장 포장 결정

3. 운영 결과

- 시행상 문제점 : 지역위원의 도움으로 원활히 추진할 수 있었음.

- 시행 후 효과 : 교문 양옆을 아스팔트로 포장하여 주변환경이 깨끗해지고 차량통행도 원활해짐.

4. 향후 추진 계획 : 포장 완료로 종결

5. 주요 시사점 및 제언

학교의 애로를 지역사회에 알려 공동으로 해결해 가는 노력을 하면 학교문제를 쉽게 해결할 수 있는 길이 모색될 수 있다는 것을 알았음

Ⅲ. 기타

구 분	내 용
학 교 명	경주내남초등학교
학 교 주 소 (전화번호)	경주시 내남면 부지리 427 ☞ (0561) 745-2044
학 교 규 모	6학급
작 성 자	김 형 만

48. 작품전시회에 관한 사항

세 천 초 등 학 교

Ⅰ. 회의 안건 상정 현황

구 분	내 용
회의일시	1998년 11월 10일
회의장소	회의실
참석인원	7명
회의안건 상정경위	학부모·지역사회 인사가 참여하는 작품전시회를 통하여 학교 교육에 대한 이해 증진

Ⅱ. 주요내용

1. 회의 안건 상정 배경

학부모 및 지역사회 인사의 학교 교육에 대한 이해 및 참여 기회를 확대하기 위한 작품 전시회를 개최함에 따른 제반 준비 및 절차에 따른 사항을 심의하기 위하여 상정하였다

2. 운영 내용

-운영 개요

ㅇ 교사, 아동, 학부모, 지역사회 인사가 참여하는 작품 전시회를 개최하여 학교 교육에 대한 참여도를 제고

ㅇ 전 아동이 1인 1점 이상 그리기 작품 및 만들기 작품 출품

ㅇ 본교 전직원 참여

ㅇ 학부모 및 지역사회 인사의 작품 출품 유도

-추진과정 및 절차

ㅇ 작품 전시회 의의 및 목적, 추진 내용을 아동·학부모·지역사회 인사에게 홍보

ㅇ 작품 전시회 일시 : 11월 27일(금)

ㅇ 작품 출품 계획서 접수 : 11월 20일

ㅇ 11월 24일 까지 작품 출품 완료

ㅇ 11월 26일 까지 작품 전시 완료

-주요 심의 결정 내용

ㅇ 작품 전시회 일시

ㅇ 작품 전시회 규모

ㅇ 작품 전시회 참여 범위

ㅇ 작품 전시회에 따른 준비물 및 시설

3. 운영 결과

-시행상 문제점

ㅇ 지역의 정서상 작품 출품을 꺼려하는 학부모 및 지역사회 인사의 의식이 문제였다

-시행후 효과

ㅇ 교사·아동·학부모·지역사회 인사가 함께 참여하는 작품 전시회를 통하여 학교 교육에 대한 이해를 높이는 기회가 되었다

4. 향후 추진 방향

ㅇ 매년 작품 전시회에 국한하지 않고 교사, 아동, 학부모, 지역사회 인사가 참여하는 종합예술제를 통하여 학교 교육에 대한 이해증진의 기회가 되도록 추진할 계획이다

5. 주요 시사점 및 제언

ㅇ 학교에서 이루워지는 교육활동 전반이 학부모 및 지역사회에 적극적으로 홍보되어야겠으며 교사·아동·학부모·지역사회가 함께하는 행사가 보다 교육적인 차원에서 많이 이루워져야 한다고 본다

Ⅲ. 기타

구 분	내 용
학 교 명	세천초등학교
학교주소 (전화번호)	대전광역시 동구 세천동 70 ☞ 273-4921
학교규모	학급수 6학급, 학생수 110명, 교원수 9명
작 성 자	교사 조 현 수

49. 「글사랑 노트」의 활용에 관한 사항

연 수 고 등 학 교

Ⅰ. 회의 안건 상정 현황

구 분	내 용
회의일시	1998. 4. 8
회의장소	교장실
참석인원	10 명
회의안건 상정경위	인성교육의 강화를 위한 특색사업 설정에 대한 보고

Ⅱ. 주요내용

1. 회의 안건 상정 배경

학생들의 비행을 사전에 막고 정서적인 유대를 통하여 남과 더불어 사는 공동체 의식을 함양함은 물론 학생들의 사고력 창의력 신장을 위한 특색사업 선정의 필요성을 확산시키기 위하여 상정하였다

2. 운영내용

- 운영개요

·자아와 세계에 대하여 바르게 인식하고, 고운 정서와 올바른 가치관을 함양하도록 한다.

·학생, 교사, 학부모의 연계를 강화하여 효율적인 인성교육이 이루어지도록 한다.

·학생의 능력과 관심에 부합되는 글쓰기의 내용을 마련하여 자주적으로 임할 수 있도록 한다.

- 추진과정 및 절차

· 기본방침 : 교사, 학부모, 학생의 적극적 협조하에 사전지도, 작성지도, 활용지도, 연계지도가 원만하게 이루어지도록 한다.

· 추진과정 및 절차

① 사전지도 : 글사랑 노트의 제작 및 작성, 활용방법지도

② 작성지도 : 글사랑 노트의 활용시간의  운영,  자율적 독서 및 쓰기  환경의 조성, 발표 및 시상기회를 확대

③ 활용지도 : 자기표현 및 의사소통의 창구를 활용, 학생이해 및 상담  자료를 활용, 독서 및 쓰기교육의 자료 활용

④ 연계지도 : 학생, 교사, 학부모와의 연계지도, 독서교육과의 연계지도

3) 주요심의 결정 내용

- 인성교육의 강화를 위한 방향으로 사업의 추진

- 고운 정서 함양 및 창의적 사고력을 배양할 수 있는 글사랑 노트의 제작배부

- 교사와 학생, 학생과 학부모, 학부모와 교사의 대화를 할 수 있는 창구가 마련되도록 내용 구성

- 독서교육을 강화할 수 있는 방향으로  내용을 보완하고, 그에 알맞는  사업명 결정

- 사업의 추진을 위한 예산 편성

3. 운영결과

- 시행상 문제점

· 담임의 업무 가중

· 교사와 학부모의 적극적인 참여와 협조 필요

· 학생들의 자발적 참여 유도

- 시행후 효과

· 자아의 존엄성 및 자긍심 고취

· 자기표현 및 의사소통의 창구로 활용

· 가정과 사회에 대한 이해와 신뢰의 분위기 조성

· 가정과 학교의 연계를 통한 학생비행 사전 예방

· 고운정서 및 함양을 위한 건전한 민주시민으로서의 성숙

4. 향후 추진방향

- 학생들의 올바른 가치관을 정립하고, 고운품성을 함양할 수 있도록 내용을 좀더 보완할 계획이다

- 학생들이 현실적으로 겪고 있는 고민을 솔직하게 고백할 수 있는 내용을  첨가하여 학생 생활 지도에 도움이 되도록 할 계획이다

- 독서교육과 쓰기교육을 좀더 강화할 수 있도록 내용을 구성하고 세부추진  방법을 세우도록 할 계획이다

Ⅲ. 기  타

구 분	내 용
학 교 명	연수고등학교
학교주소 (전화번호)	인천광역시 연수구 연수2동 632-1 (817-0052)
학교규모	학급수 36학급, 학생수 1,759명, 교원수 77명
작 성 자	이 은 영

50. 학교축제에 관한사항

정 읍 고 등 학 교

Ⅰ. 회의 안건 상정 현황

구 분	내 용
회 의 일 시	□98. 5. 13.
회 의 장 소	정읍고등학교 교장실
참 석 인 원	11명(전체13명)
회 의 안 건 상 정 경 위	학생의 다양한 교육을 위하여 학생과 학부모간 화합필요

Ⅱ. 주요 내용

1. 회의 안건 상정 배경

학부모님께서 학생들의 학교생활을 잘 살필 수 있게 하고 학생과 학부모간의 화합의 계기 마련하기 위하여 상정하였다.

2. 운영 내용

- 운영 개요

□98년 6월부터 격월제로 학교장명의로 가정통신문 발송

- 추진과정 및 절차

□98년 6월 중순경부터 세부계획을 수립하여 시행토록 하였다

- 주요심의 결정 내용

학교교육의 목표로 학생의 학력신장도 중요하지만 인성교육, 인간교육 취미·특기도 살릴 수 있는 다양한 교육이 필요하다고 생각하며 정고인 축제는 학부모가 학생들의 학교생활을 잘 살필 수 있는 중요행사로 학부모를 학교에 초청되었으면 합니다만 예산관계와 학부모님들의 열의 등을 고려하여 2개월에 한번씩 가정통신을 발송토록 심의하였다

3. 운영 결과

- 시행상의 문제점

학교에서 갑자기 특별하게 가정통신을 보내야 할 때에도 격월제로 보낸다면  시기가 맞지 않는 경우가 있고, 정고인의 진정한 축제라면  서로 만나서 나눔의 잔치가 필요하지만 예산과 학부모의 열의로는 한계가 있었다.

- 시행 후 효과

학교의 주요행사(입학식, 학운회홍보, 학부모회의,소풍, 모의등각종고사, 졸업식, 방학, 각종발표, 테마식 학습 등)를 미리 홍보하거나 사후에 알리어 학부모님의  많은 협조와 이해로 교육활동이 보다 발전 지향적으로 이루어지고 있다.

4. 향후추진 사항

정고인 축제를 더욱 치밀하게 교육과정에 반영하고 동창회 등에서 예산 등 협조를 얻어 1년에 1-2회 정도로 만남의 장도 마련하고 계속하여 격월제로 가정통신문을 발송하여 학부모님의 많은 이해와 협조로 정고인의 진정한 축제로 발전 시켜 나갈 예정이다

5. 주요 시사점 및 제안

정고인의 축제를 더욱 활성화하여 학부모님의 보다 많은 협조와 이해를 구하고 교육활동이 발전 지향적이고 즐거운 학교가 될 수 있도록 하기 위하여는 지역사회와 동창회의 참여를 적극 유도함은 물론 홍보계획을 철저히 세워 추진하는 노력이 요구되었다

Ⅲ. 기 타

구 분	내 용
학 교 명	정읍고등학교
학 교 주 소 (전화번호)	전북 정읍시 시기3동 10-1 (0681- 535-4377)
학 교 규 모	학급수 : 21학급, 학생수 : 772 명 , 교원수 : 48명
작 성 자	지방교육행정주사보 김 기 한